1、新人教PEP英语四年级下同步教案Unit 3 Weather【教学内容】Part B Lets talk Lets play【教学目标】1.能听、说、认读本课时的主要句型：Whats the weather like in? How about ?2.能够分角色朗读对话。【教学重点】1.句型：Whats the weather like in ? How about ?及其答语。2. Its .degrees.的具体用法：一般用于表达温度，如Its 26 degrees.注意一般degree要用复数形式。【教学难点】句型：Whats the weather like in ? How abou
2、t ?及其答语。【教学过程】一、课前热身1.复习Part A Lets chant启发学生将歌谣中的warm、cold根据后一句话的内容替换为：sunny、windy。改编儿歌，从而导出今天我们学习的内容。改编后的儿歌：Brrr, its windy.windy outside.Put on a hat.Windy, bye-bye! Mmm! Its sunny.Its warm inside.Take off your shoes.It feels so nice.二、呈现新课1.教学Lets talk教师领读:解释每个句子的汉语意思（此处也可以点学生回答）。Hi, Chen Jie! T
3、his is Mark.嗨，陈洁！我是马克。Hi, Mark!嗨，马克！Whats the weather like in New York? 纽约的天气怎么样Its rainy. How about Beijing? Is it cold?下雨了。北京怎么样？冷吗？No, it isnt. Its 26 degrees.不，不冷。 有26度。26 degrees! Thats cold! 26度！那很冷！Huh? No, its not. Its warm!嗯？不，不是的。很暖和！2.初识全球天气预报教师提问：Whats the weather like in New York?(同时展示P
4、PT中天气预报的界面)学生根据实际来回答。教师领读：New York(注意学生的发音不要受汉语纽约的干扰，适时纠正。)教师挑选另一个城市，问：How about? 引导学生根据实际来回答。(反复利用3-5个城市（例如：Ottawa、Phoenix、Toronto）操练How about，让学生在问答中理解How about?用于询问某地天气情况的作用。)请学生观看课件（点击图片播放flash），初步理解对话的意思。教师提问：Whats the weather like in New York? How about Beijing?学生回答：New York is rainy. Beijing
5、is warm!3.学生跟录音读对话（点击图片播放录音），注意课文中首次出现语言的语音语调，注意准确模仿。4.学生两人一组分角色读对话，教师及时进行评价。5.知识精讲:教师讲解三个重点句型的使用情景和使用方法：Whats the weather like in? 用于提问对方所在地的天气状况，一般后面加地名。回答：Its rainy/sunny/snowy/warm这里下雨了/晴天/下雪了/很暖和 How about? 在本节中用于提问某地的天气状况，一般后面接具体的地名，如：How about London?Itsdegrees.这里摄氏度。用于回答对天气的提问，回答内容为某地具体气温的度数
6、，注意除1C和0C以外都要使用degree的复数形式degrees。6. Lets play老师展示课本Lets play 图片，让学生两人一组，仿照课本Lets talk部分进行一对一的对话练习。运用句型Whats the weather like in ？询问各地天气。练习完成后点分别三组同学起立对照ppt出示的图片（Sydney、New York 、Toronto、London、Beijing）进行对话，并纠正错误。补充讲解： 三、家庭作业1.跟着录音朗读本节课所学习的内容。2.给同学、朋友打电话用Whats the weather like？询问当地天气情况。3.观看当天的天气预报并与家长合作进行仿照Lets play形式的对话，掌握对天气的描述。【板书设计】Unit 3 Weather Lets talk Lets playWhats the weather like in ?rainy/sunny/snowy/warm/How about ?degree degrees
