重庆某中学八年级生物下册-第7单元-第3章-第3节-保护生物多样性课件-新版冀教版.ppt

1、生态系统多样性核心 包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。1、生物多样性的层次:物种多样性 地球上植物、动物、微生物等生物种类的多样性。生物多样性多样性多样性中国生物部分门类特有种或属统计表门类名称门类名称 已知属数已知属数特有属数特有属数特有属数占总属数特有属数占总属数/%/%被子植物被子植物 3123 246 7.88裸子植物裸子植物 34 10 29.41蕨类植物蕨类植物 224 6 2.68苔藓植物苔藓植物 494 13 2.63门类名称门类名称 已知种数已知种数特有种数特有种数特有种数占总种数特有种数占总种数/%/%哺乳类哺乳类 581 110 18.93鸟类鸟类 1

2、244 98 7.88爬行类爬行类 376 25 6.65两栖类 284 30 10 鱼类 3862 404 10.56总计总计 6347 667 10.46我国部分生物类群及其濒危物种数目类群类群物种总数物种总数 濒危物种数濒危物种数 濒危物种比率濒危物种比率/%/%哺乳类哺乳类 581 133 22.9鸟类鸟类 1244 183 14.7鱼类鱼类 3862 92 2.4被子植物被子植物 2500 826 3.3裸子植物裸子植物 250 75 30蕨类植物蕨类植物 2600 80 3.1 我国是世界上生物物种最丰富的国家之一.。食用、药用和工业原料等实用意义以及旅游、观赏、科研、文学艺术创作

3、等非实用意义的 直接价值2、物种多样性的价值蓄洪防旱、调节气候保持水土森林、草原湿地间接价值指生物多样性具有的重要的生态功能一种不起眼的植物三叉苦鸡骨树过去潜在价值土芒果爱文金煌台丰一号凯特玉林人人一一条条染染色色体体上上基基因因的的分分布布 生物的各种特征是由基生物的各种特征是由基因控制的。生物的细胞内有因控制的。生物的细胞内有成千上万个基因。成千上万个基因。人类约有人类约有6 6万到万到1010万个基因万个基因,由约由约3030亿亿个碱基対组成个碱基対组成,分布分布在细胞核的在细胞核的2323対染色対染色体。体。地球上生物所携带的各种遗传信息的多样性。生物的各种性状都是由基因决定的,任何一

4、个物种或一个生物个体都保存着大量的遗传基因,因此,每种生物都是一个丰富的基因库。生态系统类型和数量的多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。物种濒危会危及生物基因库、生物物种损失,直接影响生态系统的稳定。3、生物多样性的意义:生物多样性是人类赖以生存和持续发展的物质基础。保护生物多样性的主要措施保护生物多样性的主要措施:为保护生物的多样性为保护生物的多样性,人们把含保护対象在人们把含保护対象在内的一定面积的陆地或水体划分出来内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护进行保护和管理和管理,这就是自然保护区。建立自然保护区是这就是自然保护区

5、。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。物的自然保护区。1956 1956年年广东广东鼎湖山鼎湖山成为新中国成为新中国的的第一个第一个自然保护区自然保护区 长白山天池长白山天池我国现已建立3000多个自然保护区,其中有16个加入到世界生物圈保护区网”中。天然基因库天然基因库”,”,保存了许多物种和保存了许多物种和各种生态系统。各种生态系统。新疆额尔齐斯河天然杨树基因库新疆额尔齐斯河天然杨树基因库 天然实验室天然实验室”,”,为

6、开展生物科研提供为开展生物科研提供良好基础。良好基础。可可西里自然保护区可可西里自然保护区 活的自然博物馆活的自然博物馆”,”,普及生物学普及生物学和宣传保护多样性的场所。和宣传保护多样性的场所。武夷山自然保护区武夷山自然保护区黄石国家公园黄石国家公园美国美国 1872 1872 保护生物多样性的主要措施保护生物多样性的主要措施:为保护生物多样性为保护生物多样性,我国相继颁布了【中我国相继颁布了【中华人民共和国森林法华人民共和国森林法、【中华人民共和国野生、【中华人民共和国野生动物保护法动物保护法 和【中国自然保护纲要和【中国自然保护纲要 等法律和文等法律和文件。【中国自然保护纲要件。【中国自

7、然保护纲要 中规定中规定,対于珍稀対于珍稀濒危物种濒危物种,要严格保护要严格保护,除特殊需要经过批准除特殊需要经过批准 ,禁止一切形式的猎采和买卖。我国还是最先加禁止一切形式的猎采和买卖。我国还是最先加入国际【生物多样性公约入国际【生物多样性公约 的国家之一。的国家之一。20102010年年 ,我国颁布了【中国生物多样性保护战略与行动我国颁布了【中国生物多样性保护战略与行动计划计划(2011-2030(2011-2030年年)。上述法律和文件的颁布。上述法律和文件的颁布和实施和实施,対于我国生物多样性的保护起到了重対于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。要的作用。生物多样性是地球上生命经过几

8、十亿年发展进化的结果生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果,是是人类赖以生存的物质基础。为了保护全球的生物多样性人类赖以生存的物质基础。为了保护全球的生物多样性,1992,1992年年在巴西当时的首都里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上在巴西当时的首都里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上,153153个国家签署了【保护生物多样性公约个国家签署了【保护生物多样性公约。19941994年年1212月月,将每年将每年的的1212月月2929日定为国际生物多样性日日定为国际生物多样性日”,”,以提高人们対保护生物以提高人们対保护生物多样性重要性的认识。多样性重要性的认识。20012001

9、年将每年年将每年1212月月2929日改为日改为5 5月月2222日。日。,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语想一想想一想 议一议：议一议：“毛毛虫”一般指蝶类（或蛾类）的幼虫，它是由蝶类（或蛾类）产生的受精卵发育而来的。“毛毛虫”经过若干次蜕皮后变为蛹，再由蛹羽化成蝴蝶（或蛾）。是不是所有的昆虫都像蝴蝶一样进行是不是所有的昆虫都像蝴蝶一

10、样进行生殖与发育呢？生殖与发育呢？通过本节课学习，你将知道1.家蚕的生殖和发育过程是怎样的？2.什么是变态发育？3.完全变态发育和不完全变态发育的区别是什么？第二节第二节 昆昆 虫虫 的的 生生 殖殖 和和 发发 育育缫丝外国人在欣赏丝绸养蚕丝绸之路上的驼队一、家蚕的生殖和发育一、家蚕的生殖和发育观察与思考：蚕的一生受精卵，幼虫，蛹，成虫。受精卵，幼虫，蛹，成虫。形形 态态 特特 点点生生 活活 习习 性性幼幼 虫虫蛹蛹成成 虫虫身体柔软，具有环身体柔软，具有环节，胸腹部有节，胸腹部有8 8对足对足主要以桑叶为食，有蜕主要以桑叶为食，有蜕皮现象。化蛹前吐丝结皮现象。化蛹前吐丝结茧茧有三对足，两

11、对翅，有三对足，两对翅，体被白色鳞毛体被白色鳞毛不取食，几乎不能飞行，不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死亡雌蛾产卵后也死亡体表光滑，体型呈体表光滑，体型呈椭圆柱状椭圆柱状不食不动，羽化成蛾，不食不动，羽化成蛾，破茧而出破茧而出变态发育变态发育在由受精卵发育成新个体的过程中，在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。大，这种发育过程称为变态发育。讨论题：讨论题：1家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特

12、点是什么吗？种生殖方式的特点是什么吗？家蚕通过有性生殖的方式产生后代。这种生殖方式是由两性生殖细胞（如精子和卵）结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。2.蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行它们都是进行有性生殖有性生殖。在由受精卵发育成新个体的过程中，在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的幼体与成体的形态结构形态结构和和生活习性生活习性差差异很大，这种发育过程称为异很大，这种发育过程称为变态发育变态发育。3.这首诗是一首爱情诗，诗中的这首诗是一首爱情诗，诗中的“丝丝”寓意寓意思念的思念的“

13、思思”，诗人通过这首诗把恋绪离情，诗人通过这首诗把恋绪离情写得感人肺腑。写得感人肺腑。但从家蚕的发育过程来分析，其中但从家蚕的发育过程来分析，其中“春蚕到春蚕到死丝方尽死丝方尽”不正确。因为春蚕作茧后并没有不正确。因为春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经过一段时死，而是变成不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蚕蛾。因此，此句诗可间的发育将羽化成为蚕蛾。因此，此句诗可改为改为“春蚕春蚕化蛹化蛹丝方尽丝方尽”，这样既符合家蚕，这样既符合家蚕的发育过程，又不失艺术性。的发育过程，又不失艺术性。家蚕的生殖和发育：家蚕的生殖和发育：1、生殖方式生殖方式 有性生殖有性生殖2、发育过程发育

14、过程卵、幼虫、蛹、成虫卵、幼虫、蛹、成虫3、完全变态完全变态发育过程经过卵、幼虫、发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育过程称为完蛹、成虫四个时期，这种发育过程称为完全变态发育。例如：蝇、蚊、蜂、蝶、蚂全变态发育。例如：蝇、蚊、蜂、蝶、蚂蚁、跳蚤、甲虫等蚁、跳蚤、甲虫等.苍蝇的生活史苍蝇的生活史二、蝗虫的发育过程二、蝗虫的发育过程成虫成虫产卵若虫消灭蝗虫的最佳时期 3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前其他昆虫的生殖与发育其他昆虫的生殖与发育1、生殖方式生殖方式有性生殖2、发育过程发育过程卵、若虫、成虫3、不完全变态不完全变态蝗虫

15、的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。例如：蝼蛄、螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓等1.比较比较相同点相同点不同点不同点家蚕家蚕有性生殖，发有性生殖，发育为变态发育育为变态发育发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育。著不同，为完全变态发育。蝗虫蝗虫有性生殖，发有性生殖，发育为变态发育育为变态发育发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫与成虫一样，具有三对足、一对触角，虫与成虫一样，具有三对足、一对触角，但是身体较

16、小，生殖器官没有发育，仅但是身体较小，生殖器官没有发育，仅有翅芽，为不完全变态发育。有翅芽，为不完全变态发育。练习：练习：2.D3.赤眼蜂赤眼蜂将卵产在玉米螟、棉铃虫、将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的卵内，赤眼蜂的卵将松毛虫等害虫的卵内，赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养，进以这些虫卵中的营养物质为营养，进行生长发育，使害虫的卵不能发育，行生长发育，使害虫的卵不能发育，达到杀灭害虫的目的，同时用赤眼蜂达到杀灭害虫的目的，同时用赤眼蜂杀灭害虫可以减少农药对环境的污染杀灭害虫可以减少农药对环境的污染。4.蝉的雌虫一般在蝉的雌虫一般在8月上中旬产卵，多产在月上中旬产卵，多产在45mm粗的

17、枝梢上，所产的卵至次年粗的枝梢上，所产的卵至次年6月中旬孵月中旬孵化。若虫孵出后，由枝上落于地面，随即钻入土化。若虫孵出后，由枝上落于地面，随即钻入土中。若虫在土中生活若干年，吸食植物根的汁液中。若虫在土中生活若干年，吸食植物根的汁液。每当春暖时，若虫即向上移动；秋去冬来时，。每当春暖时，若虫即向上移动；秋去冬来时，则又深入土中，以避寒冷。蝉的若虫蜕皮则又深入土中，以避寒冷。蝉的若虫蜕皮5次发次发育为成虫。当蝉生长到一定阶段时，坚硬的外壳育为成虫。当蝉生长到一定阶段时，坚硬的外壳（外骨骼），蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将（外骨骼），蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去。若虫最后一次蜕

18、的皮是蝉出原有的外骨骼脱去。若虫最后一次蜕的皮是蝉出土之后蜕下的，即蝉蜕。蝉的发育过程同蝗虫一土之后蜕下的，即蝉蜕。蝉的发育过程同蝗虫一样，没有不食不动的蛹期，为不完全变态发育。样，没有不食不动的蛹期，为不完全变态发育。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语1.种子萌发的条件有哪些？种子萌发的条件有哪些？2.描述菜豆种子、玉米种子的萌发过程。

19、描述菜豆种子、玉米种子的萌发过程。3.两种种子萌发时最先突破种皮的是什么两种种子萌发时最先突破种皮的是什么 结构？将来发育成植物体的什么结构结构？将来发育成植物体的什么结构？温故知新温故知新一般情况下，植物根系的入土深度要大于一般情况下，植物根系的入土深度要大于地上部分的高度。地上部分的高度。1.根的生长：根的生长：主根：由主根：由 发育成的根。发育成的根。侧根：从侧根：从 上生出的根。上生出的根。不定根：从不定根：从 等部位生出的根。等部位生出的根。2.根系：根系：分类：分类：主根与侧根区别明显，一：主根与侧根区别明显，一 般为般为 植物；植物；：主根不明显，：主根不明显，一一 般为般为 植

20、物。植物。特点：主根、侧根和不定根都能够不断生长，特点：主根、侧根和不定根都能够不断生长，使植物的使植物的 根系根系 。胚根胚根主根主根茎、叶茎、叶直根系直根系双子叶双子叶须根系须根系单子叶单子叶逐渐庞大起来逐渐庞大起来自主学习一自主学习一 胚根在种子萌发时发育成主根，单子叶植物的胚根在种子萌发时发育成主根，单子叶植物的主根生存期短，入土后不久便停止生长，逐渐主根生存期短，入土后不久便停止生长，逐渐生出不定根，故单子叶植物无明显的主根。生出不定根，故单子叶植物无明显的主根。单子叶植物的主根哪里去了？单子叶植物的主根哪里去了？1.根的生长：根的生长：主根：由主根：由 发育成的根。发育成的根。侧根

21、：从侧根：从 上生出的根。上生出的根。不定根：从不定根：从 等部位生出的根。等部位生出的根。2.根系：根系：分类：分类：主根与侧根区别明显，一：主根与侧根区别明显，一般为般为 植物；植物；：主根不明显，：主根不明显，一一 般为般为 植物。植物。特点：主根、侧根和不定根都能够不断生长，使特点：主根、侧根和不定根都能够不断生长，使植物的植物的 根系根系 。检查反馈检查反馈图五图五图四图四图一图一图二图二图三图三主根主根侧根侧根不定根不定根不定根不定根须根系须根系直根系直根系主根主根侧根侧根一株植物全部根的一株植物全部根的总称叫总称叫根系根系根系根系直根系直根系须根系须根系主根主根侧根侧根不定根不定

22、根 探究根长长的主要部位探究根长长的主要部位提出问题：提出问题：作出假设：作出假设：根的长长与根的什么部位有关？根的长长与根的什么部位有关？根的长长与根的长长与根的尖端根的尖端有关。有关。探究活动探究活动操作方案：操作方案：（1）生根）生根（2）等距离标记）等距离标记（3）设置对照试验）设置对照试验（4）观察实验现象）观察实验现象观察讨论：观察讨论：得出结论：得出结论：幼根上部横线距离变化不明显，越接近根的幼根上部横线距离变化不明显，越接近根的尖端处，距离越大，说明根的长长依靠根尖。尖端处，距离越大，说明根的长长依靠根尖。1.对照组中根的划线部分对照组中根的划线部分有什么规律？说明了什么？有什

23、么规律？说明了什么？对照组的幼根长长，实验组被切去根尖对照组的幼根长长，实验组被切去根尖的幼根不再生长。的幼根不再生长。根的长长与根的长长与根的尖端根的尖端有关。有关。2.实验组和对照组中根的生长情况一样实验组和对照组中根的生长情况一样吗？吗？自主学习二自主学习二1.根尖：从根的顶端到着生根尖：从根的顶端到着生 的部分。的部分。2.根的伸长：根尖细胞的根的伸长：根尖细胞的 、和和 使使根不断生长。根不断生长。3.根尖有哪几部份构成？根尖有哪几部份构成？4.（1）根冠：位于根尖的尖端，细胞体积较大，排列）根冠：位于根尖的尖端，细胞体积较大，排列比较疏松，细胞壁比较疏松，细胞壁 ，有大液泡，主要起

24、，有大液泡，主要起 作用。作用。（2）分生区：被）分生区：被 包围着，细胞体积小，排列紧包围着，细胞体积小，排列紧密，细胞核密，细胞核 ，有旺盛的，有旺盛的 能力，不断产生新能力，不断产生新细胞。细胞。（3）伸长区：细胞中出现）伸长区：细胞中出现 ，细胞不断长大，是，细胞不断长大，是根根 最快的地方。最快的地方。（4）成熟区：细胞停止生长，开始分化，部分细胞具）成熟区：细胞停止生长，开始分化，部分细胞具有有 作用，表皮细胞的一部分向外突出形成作用，表皮细胞的一部分向外突出形成 。根毛根毛分裂分裂生长生长分化分化根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠、分生区、伸长区、成熟区。薄薄保护保护根冠根冠较大

25、较大分裂分裂液泡液泡生长生长输导输导根毛根毛1.1.根尖的位置根尖的位置2.2.根在生长过程中根冠细胞不断与土壤颗粒摩擦根在生长过程中根冠细胞不断与土壤颗粒摩擦而死，为什么根冠没有减少？而死，为什么根冠没有减少？3.3.根的伸长主要依靠哪些区域细胞活动的结果？根的伸长主要依靠哪些区域细胞活动的结果？4.4.根吸收水分的主要部位在哪？此区域有什根吸收水分的主要部位在哪？此区域有什么特点利于吸收水分？么特点利于吸收水分？观看视频观看视频根尖的结构根尖的结构，思考以下问题：，思考以下问题：2.2.根在生长过程中根冠细胞不断与土壤颗粒摩擦根在生长过程中根冠细胞不断与土壤颗粒摩擦而死，为什么根冠没有减少

26、？而死，为什么根冠没有减少？根尖生长时，根冠细胞不断受到土壤颗粒的磨损而根尖生长时，根冠细胞不断受到土壤颗粒的磨损而破裂，受损的根冠细胞由分生区细胞分裂补充。破裂，受损的根冠细胞由分生区细胞分裂补充。3.3.根的伸长主要依靠哪些区域细胞活动的结果？根的伸长主要依靠哪些区域细胞活动的结果？4.4.根吸收水分的主要部位在哪？此区域有什根吸收水分的主要部位在哪？此区域有什么特点利于吸收水分？么特点利于吸收水分？1.1.根尖的位置根尖的位置分生区细胞不断分裂产生新细胞，伸长区细胞迅速伸长。分生区细胞不断分裂产生新细胞，伸长区细胞迅速伸长。成熟区，表皮细胞分化形成根毛，增加与土壤的接触面成熟区，表皮细胞

27、分化形成根毛，增加与土壤的接触面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。积，是吸收水分和无机盐的主要部位。解疑释惑解疑释惑根根尖尖根的顶端到着生根毛的部分。根的顶端到着生根毛的部分。特点：停止特点：停止_,开始开始_,内部细内部细胞有胞有 _作用，外部形成作用，外部形成_。功能：功能：_的主要部位的主要部位。特点：细胞中出现特点：细胞中出现_，迅速，迅速_。功能：使根迅速功能：使根迅速_。特点：细胞体积特点：细胞体积_，_ 较大。较大。功能：具有旺盛的功能：具有旺盛的 _ 能力。能力。特点：细胞排列特点：细胞排列 _，体积，体积 _，壁薄，有壁薄，有_。功能：功能：_作用。作用。伸长伸长分化分化输导

28、输导根毛根毛吸收水分和无机盐吸收水分和无机盐液泡液泡伸长伸长伸长伸长较小较小细胞核细胞核分裂分裂疏松疏松较大较大液泡液泡保护保护 巩固提升巩固提升成熟区成熟区伸长区伸长区根冠根冠分生区分生区成熟区成熟区伸长区伸长区根冠根冠分生区分生区看一看看一看 想一想想一想1移栽植物时，往往要带个土坨，你移栽植物时，往往要带个土坨，你知道为什么要这样做吗？知道为什么要这样做吗？为了保护幼根和根毛。为了保护幼根和根毛。分生区和伸长区。分生区细胞不断分裂分生区和伸长区。分生区细胞不断分裂使细胞数目增多；伸长区细胞迅速伸长使细胞数目增多；伸长区细胞迅速伸长使细胞体积增大，使根不断长长。使细胞体积增大，使根不断长长

29、。能力提升能力提升2.根的生长主要依靠哪两个区的作用？根的生长主要依靠哪两个区的作用？根为什么能够不断地长长？根为什么能够不断地长长？课堂小结课堂小结根的结构根的结构与功能与功能根的根的生长生长根尖根尖根系根系直根系直根系须根系须根系成熟区成熟区 伸长区伸长区分生区分生区根冠根冠主根主根侧根侧根不定根不定根1.根的形态可分为根的形态可分为_、_、_三种。三种。2.一株植物根的总和叫一株植物根的总和叫_，分为，分为_和和_两种，一两种，一 般情况下，植物根系的入土深般情况下，植物根系的入土深度要度要_地上部分的高度。地上部分的高度。3在显微镜下观察根尖的结构，由尖端依次向在显微镜下观察根尖的结构

30、，由尖端依次向上是上是（）A.根冠、分生区、成熟区、伸长区根冠、分生区、成熟区、伸长区 B.分生区、根冠、成熟区、伸长区分生区、根冠、成熟区、伸长区 C.根冠、分生区、伸长区、成熟区根冠、分生区、伸长区、成熟区 D.分生区、根冠、伸长区、成熟区分生区、根冠、伸长区、成熟区主根主根侧根侧根不定根不定根根系根系直根系直根系须根系须根系大于大于C当堂达标当堂达标4.下列结构中，使根不断长长的是下列结构中，使根不断长长的是()A.根冠和生长点根冠和生长点 B.伸长区和成熟区伸长区和成熟区 C.分生区和伸长区分生区和伸长区 D.根冠和伸长区根冠和伸长区5.根尖成熟区生有大量根毛，其意义是根尖成熟区生有大

31、量根毛，其意义是()A.增加根的牢固性增加根的牢固性 B.保护根尖保护根尖 C.增大根的吸收面积增大根的吸收面积 D.促进营养物质的运输促进营养物质的运输CC6.右图是根尖的结构图，识图并填写右图是根尖的结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容。有关根尖结构和功能的内容。（1）植物的根能不断地在土壤中延）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是伸的原因是 使细胞数使细胞数目增多和目增多和 使细胞的体使细胞的体积增大。积增大。（2）根吸收水分和无机盐的主要部）根吸收水分和无机盐的主要部位是位是 ，与该功能相，与该功能相适应的结构是适应的结构是 。（3）根尖的结构中，伸长最快的是）根尖的结构中，伸长

32、最快的是 。（4）想要观察根尖细胞的分裂，应取下列哪个部）想要观察根尖细胞的分裂，应取下列哪个部位的细胞（位的细胞（）A.一一 B.二二 C.三三 D.四四三三 分生区分生区二二 伸长区伸长区一一 成熟区成熟区二二 伸长区伸长区表皮细胞向外突出形成根毛，表皮细胞向外突出形成根毛，扩大了与土壤的接触面积扩大了与土壤的接触面积C同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语