1、认识平均分 冀教版 数学 二年级 上册 认识平均分认识平均分 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 表内除法（一）表内除法（一） 课堂练习课堂练习 5 5 认识平均分 课前导入课前导入 （1） 两只小松鼠分两只小松鼠分10颗松果，每颗松果，每 只小松鼠可能分得几颗松果？只小松鼠可能分得几颗松果？ 分一分。分一分。 认识平均分 我我1颗颗 我我9颗颗 认识平均分 我我2颗颗 我我8颗颗 认识平均分 我我3颗颗 我我7颗颗 认识平均分 我我4颗颗 我我6颗颗 认识平均分 同样多同样多 我我5颗颗 我我5颗颗 认识平均分 （2）要使两只小松鼠分得）要使两只小松鼠分得
2、同样多同样多，怎么分呢？，怎么分呢？ 看看我是怎么分的。看看我是怎么分的。 认识平均分 每份分得“同样多”每份分得“同样多”,就是就是平均分平均分。 你还知道生活中哪些你还知道生活中哪些 现象是平均分？现象是平均分？ 认识平均分 探究新知探究新知 把把12个苹果平均分给个苹果平均分给3位小朋友，应选择哪位小朋友，应选择哪 种分配方法呢？种分配方法呢？ 如果平均分给如果平均分给6位小朋友，你会分吗？试位小朋友，你会分吗？试 一试吧。一试吧。 想一想：这想一想：这12个苹果还可以平均分给几个小朋友？个苹果还可以平均分给几个小朋友？ 认识平均分 小朋友越小朋友越多多，每人平均分到的苹果越，每人平均分
3、到的苹果越少少。 小朋友越小朋友越少少，每人平均分到的苹果越，每人平均分到的苹果越多多。 说一说，你发现了什么？说一说，你发现了什么？ 小朋友的人数小朋友的人数 每人分到的苹果数每人分到的苹果数 2 6 3 4 4 3 6 2 12 1 认识平均分 课堂练习课堂练习 4 1. 有有12块糖，每人分块糖，每人分( )块。块。 用花片摆一摆。用花片摆一摆。 我们我们3个人平均分。个人平均分。 认识平均分 4 2 3 2. 把把8把椅子摆成两行，每行同样多，每行摆把椅子摆成两行，每行同样多，每行摆 （ ）把。）把。 3. 先动手摆一摆，再填（先动手摆一摆，再填（ ）。）。 (1)把把6个个 平均分成平均分成3份，每份份，每份( )个。个。 (2)把把15个个 平均分成平均分成5份，每份份，每份( )个。个。 认识平均分 4. 把把20根小棒平均分成根小棒平均分成2份、份、4份、份、5份或份或10份，份， 每份各是多少根？每份各是多少根？ 动手分一分，再和同学交流动手分一分，再和同学交流 一下你的分法和结果。一下你的分法和结果。 认识平均分 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 平均分平均分: 把一些物品分成几份把一些物品分成几份,每份分得同样多每份分得同样多, 叫平均分。叫平均分。
