1、单元综合素质评价第四单元 角的认识一、仔细审题，填一填。（每空2分，共22分）1.从一个（ ）起，用直尺向不同的方向画出（ ）条线，就画成了一个角。2.把一张圆形纸片先上下对折，再左右对折，可以得到（ ）角。3.典典是一名优秀的少先队员，他所佩戴的红领巾上有（ ）个角，其中有（ ）个钝角，（ ）个锐角。4.猜一猜，下面被纸片遮住的角分别是什么角。5.（1）把剪刀慢慢合拢，形成的角的大小有什么变化？可以看出，角变得越来越（ ）。（2）由上面的操作发现：角的大小与角两边（ ）的大小有关。二、仔细推敲，选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共18分）1.用放大镜看一个角，这个角（ ）。
2、变大变小大小不变2.下面的图形中，锐角、直角和钝角都有的是（ ）。3.把一张长方形纸片剪去一个角后（如图），还剩（ ）个角。3454.左图中一共有（ ）个角。3655.下面各图中，（ ）拼成的角是钝角。6.下面关于角的描述中，正确的是（ ）。一个点和两条线段组成一个角所有的锐角都比钝角小角的两边越长，角就越大三、按要求做题。（共24分）1.分一分，填一填。（10分）2.数一数，填一填。（9分）（ ）个锐角 （ ）个锐角 （ ）个锐角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角（ ）个钝角 （ ）个钝角（ ）个钝角3.如图，钟面上的时针和分针组成大小不同的角。请你把下面这五个角按从小到大的顺序排一排
3、。（填序号）（5分）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、动手操作题。（共36分）1.在下面的三个钟面上分别画出时针和分针，使它们组成的角依次为锐角、直角和钝角。（9分）2.按要求画角。（1）从给定的点起，按要求画角。（9分）（2）分别在下面各图中画两条线，使其增加4个直角。（9分）（3）从一个正方形中剪去一个角后，可能剩下几个角？请你试着画一画，填一填。（9分）剩下（ ）个角 剩下（ ）个角 剩下（ ）个角附加题：天才的你，试一试。（10 分）数一数，填一填。锐角有（ ）个，钝角有（ ）个，直角有（ ）个。答案一、1点 两 2直 33 1 2 4直 钝 锐5（1）小 （2）张开二、1 2 3 4 5 6三、1锐角： 直角： 钝角：24 2 13 3 21 1 23 四、1（答案不唯一）2（1）略（2）（画法不唯一）（3）（画法不唯一）附加题：11 5 25/ 5
