1、争做自护自救小尖兵 教学目标：教学目标： 1.运用文中的图例和案例，让学生懂得遇到危险时该怎样自护自救； 2.认识消防用品，通过“消防练兵”模拟活动，学会自护自救的方法； 3.了解居家安全常识，树立初步的安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生 命。 教学过程：教学过程： 一、导入一、导入 1.同学们，俗话说“天有不测风云， 人有旦夕祸福” ， 在我们的生活中， 危险无处不在， 谁来说一说，我们生活中都有哪些危险呢？ 2.生自由说。 3.如图总结:是的， “危险”二字随时随地都可能出现在我们身边，比如（课件出示 图片） 【设计意图：复习导入第一课时所学的“危险在哪里？” ，让学生了解生活
2、中危险无处 不在，提醒学生提高警惕，同时自然引出新课。 】 二、二、危急时刻巧避险危急时刻巧避险 过渡：同学们，那当危险真正出现在我们身边的时候，我们该怎么办呢？请同学们听一 听下面这个案例，想一想：他为什么会救 30 多人呢？ 1.小组讨论，教师巡视点拨，全班交流，教师适时引导。 2.总结：是的，案例中的小朋友是一个善于观察，善于发现的好孩子，由于他玩耍中发 现的安全通道，拯救了 30 多人的生命，所以我们一定要做一个像他一样的有心人哦！ 3.那你知道生活中哪些地方有安全通道吗？生自由说。 4.教师总结：是的，在学校，医院，商场，地下停车场等地方都有安全通道。 5.那同学们，你们知道安全通道
3、有什么特点吗？（适时引导评价） 6.总结：是的，在每个安全通道的出入口，都会有安全通道指示灯和应急照明灯，安全 通道一般都是走廊或者楼梯，不会是电梯。 【设计意图：该环节为教学过程的第一个活动，在活动中，学生通过分析案例，得出结 听一听，想一想：听一听，想一想： 1.听案例“他救了 30 多人” ，想一想：这个孩子为什么能救这么多人呢？ 2.小组讨论： 他除了指示人们走安全通道以外，还应该做些什么？ 3.全班交流。 论；教师适时引导对案例中的关键因素安全通道进行拓展延伸，引导学生从教材走向生活， 关注生活，逐步养成相应的行为习惯。 】 7.追问：同学们，在这次意外的火灾中，小朋友除了指示人们走
4、安全通道以外，还应该 做些什么呢？ 8.生自由说：通知老师，家长等；及时拨打 119 报警电话等。 9.材料总结。是的，一旦发生火灾，我们应该这样做。指名读材料。同学们，现在你们 知道了吧。 【设计意图： 通过防火材料的阅读， 增加学生的灭火基本常识， 树立初步的安全意识。 】 1.学生自读案例，小组讨论。 2.总结：是的，老师也和大家一样欣赏第二个小男孩的做法，他那么勇敢，那么机智， 能在危急时刻知道打 110 报警，那同学们，如果你是第一个小男孩，你会怎么做呢？ 3.预设：我会首先打电话报警，同时勇敢地冲出家门，求助邻居等通知父母，然后在邻 居等大人的帮助下等待救援。 4.评价：你真是勇敢
5、的好孩子，老师为你竖起大拇指。 5.追问：那你们知道，我们常用的一些报警电话有哪些吗？（课件出示）适时评价。 这些电话很重要，同学们一定要铭记于心哦！ 【设计意图：通过对教材案例的辨析，让学生树立危急时刻的自护自救意识，学会基本 的自救方法。 】 三、 “消防练兵”大考验三、 “消防练兵”大考验 小朋友，快听发生了火灾，消防警报响起，我们该怎么办呢？同学们，不要慌，对先拨 打 119，那我们如何自护自救呢？(板书：自护自救？） 1.全班交流，教师适时点拨，消防用品的用途：消防带、灭火器、消防栓。 读一读，议一议：读一读，议一议： 1.阅读书 44 页案例，小组讨论：你更赞同哪个小男孩的做法？如
6、果是你，你会怎 么做呢？ 2.全班交流。 选一选，演一演：选一选，演一演： 1.小组讨论： 图上的这些用品的是用来干什么的？挑选出其中的消防用品。 2.组内选一名消防员，其他同学扮演居民。 3.全班消防演习，选出最佳消防员和最佳演习小组。 2.消防用品认识了， 那在演习中我们还需要注意些什么呢？怎样才能既快又安全地逃生 呢？生自由说，师总结。 3.总结：大多数火灾遇难者不是被烧死，而是被浓烟呛死的。所以我们被烟火围困时， 要采取下列方法应急： 用湿毛巾、手帕等捂住口鼻；尽快找到烟雾稀薄地区，逃离火场；逃离火场时，应尽量 用浸湿的衣物被裹住身体，要俯身或爬行，并尽可能接近地面，因为烟轻会飘在上方
7、。 4.做好准备了吗？注意消防员要选用一些消防用品来灭火哦！ 5.评选最佳消防员和最佳演习小组。 6.师评价总结。相信大家在这次“消防练兵”大考验中，一定学会了如何在火灾来临时 安全逃生，如何正确使用消防用品。 【设计意图：通过“消防练兵”大考验这样的活动，既增加了德育课的活动性，又增加 了知识性，有效地将知识与实践进行了融合，学生在活动中增加了消防安全的常识，习得了 自护自救的本领。 】 四、四、总结提升总结提升 通过这节课的学习，同学们一定掌握了好多危急时刻自护自救的常识，是的，我们只有 懂得在危险来临时如何保护自己，才能让危险从我们身边走开，记住人的生命只有一次，我 们一定要珍爱生命！ 板书设计：板书设计： 7.让危险从我们身边走开 自护自救 珍爱生命
