1、课 时：3 课时 教学目标： 1、 能通过观察，发现校园的热点和亮点，提高观察能力； 2、 学会制作 简单的采访记录卡，并结合实际加以使用，培养一定的规划 能力及与人沟通的能力； 3、 学会从多方面综合考虑来策划一项活动。 重点、难点 ： 1.进行现场观察； 2.策划一次校园活动 教学过程 一、 1温馨导入： 校园是绿色的，因为它充满着成长的希望； 校园是金色的，因为它伴随着 我们快乐的童年；校园是蓝色的，因为它放飞着我们像大海一样的梦想?我们的 校园，绿草茵茵，树木葱茏，辛勤的老师为我们传播知识，可爱的同学一起玩耍 游戏。如果有一天，我们回顾这段时光，会发现这美丽的校园是我们人生当中最 重
2、要的台阶。珍惜着一段时光，珍惜每一个与我们共同成长的伙伴，让我们用 探究的眼光来观察、感受，就一定会有新的发现和体验。 2.播放孙悦歌曲伙伴视频，让同学们感悟、珍惜同学情谊。 二、研究准备 确定“同学们的课间活动”为研究问题，引导同学们开展“校园 流行风” 的研究过程。 三、研究实施 制定一份关于“校园艺术节”的研究方案 主题名称 研究问题 研究方法 小组成员 与分工 研究步骤 “校园艺术节”的研究方案 四、研究方法 （一）采取现场观察的方法。观察要针对特定的目标来进行；将 观察的现 象行为化、具体化；连续不断的跟踪观察。 （二） 小组课间活动观察报告。 包括前言 （观察目的、 时间、 地 点、 对象） ； 正文（把观察记录进行分类整理） ；结束语（总结观 察活动，提出观点）（教 师设计表格） 。 （三）策划一次校园活动。 如：校园快乐大课间 活动策划书 1.活动主题 2.活动目的 3.活动时间 4.活动地点 5.活动过程 6.活动组织与协调 人员 7.活动安全负责人 五、总结与反思 （一） 1.小组汇报内容 2.展示方式 3.汇报人 （二）填写评价表，为自己、为同伴作出客观的评价。 评价说明：表示优秀，表示良好，表示及格。
