人教PEP三年级英语下册Unit-6-How-many-(课件3).ppt

1、课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第二二课课时时词词汇汇课课A Lets learn/Lets chant词汇：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen句型：How many do you see?I see 1.能够听、说、认读eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen五个单词。2.能够在教师提供的语境中运用这些来计数。3.能够在图片的帮助下听懂并跟读拍手歌谣。4.能够替换图片中的物品和数字完成新的歌谣。Unit 6 How many?eleventwelve9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要

2、学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2023-7-172023-7-17Monday,July 17,202310、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2023-7-172023-7-172023-7-177/17/2023 1:19:25 PM11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2023-7-172023-7-172023-7-17Jul-2317-Jul-2312、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2023-7-172023-7-172023-7-17Monday,July 17,202313、He who s

3、eize the right moment,is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2023-7-172023-7-172023-7-172023-7-177/17/202314、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2023年7月17日星期一2023-7-172023-7-172023-7-1715、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2023年7月2023-7-172023-7-172023-7-177/17/202316、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，

4、却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2023-7-172023-7-17July 17,202317、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2023-7-172023-7-172023-7-172023-7-172、Our destiny offers not only the cup of despair,but the chalice of opportunity.(Richard Nixon,American President)命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter,but it

5、s fruit is sweet.Patience is bitter,but its fruit is sweet.(Jean Jacques Rousseau,French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do,do with your might;things done by halves are never done right.All that you do,do with your might;things

6、done by halves are never done right.-R.H.Stoddard,American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself.Thats the secret of success.You have to believe in yourself.Thats the secret of success.-Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday,June 17,20

7、21June 21Thursday,June 17,20216/17/2021 eleven twelve thirteen fourteen fifteen eleven twelve thirteen fourteen fifteen How many fish do you see?1,2,3,4,515 I see fifteen.eleven twelve thirteen fourteen fifteen How many fish do you see?I see fifteen.课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第一一课课时时会会话话课课A Lets t

8、alk/Find and count词汇：kite,beautiful句型：How many do you see?I see 1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解How many do you see?I see 的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用它们询问物品数量并作答。3.能够朗读对话，并能进行角色表演。4.能够在图中找出小动物并用英语数出总数。How many do you see?I seeHow many kites do you see?I seeThe black one is a bird.P58Find and count Look at th

9、e kites!Wow,so beautiful!How many kites do you see?1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12.I see 12!No,The black one is a bird!课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第三三课课时时字字母母语语音音课课Lets spellChant and write语音：复习五个短元音1.在图片和录音的帮助下完成歌谣。2.理解歌谣大意。3.识记含有这些短元音的单词：hand,leg,ten,dog,duck,big。a e i o u hand leg ten dog duck bigP60

10、教研课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第五五课课时时词词汇汇课课B Lets learn/Lets chant词汇：sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty句型：This is 1.能够听、说、认读sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty等单词。2.能够运用这些单词做简单的加法和乘法。3.能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。Lets talkHow many do you see?I seeLets learnsixteenseventeeneighteennineteentwenty

11、 sixteen seventeen eighteen nineteen twenty sixteen seventeen eighteen nineteen twentyHow many cars do you have?We have twenty.P62Lets read sixteen seventeen eighteen nineteen twenty How many cars do you have?We have twenty.Lets chantLets play课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第四四课课时时会会话话课课B Lets talk/Let

12、s find out词汇：open句型：How many do you have?I have 1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解How many do you have?I have 的语用功能，并在图片或动作等帮助下简单询问他人拥有物品的数量。3.能够朗读对话并能进行角色表演。How many do you have?We haveOpen it and see.打开看看打开看看P61How many do you have?Wu Yifan,whats this?My new crayons.How many crayons do you have?Open

13、it and see!1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16 You have 16 crayons.课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第六六课课时时综综合合技技能能活活动动课课Start to readLets checkLets singStory time1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。（Start to read）2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。3.能够学会唱歌曲One,two,three,four,five。4.能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。One,two,three,four,fiveStory time