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第五单元 第2课时 求一个数是另一个数的几倍 学习任务单【课前任务单】1. 填一填（1） 的数量是的（ ）倍。 列式计算：=（2） 的数量是 的（ ）倍。 列式计算：=2. 的个数是 的（ ）倍。【课中任务单】任务一：探究一个数是另一个数的几倍计算方法3.已知信息擦桌椅的： 扫地的：擦桌椅的有（ ）人，扫地的有（ ）人，12里面有( )个4，说明擦桌扫地的( )倍。用（ ）法计算。4.填空。 （1）4的3倍是（ ）；2的4倍是（ ）。 （2）3的6倍是（ ）个（ ），算式是（ ）。 （3） 4个3可以说成（ ）的（ ）倍；5的3倍可以说成（ ）个（ ）。任务二：探究一个数比另一个数的几倍多几的计算方法5.圈一圈，填一填。(1) 的只数比的（ ）倍多（ ）。 =(2) 的个数比的（ ）倍多（ ）。 =【趁热打铁1】6.芳芳有6张卡片，聪聪卡片数是芳芳的7倍，聪聪有多少张卡片？任务三：达标练习 巩固成果7. 青蛙弟弟捉了 9 只害虫，青蛙哥哥捉的害虫只数是青蛙弟弟的 3 倍。青蛙哥哥捉了多 少只害虫？它们一共捉了多少只害虫【趁热打铁2】8.明明有36 张卡片,东东有7张卡片，怎样使明明的卡片数量是东东的4倍?
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