1、放大镜下的生物 妍妍和琪琪在花园里，发现一株植物妍妍和琪琪在花园里，发现一株植物的顶端有一只小瓢虫。用肉眼观察，不的顶端有一只小瓢虫。用肉眼观察，不能发现小瓢虫的细节，怎样才能观察到能发现小瓢虫的细节，怎样才能观察到小瓢虫更多的细节？小瓢虫更多的细节？放大镜为什么能看得更清楚?放大镜能把物体的图像放大，能帮助我们看清楚微小的物体或物体的细节。在地球上有各种各样的生物，它们种类数量繁多在地球上有各种各样的生物，它们种类数量繁多，有些研究者，常与各种各样的生物为伍，有些研究者，常与各种各样的生物为伍,并以观察并以观察它们的生活为乐。比如法国著名的昆虫学家法布尔，它们的生活为乐。比如法国著名的昆虫学
2、家法布尔，他用整整一生的时间在田野里对昆虫进行观察，写出他用整整一生的时间在田野里对昆虫进行观察，写出了著名的了著名的昆虫记昆虫记。现代的研究者运用更为先进的。现代的研究者运用更为先进的摄影设备对各种各样的生物进行拍摄，让我们来看看摄影设备对各种各样的生物进行拍摄，让我们来看看摄像机镜头下各种各样的生物的奇妙世界吧！摄像机镜头下各种各样的生物的奇妙世界吧！微观世界微观世界放大镜的正确使用方法 放大镜的正确使用方法 把放大镜移至眼前，头不动,放大镜不动,移动物体，直至图像大而清楚。目不动目不动镜不动镜不动物物 动动合作探究，获得新知合作探究，获得新知实验一1、用肉眼观看昆虫标本、花、树叶。2、用
3、放大镜观察昆虫标本、花、树叶。3、比较观察到的结果，把实验单填完整。科学实践记录科学实践记录实验一实验一 观察到的现象观察到的现象:1、用放大镜观察到的昆虫标本和肉眼看到的()，借助放大镜可以观察到昆虫标本更多（）。2、用放大镜看到的昆虫标本、树叶、花朵比实际的()。实验结果实验结果:借助放大镜可以观察到生物的更多()。不同不同细节细节大大细节细节科学实践记录科学实践记录实验二 1、用不同倍数的放大镜观察花、树叶，小组内说说你发现了什么？2、把实验单填完整。实验结果实验结果:用不同倍数的放大镜观察同一个物体，看到的物体大小()，放大镜倍数越大，能把物体放得(),观察到更多的()。不同不同越大越
4、大细节细节科学实践记录科学实践记录实验三:将两个放大镜叠加起来，能提高放大将两个放大镜叠加起来，能提高放大倍数吗倍数吗？1、小组合作,找出两个放大镜叠加起来来观察物体的方法。两个放大镜叠加起来观察物体的方法：两个放大镜叠加起来观察物体的方法：首先，固定其中一个放大镜。然后，上下移动另一个放大镜，反复调整两个放大镜之间的距离，直到找到物体最清晰的图像。实验三:2、用两个放大镜叠加起来与用其中一个放大镜观察同一个物体，你发现了什么？3、把实验单填完整。观察到的现象观察到的现象:两个放大镜叠加起来看到的物体比其中一个放大镜看到的同一个物体()。实验结果实验结果:将两个放大镜叠加起来，()提高放大倍数
5、。大大能能课堂总结课堂总结 1、今节课你学会了什么、今节课你学会了什么?发现了什么？发现了什么？2、你还想用放大镜观察什么？、你还想用放大镜观察什么？3、你还希望用什么工具观察物体？、你还希望用什么工具观察物体？四百多年前，人们无意中把两个放大镜组合起来，明显提高了放大倍数，从而发明了最早的显微镜。各 类 放 大 镜各 类 显 微 镜显显 微微 镜镜 下下 的的 微微 生生 物物显显 微微 镜镜 下下 的的 微微 生生 物物显显 微微 镜镜 下下 的的 微微 生生 物物显显 微微 镜镜 下下 的的 微微 生生 物物显显 微微 镜镜 下下 的的 细细 菌菌显显 微微 镜镜 下下 的的 细细 菌菌显显 微微 镜镜 下下 的的 细细 菌菌显显 微微 镜镜 下下 的的 细细 菌菌
