1、画嗅觉、画味觉画嗅觉、画味觉 苏少版小学美术配套教学课件 一年级下册 常州市红梅实验小学常州市红梅实验小学 教 材 分 析 教 材 分 析 教 学 目 标 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教 学 重 难 点 教 学 内 容 教 学 内 容 苏少版小学美术配套教学课件苏少版小学美术配套教学课件 一年级下册一年级下册 在整个教材体系中，本课与在整个教材体系中，本课与画触觉画触觉、画声音画声音、画感画感 觉觉、画性格画性格等内容构成一个新的抽象理念和情感课题，强调儿等内容构成一个新的抽象理念和情感课题，强调儿 童对生活的领悟和情感的表达。学生不但能在轻松愉快的学习气氛中童对生活的领悟和情感的表达
2、。学生不但能在轻松愉快的学习气氛中 学会如何学会如何“画感觉画感觉”，而且能培养他们积极的参与精神、丰富的感觉，而且能培养他们积极的参与精神、丰富的感觉 能力、大胆的表现能力等多方面的能力。能力、大胆的表现能力等多方面的能力。 不同的点、线、面、色彩能唤起我们不同的感觉。味觉和嗅觉是不同的点、线、面、色彩能唤起我们不同的感觉。味觉和嗅觉是 看不见的，它们是心中的图像，所以学生在画味觉和嗅觉时，会觉得看不见的，它们是心中的图像，所以学生在画味觉和嗅觉时，会觉得 不知如何去画。这时，及时地让学生欣赏一些用点、线、面、色来表不知如何去画。这时，及时地让学生欣赏一些用点、线、面、色来表 现的绘画作品，
3、让学生从中受到启迪，理解如何运用点、线、面、色现的绘画作品，让学生从中受到启迪，理解如何运用点、线、面、色 彩来作画，而且能提高学生的欣赏能力和评价能力，为画感觉打下基彩来作画，而且能提高学生的欣赏能力和评价能力，为画感觉打下基 础。础。 返 回 1. 1. 通过感受、体验各种味觉、嗅觉的游戏活动，通过感受、体验各种味觉、嗅觉的游戏活动， 让学生尝试用不同的点、线、面、色彩来表现各种让学生尝试用不同的点、线、面、色彩来表现各种 味觉和嗅觉。味觉和嗅觉。 2. 2. 体验美术造型游戏的乐趣，激发学生的想象力体验美术造型游戏的乐趣，激发学生的想象力 及创新意识。及创新意识。 3. 3. 在轻松的氛
4、围中体验美术活动的乐趣，能大胆、在轻松的氛围中体验美术活动的乐趣，能大胆、 创造性地表现自己的感受、心情创造性地表现自己的感受、心情, ,丰富情感体验。丰富情感体验。 返 回 重点：让学生尝试用不同的点、线、面、色重点：让学生尝试用不同的点、线、面、色 彩来表现不同的味觉和嗅觉。彩来表现不同的味觉和嗅觉。 难点：自己的感觉和别人不一样，用自己切难点：自己的感觉和别人不一样，用自己切 身的体验表现自己的味觉和嗅觉感受，可以身的体验表现自己的味觉和嗅觉感受，可以 大胆夸张地表现，要有独到之处。大胆夸张地表现，要有独到之处。 返 回 色彩、点、线、面色彩、点、线、面 教师示范教师示范 作品欣赏作品欣
5、赏 作业要求作业要求 总结拓展总结拓展 返 回 咖啡里加点糖 酸酸的味道 咸 树叶的清香 几何的形几何的形 随意的形随意的形 返 回 返 回 真 甜 真 甜 烧 焦 的 气 味 真 难 闻 啊 ！ 烧 焦 的 气 味 真 难 闻 啊 ！ 麻 辣 火 锅 真 辣 啊 ！ 麻 辣 火 锅 真 辣 啊 ！ 清 香 味 儿 清 香 味 儿 甜 丝 丝 甜 丝 丝 酸酸 茉 莉 花 真 香 ！ 茉 莉 花 真 香 ！ 返 回 作业：作业： 用色点、色线、色面表现一种气用色点、色线、色面表现一种气 味或味道。味或味道。 要求：要求： （1 1）大胆表现。）大胆表现。 （2 2）巧妙运用点线面。）巧妙运用点线面。 （3 3）为你的作品取一个题目。）为你的作品取一个题目。 返 回 吴 大 羽 的 作 品 吴 大 羽 的 作 品 吴 大 羽 的 作 品 吴 大 羽 的 作 品 返 回
