三年级下册语文课件第八单元园地八人教部编版1.pptx

1、园地八 部编版 三下语文 第八单元 交流平台交流平台三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1本次交流平台是指导我们如何来复述课文。复述课文不是背诵课文，而是用自己的话把课文中的故事讲出来。复述课文可以借助表格、示意图等来进行，这样既可以理清故事的内容还能避免漏掉重要情节。三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1示例：慢性子裁缝和急性子顾示例：慢性子裁缝和急性子顾客的复述可以根据课后练习题客的复述可以根据课

2、后练习题第第2 2题表格进行复述，抓住四个时题表格进行复述，抓住四个时间，说出每个时间他们的表现。间，说出每个时间他们的表现。三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1 读一读，说说你发现了什么。读一读，说说你发现了什么。咳嗽咳嗽 呕吐呕吐 唠叨唠叨 嘀咕嘀咕 谚语谚语 谣言谣言 告诫告诫 辩论辩论 k su k su u u t t lo do d lo do dyn yn yo ji binyo ji bin识字加油站识字加油站三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1三

3、年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1咳咳自主识字自主识字呕呕唠唠嗽嗽吐吐 k su u t do三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1自主识字自主识字谚谚辩辩嘀嘀诫诫叨叨 lo d yn ji bin三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1如第一组的三个生字“咳 嗽 呕 吐 唠 叨 嘀”形旁都是“口”，表示与嘴巴或嘴巴的动作有关第二组的“谚 谣 诫 辩”偏旁都是“讠”（言字

4、旁），表示与说话有关。三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1口字旁口字旁吃ch ch 言字旁言字旁吵cho cho 吻wn wn 喊hn hn 呵h h 许x x 谢xi xi 计j j 讨to to 让rrn n 你还能找出其他类似的字吗？三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1读一读，体会两个句子中加点部分表现的情读一读，体会两个句子中加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。景，再试着写一写这样

5、的句子。顾客噌的一下子跳起来：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！这么慢啊！”椰子扑通一声掉进水里。椰子扑通一声掉进水里。cncn.三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1 我发现：我发现：“拟声词数量词拟声词数量词”的形的形式，放在动词前面，用来描述动作伴随的声式，放在动词前面，用来描述动作伴随的声音及伴随的状态，使动作更具体、生动，增音及伴随的状态，使动作更具体、生动，增强了表达效果。强了表达效果。我会写：我会写：花瓶砰的一声掉下来摔碎了。花瓶砰的一声掉下来摔碎了。大雨哗哗哗地下着，雨点儿噼噼啪啪

6、地大雨哗哗哗地下着，雨点儿噼噼啪啪地打在玻璃窗上。打在玻璃窗上。三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。的题目，和同学交流。慢性子裁缝和急性子顾客胖驴和瘦马大个子兔子和小个子狼大方的魔法师和小气的巫婆 这些题目都是用两个意思完全相反的词语把两种事物连起这些题目都是用两个意思完全相反的词语把两种事物连起来，形成鲜明的对比，这样的题目不但醒目，而且充满趣味。来，形成鲜明的对比，这样的题目不但醒目，而且充满趣味

7、。像这样的题目还有许多，比如：像这样的题目还有许多，比如：大头儿子和小头爸爸大头儿子和小头爸爸 大个子老鼠和小个子猫大个子老鼠和小个子猫 短耳朵兔子和长耳朵猫短耳朵兔子和长耳朵猫漂亮的蝴蝶和丑陋的毛毛虫漂亮的蝴蝶和丑陋的毛毛虫照样子，用自己的话转述别人说的话。照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。读读上面的例句，说一说，转述别人的话和直接引用别人的话有什么不同之处？把引述句改为转述句的方法：把引述句改为转述句的方法：（1）标点符号的变化）标点符号的变化：引述：引述句改为转述句，句改为转述句，冒

8、号要改为逗号，并去掉引号。冒号要改为逗号，并去掉引号。（2）人称的变化：引述是直接引用别人的话）人称的变化：引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称为转述句时，说话人即第一人称“我我”要改为第要改为第三人称三人称“他他”或或“她她”。（3）原话中的叹词、语气词等一般要去掉。）原话中的叹词、语气词等一般要去掉。照样子，用自己的话转述别人说的话。照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”。三年级下册语文课件 第

9、八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1大林寺桃花大林寺桃花【唐唐】白居易白居易人间四月芳菲尽，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，长恨春归无觅处，不知转入此中来。不知转入此中来。fifihnhn三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1作者简介作者简介白居易白居易(772(772年年846846年），字乐天，号香山居士，年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗又号醉吟

10、先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人。人。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有，有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之称。有白氏长庆集传之称。有白氏长庆集传世，代表诗作有长恨歌、卖炭翁、琵琶行世，代表诗作有长恨歌、卖炭翁、琵琶行等。等。三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1词语解释：词语解释：人间：指庐山下的平地村落。芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。尽：指花凋谢了。山寺：指大林寺。始：才；刚刚。长恨：常常惋惜。春归：指春天回去了

11、。觅：寻找。不知：岂料，想不到。此中：这深山的寺庙里。三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1 【译文译文】山下过了四月，各种鲜花都已山下过了四月，各种鲜花都已经凋谢了，而大林寺的桃花才刚刚茂盛地开经凋谢了，而大林寺的桃花才刚刚茂盛地开放。人们常常为春天的逝去和无处寻觅而伤放。人们常常为春天的逝去和无处寻觅而伤感，这时重遇春景后，喜出望外，猛然感，这时重遇春景后，喜出望外，猛然“悟悟”到：原来春天是转到这里来了。到：原来春天是转到这里来了。三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。张志和渔歌子张志和渔歌子桃花流水窅然去，别有天地非人间。桃花流水窅然去，别有天地非人间。李白山中答问李白山中答问双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。徐俯春游湖徐俯春游湖桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。诗经诗经三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1三年级下册语文课件 第八单元园地八1-人教部编版(共23张PPT)1