1、观察物体、角的认识 冀教版 数学 二年级 上册 观察物体、角的认识观察物体、角的认识 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 整理整理与评价与评价 巩固练习巩固练习 观察物体、角的认识 复习导入复习导入 观察下面图观察下面图 片，看一看片，看一看 这是什么？这是什么？ 这是一个小兔子这是一个小兔子 背着一个大蘑菇。背着一个大蘑菇。 观察物体一定要全面观察观察物体一定要全面观察 观察物体、角的认识 长方形长方形 正方形正方形 三角三角 形形 圆形圆形 椭圆椭圆 观察下观察下 列五个列五个 图形说图形说 说哪几说哪几 个图形个图形 有角？有角？ 有几个？有几个？ 四个四个 四个四个
2、三个三个 观察物体、角的认识 知识梳理知识梳理 1.1. 观察物体观察物体 从那个方向才能看到下面的三种图形从那个方向才能看到下面的三种图形 正面正面 侧面侧面 背面背面 观察物体、角的认识 你是图中穿粉色衣服的小朋友，你是图中穿粉色衣服的小朋友， 说说你看到的是哪一幅图？说说你看到的是哪一幅图？ 观察物体、角的认识 2.2.角的初步认识角的初步认识 一个角有一个角有一个一个顶点，顶点，两两条直的边条直的边 观察物体、角的认识 你会画角吗？你会画角吗？ 1.1.先点一个点。先点一个点。 2.2.再从这个点的再从这个点的 方向画一条线。方向画一条线。 3.3.再从这个点的再从这个点的 不同方向画
3、另一不同方向画另一 条线。条线。 边边 边边 边边 观察物体、角的认识 角度为角度为9090度度 的角，叫做的角，叫做 直角。直角。 利用三角板来画直角 观察物体、角的认识 角的大小和什么有关？角的大小和什么有关？ 角的两边张口越角的两边张口越大大，角越，角越大大。 角的两边张口越角的两边张口越小小，角越，角越小小 观察物体、角的认识 角的大小和什么有关？角的大小和什么有关？ 角的大小和边的长短无关。角的大小和边的长短无关。 观察物体、角的认识 1 2 3 判断直角、锐角、钝角。判断直角、锐角、钝角。 角角2 2是锐角小是锐角小 于直角于直角 角角1 1是直角是直角 角角3 3是钝角大是钝角大
4、 于直角于直角 观察物体、角的认识 巩固练习巩固练习 前前 面面 侧侧 面面 上上 面面 1.1.右边的三个图形分别是从长方体的哪右边的三个图形分别是从长方体的哪 个方向看到的？个方向看到的？ 观察物体、角的认识 小强小强 小明小明 小英小英 2.2.下面这三个图形分别是谁看的？下面这三个图形分别是谁看的？ 小强小强 小明小明 小英小英 观察物体、角的认识 3.3.如图这是一个圆柱体请他们的名字和他们看到的如图这是一个圆柱体请他们的名字和他们看到的 图像连线。图像连线。 小英小英 小明小明 小强小强 小英小英 小强小强 小明小明 观察物体、角的认识 4.4.小小判断家：小小判断家： 下列图形是
5、角的在下面打下列图形是角的在下面打 ，不是角的打，不是角的打。 观察物体、角的认识 5.5.比较一下角的大小，说出原因。比较一下角的大小，说出原因。 红色的角要比黑色的角大，因为角红色的角要比黑色的角大，因为角 两边的张口越大，角就越大，红色两边的张口越大，角就越大，红色 的角张口明显比黑色的大，所以红的角张口明显比黑色的大，所以红 色的角大。色的角大。 观察物体、角的认识 （1 1）角）角的两边越短，角的度数越小。（的两边越短，角的度数越小。（ ） （2 2）两）两个锐角的和一定比直角大。（个锐角的和一定比直角大。（ ） （3 3）角）角的两条边越长，这个角越大。（的两条边越长，这个角越大。
6、（ ） （4 4）钝角）钝角比直角大。（比直角大。（ ） （5 5）锐角）锐角比钝角小。（比钝角小。（ ） 6.6. 观察物体、角的认识 7.7.判断判断直角、锐角、钝角。直角、锐角、钝角。 锐角锐角 锐角锐角 直角直角 钝角钝角 观察物体、角的认识 （1 1）一）一条红领巾有（条红领巾有（ ）个角，其中有（）个角，其中有（ ） 个锐角，有（个锐角，有（ ）个钝角。）个钝角。 （2 2）三角尺）三角尺上最大的角是（上最大的角是（ ）角。）角。 （3 3）一）一个三角形至少有（个三角形至少有（ ）个锐角。）个锐角。 3 3 2 2 1 1 直直 2 2 8. 观察物体、角的认识 9.9.数一数数一数：有（：有（ ）个角，）个角， 有（有（ ）个直角。）个直角。 8 3
