5.17二战后资本主义的新变化 ppt课件 (同名3)-(部）统编版九年级下册《历史》.pptx

1、第五单元第五单元 二战后的世界变化二战后的世界变化 第第1717课课 战后资本主义的新变化战后资本主义的新变化学习目标基础基础目标目标1 1通过预习教材通过预习教材和材料分析和材料分析，能说出战后西欧、日本经济，能说出战后西欧、日本经济恢复的原因恢复的原因和表现和表现、美国经济繁荣的原因和阶段特点。、美国经济繁荣的原因和阶段特点。2 2学生学生预习教材，能简述社会保障制度的建立、扩大、完预习教材，能简述社会保障制度的建立、扩大、完善的过程。善的过程。拓展拓展目标目标1 1学生通过学生通过绘图绘图，梳理欧洲联合的过程，锻炼学生的动手，梳理欧洲联合的过程，锻炼学生的动手能力。能力。2 2通过分析材

2、料和图片，学生小组合作探讨欧盟的影响通过分析材料和图片，学生小组合作探讨欧盟的影响挑战挑战目标目标学生能由战后资本主义新变化的表现，说出它对我国现阶学生能由战后资本主义新变化的表现，说出它对我国现阶段社会主义建设的借鉴意义，由此理解经济建设与改革的段社会主义建设的借鉴意义，由此理解经济建设与改革的相互关系。相互关系。主人公:TOM一位生活充满波折但积极进取的法国青年英国法国德国日本战后剩下的只有废墟人们在废墟中开始战后重建场景一：TOM找到工作了!二战结束后，Tom在达索公司找到了一个飞机技术工人的工作。通过他的努力，他很快和他的家人过上了和二战前一样的日子。甚至他惊讶的发现自己比战前过得更好

3、了。Tom为什么能在短短一段时间内比之前过的更好呢?材料二：西欧各国经过第二次世界大战，损失惨重，虽然他们尽管硬件破坏严重，但是软件环境一直具备，这包括原因原因马歇尔计划的援助马歇尔计划的援助材料三：战后西欧广泛使用果，并对产业部门进行了改造，使劳动生产率大大提高，从而有力地推动了经济的高速发展。材料四：西方国家战后普遍奉行英国经济学家凯恩斯的学说，主张用国家财政政策来提高有效需求，实现充分就业，以刺激经济的发展。采用最先进的采用最先进的科学技术科学技术成果成果 制定恰当的经济发展制定恰当的经济发展政策政策 有有的工业基础和高素质的劳动力的的工业基础和高素质的劳动力的优势优势 场景二：TOM准

4、备去旅游。Tom在某一天决定和家人一起去荷兰旅游。他准备办理签证，但是签证处的工作人员却告知他不用办理了，他的护照能够去到想去的地方并且他的护照还能游玩很多其他西欧国家。Tom为什么能够直接去荷兰旅游不用签证呢?1967967年，西欧六国政府合并年，西欧六国政府合并“欧洲煤钢联营欧洲煤钢联营”、“欧洲欧洲经济共同体经济共同体”“”“欧洲原子能共同体欧洲原子能共同体”，成立欧共体。，成立欧共体。（三）欧洲怎样联合（三）欧洲怎样联合舒曼计划舒曼计划活动：绘制欧洲联合过程的图活动：绘制欧洲联合过程的图西西 班班 牙牙葡萄牙葡萄牙1992年欧共体年欧共体12国签署国签署欧欧洲联盟条约洲联盟条约，199

5、3年欧盟年欧盟诞生。诞生。欧洲一体化之路欧洲煤钢共同体 （1951）欧洲经济共同体 （1958）欧洲原子能共同体 （1958）欧洲共同体（1967）欧洲联盟（1993.11）签署欧洲联盟条约（1992）欧元启用(2002)意义：大大加快一体化进程 性质：经济政治体 性质：经济体 Unity through Diversity多元一体多元一体European Union-EU经济：西欧国家国土面积小，市场狭小。联合有经济：西欧国家国土面积小，市场狭小。联合有助于加强各国合作，促进经济发展。助于加强各国合作，促进经济发展。政治：二战后欧洲经济地位下降，联合有助于提政治：二战后欧洲经济地位下降，联合

6、有助于提高西欧国际地位。高西欧国际地位。国际上国际上:美、苏以欧洲为冷战主战场，西欧受到美美、苏以欧洲为冷战主战场，西欧受到美苏争霸下的战争威胁。苏争霸下的战争威胁。合作探究：西欧为什么走向联合?材料一材料一19651965年和年和19931993年美国年美国与西欧在世界工业生产中的比重与西欧在世界工业生产中的比重1993年其他46%美国27%西欧27%欧盟的影响欧盟的影响1965年美国35%其他49%西欧16%材料二：漫画：昔日援助材料二：漫画：昔日援助 与今日的竞争与今日的竞争材料三：材料三：联盟确立下列目标：联盟确立下列目标：通过加强经济、社会的协调和建立经济与货币联盟，包括最终通过加强

7、经济、社会的协调和建立经济与货币联盟，包括最终引入本条约规定的单一货币，特别是通过建立一个没有内部疆界引入本条约规定的单一货币，特别是通过建立一个没有内部疆界的区域，促进经济和社会平衡、持续的进步；的区域，促进经济和社会平衡、持续的进步；特别通过实行一项可能在一定时间后导致共同防务的其中包括特别通过实行一项可能在一定时间后导致共同防务的其中包括最终实现共同防务政策的共同外交和安全政策，在国际舞台上表最终实现共同防务政策的共同外交和安全政策，在国际舞台上表明其同一性；明其同一性；欧洲联盟条约欧洲联盟条约合作探究合作探究1.促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。2.从经济一体化到政治经济一体化

8、，加快了欧洲一体化的进程。3.促进了世界政治格局多极化趋势的发展。问题：欧盟的成立对其成员国、欧洲、世界格局分别产问题：欧盟的成立对其成员国、欧洲、世界格局分别产生了什么影响？生了什么影响？场景三：TOM失业了!失业后的TOM在几次找工作碰壁后，感觉自己是被上帝抛弃的孩子，不再急于找工作了，沉浸在对理想，对生活的失望中。失业后的TOM如何维持自己的家庭?社会保障制度的建立从摇篮到坟墓的福利保障体系从摇篮到坟墓的福利保障体系TOMTOM在失业的头一年内靠领取由政府举办的，在失业的头一年内靠领取由政府举办的，向雇主征收的失业保险金，为原工资的向雇主征收的失业保险金，为原工资的50%50%。后来。后

9、来仍没有就业，就只能领取由政府财政拨款的每月仍没有就业，就只能领取由政府财政拨款的每月300300美元社会救济，同时，他还可领取政府的食品美元社会救济，同时，他还可领取政府的食品券补贴。政府还给他们提供了一套宽敞明亮的福利券补贴。政府还给他们提供了一套宽敞明亮的福利房。房。大儿子上公立学校，从小学到中学可免费学习、大儿子上公立学校，从小学到中学可免费学习、免费就餐，刚生的女儿可免费得到婴儿食品等等，免费就餐，刚生的女儿可免费得到婴儿食品等等，可以说他一家基本上就是靠政府养活。可以说他一家基本上就是靠政府养活。TOM失业后的失业后的“悠闲悠闲”生活生活!2.社会保障制度的评价问题：从国家、社会、

10、个人方面评价社会保障制度的作用问题：从国家、社会、个人方面评价社会保障制度的作用消极：消极：增加了政府的财政压力；打击工作积极性，造成好逸恶劳增加了政府的财政压力；打击工作积极性，造成好逸恶劳的社会风气；不能解决资本主义的基本矛盾。的社会风气；不能解决资本主义的基本矛盾。积极：积极：缓和社会矛盾，创造有利于经济发展的稳定的社会环境。缓和社会矛盾，创造有利于经济发展的稳定的社会环境。场景四：TOM读报纸。Tom从报纸中获悉日本成为了资本主义世界的第二大经济大国。他百思不得其解，美国成为资本主义世界的霸主就算了，二战的战败国日本怎么会发展这么迅速。你能帮Tom解答疑问吗?1.1.根据下列图表，总结

11、根据下列图表，总结二战后日本经济发展二战后日本经济发展的的特点特点。二战后日本经济增长示意图二战后日本经济增长示意图1950-19701950-1970年主要资本主义国家经济年均增长年主要资本主义国家经济年均增长率统计图率统计图日本的崛起“三看，两比较三看，两比较”2二战后日本经济发展的原因材料一：冷战开始后，随着中华人民共和国的成立，美国开始扶持日本。材料一：冷战开始后，随着中华人民共和国的成立，美国开始扶持日本。19511951年美国与日本签订了片面的对日和约，日本为美国在亚洲进行的朝鲜年美国与日本签订了片面的对日和约，日本为美国在亚洲进行的朝鲜战争和越南战争提供军需物资，大发战争财。战争

12、和越南战争提供军需物资，大发战争财。部编人教版九下部编人教版九下世界世界历史历史 材料二：美国从材料二：美国从19451945年下半年开始陆续颁布指令，命令日本军队立即交年下半年开始陆续颁布指令，命令日本军队立即交械投降和迅速复员，废除一系列军事法令，禁止与军事有关的生产及科学械投降和迅速复员，废除一系列军事法令，禁止与军事有关的生产及科学研究。研究。19461946年日本国会通过由美国占领当局起草的新宪法，保留天皇制，年日本国会通过由美国占领当局起草的新宪法，保留天皇制，但天皇仅仅是但天皇仅仅是“日本国家的象征。日本国家的象征。”世界历史九下世界历史九下教师教学用书教师教学用书非军事化政策和

13、非军事化政策和民主改革民主改革美国扶持美国扶持:战争订货战争订货材料三：材料三：19561956年日本政府在年日本政府在经济白皮书经济白皮书中宣称中宣称:”:”今后的增长今后的增长将由现代化来支撑。将由现代化来支撑。”，为此日本大量引进美国和西欧发达国家的，为此日本大量引进美国和西欧发达国家的先进生产技术，扩大投资，扩建新企业，采用最新技术设备，为日先进生产技术，扩大投资，扩建新企业，采用最新技术设备，为日本的国民经济现代化打下了雄厚的物质技术基础。本的国民经济现代化打下了雄厚的物质技术基础。世界历史九下世界历史九下教师教学用书教师教学用书 材料四：二战后，日本高度重视教育事业，教育经费占行政

14、费用的材料四：二战后，日本高度重视教育事业，教育经费占行政费用的五分之一，这一比重在资本主义国家中是最高的。五分之一，这一比重在资本主义国家中是最高的。九下九下世界历史世界历史材料五：日本采取了材料五：日本采取了“倾斜生产方式倾斜生产方式”“”“倾斜减税倾斜减税”等对策，即在等对策，即在日本政府的主导下，优先发展农业和重工业。日本政府的主导下，优先发展农业和重工业。世界历史九下世界历史九下教师教学用书教师教学用书适当的经济政策适当的经济政策引进科技，创新科技引进科技，创新科技发展教育发展教育美国的发展 刺激了经济繁荣，成为资本主义世界刺激了经济繁荣，成为资本主义世界的霸主。的霸主。新经济：新经

15、济：是有别于传统经济的是有别于传统经济的“知识经济知识经济”，包括网，包括网络、信息技术和其他高新技术的发展等基本内容。络、信息技术和其他高新技术的发展等基本内容。警惕军国主义复燃！警惕军国主义复燃！明确提出要加入政治大国的行列；明确提出要加入政治大国的行列；重整军备，军费开支居世界第二；重整军备，军费开支居世界第二；以国际合作名义，接连向海外派兵；以国际合作名义，接连向海外派兵；几年多次要求成为常任理事国。几年多次要求成为常任理事国。2.日本的反思对对中国的借鉴意义：中国的借鉴意义：坚持科教兴国；坚持科教兴国；关注民生；关注民生；结合国情制定恰当的政策，进一步深化改革结合国情制定恰当的政策，进一步深化改革。以史为鉴以史为鉴思考：思考：二战后，苏联与东欧等社会主义国家为发展经济二战后，苏联与东欧等社会主义国家为发展经济也进行了改革，但改革的结果失败了，而资本主义也进行了改革，但改革的结果失败了，而资本主义国家却实现了经济的腾飞，这给我们什么启示？国家却实现了经济的腾飞，这给我们什么启示？日本的日本的崛起崛起战战后后资资本本主主义义欧洲的欧洲的联合联合国家干国家干预经济预经济社会保障制社会保障制度的建立度的建立美国的美国的“新经济新经济”战后资本主义的新变化，“新”在哪里总结提升总结提升