1、 快乐的大课间活动教学设计 一、活动分析 大课间活动一直是学校一天生活中， 充满最多孩子欢笑的时段， 学生在大 课间活动有组织、有规划的进行游戏。我相信充满孩子笑声的地方，最能带动孩 子的思维想象。 为了丰富学生的课余生活， 为学生每天能有体育锻炼时间创造良 好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参 与体育活动， 培养学生参与体育活动的兴趣和爱好， 形成坚持锻炼的习惯和终身 体育意识。 采取自制器材和开发利用体育资源， 在大课间活动中体现合作， 自主， 探究，创新的教学理念。以大课堂活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创 新，体现良好的班风，班纪和学生的精神面貌
2、，带动班级文化的建设。积极实施 “快乐的大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，从小养成主动参与 体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发 展。 二、活动目标 1、开展大课间活动，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。 2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观， 确保“健康第一”落到实处。 3、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、 竞争意识和交往能力。 4、通过大课间活动，丰富学生的生活，营造积极向上的班风、学风。 三、活动内容： （一）谈话导入 师：同学们，上课时间 40 分钟非常宝贵，要集中注意力
3、学习，我们大课 间的时间也同样非常宝贵， 因为只有休息、 放松好， 才能使下一节课精神更集中， 这就是学习、休息两不误。谁来说一说，这次的大课间打算玩什么游戏？ 生 1：我喜欢打篮球。 生 2：我喜欢网鱼。 生 3：我喜欢兔子跳。 （学生你一言我一语，有些孩子并不能说得很完整，就需要教师加以提醒） （二）游戏规则 1、师：我们的大课间有这么多有趣的游戏，可真有意思啊！下面请同学们 到操场集合，老师来到大操场，现在啊，老师和同学们一起玩最有趣的游戏，来 让我们的操场上充满欢声笑语吧！这个游戏叫做“鲜花朵朵开”。 2、全班同学手拉着手围成一个大圈，老师先做个试范，我叫口令“鲜花朵 朵开，开几朵，开五朵”，你们就五个人围成一个小圆圈，举起双手围成一朵鲜 花。哪个动作最慢，他就负责叫口令。 （三）分组做游戏 下面游戏开始。 老师和同学们一起做游戏， （教师和同学们打成了一片， 操场上顿时沸腾起来。） 四、 活动小结 这次的大课间活动你有什么感受？ 生 1：很高兴。 生 2：大课间很好玩。 生 3：很开心。 师：真是有意思的大课间，你们觉得有趣吗？ 生：有趣。 最后，孩子们哼着小曲，排着整齐的队伍，雄赳赳、气昂昂地踏着步子回 教室。
