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格式:PPT , 页数:12 ,大小:4.83MB ,
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小学科学教科版三年级上册第二单元《3.压缩空气》课件.ppt

1、3.3.压缩空气压缩空气 我们知道的空气:我们知道的空气: 空气空气 看不见 摸不着 无色 无味 无固定形状 会流动 作用 燃烧 发电 呼吸 特征 占据空间 聚焦聚焦 空气和水相比 还有哪些特征? 注射器注射器 针筒针筒 活塞活塞 刻度刻度 探索探索 猜测猜测:往两个相同的注射器中,抽取10ml空气和水,然 后堵住管口,将活塞向下压,会发生什么变化? 观察观察1:记下初始刻度,堵住管口,慢慢用力向下压活塞, 手不放开,在活动手册的表格中记录水和空间占 据空间的变化情况,然后松开手,观察有什么变 化? 记录初始刻度 记录占据空间变化情况 向下压活塞 且手不放开 放开手 观察活塞的变化 观察观察2

2、:慢慢用 力向上拉活塞,手不 放开,再次记录水和 空间占据空间的变化 情况,然后松开手, 观察又有什么变化。 研讨研讨1 1:空气和水比,有什么新特征?:空气和水比,有什么新特征? 我发现: 水不容易被 压缩,空气 很容易被压 缩,且压缩 的空气有弹 性。 研讨研讨2 2:空气为什么容易被压缩呢?:空气为什么容易被压缩呢? 空气是有一个个微粒组成的,我们可以用表示一个个的微粒, 那我们怎么来解释空气容易被压缩呢? 开始时 向下压 向上拉 原来,空气 微粒之间的距 离是很容易改 变的,因此很 容易被压缩。 在压缩过程中, 微粒的大小和 数量保持不变。 空气 看不见 摸不着 无色 无味 无固定形状 会流动 作用 燃烧 发电 呼吸 特征 占据空间 可以被压缩 拓展拓展1 1:补充气泡图:补充气泡图 拓展拓展2 2:生活中的应用:生活中的应用 拓展拓展3 3:空气压缩枪:空气压缩枪 安全提示安全提示 游戏时,注射器管口不能对着别人哦! 1.在注射器内吸入一些空气。 2.将橙子皮堵在注射器管口。 3.用力压活塞,橙子皮就会像子弹一样弹出去。

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