4.1人类活动对生态环境的影响ppt课件(同名3)-2023新人教版(2019）《高中生物》选择性必修第二册.pptx

1、第4章人与环境学习目标1.分析生态足迹，探讨人口增长过快带来的环境压力。2.关注全球性环境问题。3.调查当地的环境状况。核心素养1.认同应处理好人口增长与资源、环境的关系。2.提出保护环境的具体建议或行动计划。地球能承载多少人？一人口增长与生态足迹又叫生态占有，是指现有技术条件下维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。1.生态足迹概念一一个人粮食消费量1.生态足迹换算生产粮食所用耕地面积可转换为人口增长与生态足迹一人口增长与生态足迹1.生态足迹换算一个人排放的CO2吸收CO2所需的森林、草地或农田的面积。可转换为一人口增长与生态足迹

2、一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨“足”踏在地球上时留下的足印。1.生态足迹理解一人口增长与生态足迹碳足迹：表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳等所需要的森林面积。1.生态足迹理解一人口增长与生态足迹林地：表示生产木材、纸浆、薪柴等林木产品所需的林地面积。1.生态足迹理解一人口增长与生态足迹草地：表示生产肉、奶、毛、皮等畜牧产品所需要的草地面积。1.生态足迹理解一人口增长与生态足迹耕地：表示用来种植人类消费的作物、油料、橡胶以及生产牲畜饲料等农产品所需的农田面积。1.生态足迹理解一人口增长与生态足迹渔业用地：表示支持水产品生产所需要的水域面积。1.生态足迹

3、理解一人口增长与生态足迹建设用地：表示交通设施、住房、工业建筑用地、水电库区等人类基础设施所占用的土地面积。1.生态足迹理解一人口增长与生态足迹生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。特点1.生态足迹一人口增长与生态足迹态生足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响越大。特点1.生态足迹一人口增长与生态足迹 近几十年来，全球人口持续飞速增长，养活地球人口的环境压力不断增大。2.人口增长与环境压力一人口增长与生态足迹 思考讨论资料1.18世纪50年代以来的世界人口增长情況，以及未来几十年的预测情况如图所示。讨论：1.发达国家经济发展快、人口增长慢，是不是人均生态足迹就小呢?2.人口增

4、长与环境压力不一定，生态足迹与人的消费水平和生活方式有关，可以从这些方面进行辩证地分析。一人口增长与生态足迹 思考讨论资料2.有研究显示，20世纪70年代以来，全球进入生态超载状态。与1961年(数据可采集的第一年)相比，全球生态足迹总量增长了约2倍，而生态承载力总量只提高了30(如图)。地球早已进入生态超载的状态。讨论：2.根据上述资料，分析全球发展将面临的问题。2.人口增长与环境压力人口增长过快，全球生态足迹总量的增长远远高于生态承载力的增长，生态赤字增加，地球进入严重的生态超载状态,引起全球性生态问题。一人口增长与生态足迹 思考讨论资料3.1750年，大气中二氧化碳的体积分数只有大约0.

5、028，而2016年，这数值已经超过0.04。导致二氧化碳浓度升高的主要原因是人类对化石燃料的使用、水泥的生产以及土地利用的变化(如毁林)等。二氧化碳浓度升高是导致全球变暖的原因之一。讨论：3.研究表明，目前生态承载力比1961年增长约30的主要原因是农业的发展。那么，未来可采取哪些措施提高生态承载力?2.人口增长与环境压力保护耕地；通过发展科技来提高农业生产效率，降低农业生产成本;开发新能源;提高能源利用效率；发展循环经济;建立资源节约型的生产和消费体系；等等。一人口增长与生态足迹 思考讨论资料4.2010年，我国人均生态足迹为2.2全球公顷，约为世界人均值的85，却是我国人均生态承载力的2

6、倍多。而且，我国许多自然资源的人均占有量均低于全球人均水平，如人均耕地面积仅为全球人均值的1/3;人均淡水占有量只有全球人均值的1/4，等等。讨论：4.由于我国人口基数大，我国的生态足迹总量位居世界首位。这给我国的发展带来巨大挑战。请与同学讨论我们应该怎样做。2.人口增长与环境压力从整体上思考人口、资源、环境和发展之间的关系，走可持续发展之路。一人口增长与生态足迹（1）我国的人口现状人口基数大，人口增长过快得到了有效控制，目前已进入低生育水平国家行列依然是世界第一人口大国，未来城市化和人口老龄化还将加速。3.我国人口现状及发展措施一人口增长与生态足迹（2）发展措施科学控制人口增长（计划生育，出

7、生率和增长率下降，进入低生育水平）；加大保护资源和环境的力度a.植树种草，退耕还林、还草、还湖，防止沙漠化；b.监控、治理江河湖泊及海域的污染；c.加强生物多样性保护和自然保护区建设；d.推进生态农业。3.我国人口现状及发展措施二关注全球性生态环境问题1生态问题具有全球性实例1.苏联切尔诺贝利核电站爆炸产生的核辐射粒子云，被送到了2000km外的北欧。实例2.大气中的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃，使地球变成了一个大暖房。如果二氧化碳含量比现在增加一倍，全球气温将升高3 5，两极地区可能升高10，气候将明显变暖。二关注全球性生态环境问题2全球性生态环境问题臭氧层破坏臭氧层破坏土地荒漠化土地荒漠化生

8、物多样性丧失生物多样性丧失环境污染环境污染水资源短缺水资源短缺全球气候变化全球气候变化二关注全球性生态环境问题2全球性生态环境问题a.形成原因：煤、石油和天然气的大量燃烧以及水泥的生产等导致大气中二氧化碳浓度升高。b.危害：温室效应加剧，全球变暖，导致南极冰盖融化，地球海平面上升，进而对人类和许多生物的生存产生威胁。全球气候变化二关注全球性生态环境问题2全球性生态环境问题c.防治措施：减少二氧化碳的排放：开发新能源，减少化石燃料的燃烧；促进二氧化碳的吸收：植树造林，提高森林覆盖率。全球气候变化二关注全球性生态环境问题2全球性生态环境问题a.形成原因：可直接利用的淡水资源少，人口剧增以及人类的活

9、动加剧了水资源短缺的危机。b.危害：生物的生存受到影响。c.防治措施：节约用水。水资源短缺二关注全球性生态环境问题2全球性生态环境问题a.形成原因：氟氯烃（CFCs）、哈龙等化合物的使用。b.危害：臭氧层变薄意味着到达地面的太阳紫外线增强，会对人和其他生物的生存造成极大危害。c.防治措施：减少使用和排放氟氯烃、哈龙等物质。臭氧层破坏二关注全球性生态环境问题2全球性生态环境问题a.形成原因：植被的破坏（草原开垦，过度放牧）。c.防治措施：保护草地、植树造林。b.危害：干旱区、半干旱区等地区的土地退化，甚至完全荒漠化，气候恶化，沙尘暴肆虐。土地荒漠化二关注全球性生态环境问题2全球性生态环境问题a.

10、形成原因：栖息地的破坏和掠夺式开发。c.防治措施：就地保护、易地保护。b.危害：生物多样性急剧下降。生物多样性丧失二关注全球性生态环境问题2全球性生态环境问题a.分类：大气污染、水体污染、土壤污染。b.形成原因：排放到大气、水体和土壤中的污染物过多。环境污染二关注全球性生态环境问题2全球性生态环境问题c.危害：导致雾霾、酸雨、水体富营养化等频发。d.防治措施：减少污染物排放，对污染物进行无害化处理。环境污染二关注全球性生态环境问题2全球性生态环境问题思考讨论环境问题与每个人的行为习惯息息相关，例如，节约用水要从点滴做起，绿色出行可减少温室气体的排放等。不浪费食物，节约用水、用电，注重资源的循环

11、利用，减少不必要的消费等等。上述环境问题怎样影响我们的生活？我们个人的行为习惯与环境问题的形成有怎样的关系呢？1绿色出行、多吃植物性食物、少吃肉类等，都可以缩小生态足迹。还有哪些可以缩小生态足迹、减少环境污染的生活方式？2二关注全球性生态环境问题3可持续性发展1.可持续发展：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要。就是指经济、社会和生态协调发展。2.我国：将“全面协调可持续发展”作为基本国策。建设生态文明，从我做起，身体力行，节能环保，广为宣传。采用“素食、低碳”的生活方式，减小个人的生态足迹，提高生态承载力。青山绿水就是金山银山 “绿水青山就是金山银山”是我国政府倡导生态文明建

12、设的基本原则和重要理念。揭示了生态系统具有生态价值和经济价值的双重属性，反映了人与自然之间物质变换的客观规律，为生态文明建设提供了价值标准和行为准则。青山绿水就是金山银山本课小结人类活动对生态环境的影响人口增长与生态足迹关注全球性生态环境问题生态足迹人口增长与生态足迹我国人口现状及发展措施生态问题具有全球性全球性生态环境问题可持续性发展1.我国南极科学考察队员发现，南极地区的部分海冰正在逐年融化，使企鹅的栖息地越来越少，导致这一现象的原因是 （）A.水土流失 B.温室效应 C.大气污染 D.海洋污染当堂检测B2.近年来，我国绿色发展的理念日益深入人心，建设美丽中国的行动不断升级提速，带来更多蓝

13、天白云、绿水青山。下列举措不利于改善环境的是 （）A.进行垃圾分类 B.大力植树造林 C.工厂废气经净化处理后排放 D.沿海兴建化工厂，污水直接排入海洋当堂检测D3.亚洲象是我国一级保护动物，在我国主要分布于云南省南部。据2017年的一项研究显示，西双版纳地区共有228279头亚洲象，但它们分布于5个互不连通的地区。请回答下列问题。(1)目前亚洲象的栖息地处于隔离状态，请你分析导致隔离的原因。(2)我国已经启动了亚洲象生态保护走廊的调查规划和建设项目，请你谈谈这项措施的意义。当堂检测人类活动，如开垦农田、修建公路和住房等，破坏了原有的自然环境，使亚洲象的息地处于隔离状态。亚洲象生态保护走廊可以打破亚洲象种群之间的隔离，促进种群间的基因交流，有利于亚洲象的繁衍和生物多样性的保护。感谢观看