1、活动目活动目 标标 通过调查、推销产品等途径，了解推销的方法，通过实践体验，学会推销的方法。 活动准活动准 备备 课件 推销表格 活动记录表格 活动评价表格 数字化数字化 资源资源 已制作好的封面页的 PPT 及相关 word 文档和图片， 任务清单 评价表 教学过程设计教学过程设计 教学教学 环节环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情创设情 境，明境，明 了任务了任务 师：今天老师给同学们带来了一款 产品，四合一多功能手电筒，它非 常强大，功能一：当车发生火灾时 它可以切断安全带，逃离车内，功 能二：锤体当遇到紧急情况需要逃 生时可以用它击破玻璃。功能三： 闪烁的红色警示灯，在情况危急的
2、 时候可向周围的人发出危险信号。 功能四：底部有照明可在光线不足 的环境下使用。当陷入这样的困境 时，紧急关头，这把手电筒就是生 命的希望，水火无情、人有情，请 为自己、朋友、挚爱的人献上一份 生命的保障，淘宝价 22 元，请问有 心动的朋友吗？老师刚才的解说叫 什么？推销，你见过推销吗？你在 什么地方见过_推销_，今天 这节课，我们就来做一名小小推销 员。 学生倾听，认真观 察。 指明说。 通过教师的演示引导学 生了解推销的方式，自 然引出课题。 学习活学习活 动一动一 班级跳班级跳 蚤市场蚤市场 师：什么叫推销？推销有哪些技巧 呢？我们已经了解了推销的技巧， 同学们想不想试试自己的推销的实
3、 力呢，你在什么时候推销过东西？ 今天让我们大显身手吧，这是我们 在跳蚤市场的照片，相信同学们并 不陌生，很多同学在那一天很善于 推销自己的物品，今天让我们来个 现场版的班级跳蚤市场，请同学们 以小组合作，完成一个推销计划表， 先在小组内推销自己的产品，然后 推选最佳推销成员在班级里推销， 票数最高的获得最佳推销成员。 小组成员进行产品推销。 反馈：各小组派代表进行推销 小组长进行投票 指明学生说 小组讨论完成表格 小组成员进行产品 推销 择优推荐， 全班展示 小组长进行投票 通过了解，明白推销的 含义和技巧。 在活动中了解推销的方 法。 学习活学习活 动二动二 室外模室外模 拟推销拟推销 师
4、：我们区有个义工组织，很多同 学和父母也参加了这个义工，这次 六一临近，为了贫困孩子也能过个 开心的节日，我们要爱心筹款，马 上要过端午节，我们要进行粽子义 卖活动。看哪位同学粽子推销得最 打动人、最成功！每组组长进行投 票，不能投自己组的，得票最高的 小组评为最佳推销小组。 反馈：大众评委进行投票 学生进行粽子义卖 通过深入活动练习，让 学生进一步熟悉推销的 方法。 学习活学习活 动三动三 成果我成果我 来展示来展示 评选最佳推销成员，说说推销经验。 指名学生说经验。 学习经验。 拓展练拓展练 习习 1、把今天所学的推销知识用到生活 中，如公益组织活动的义卖或跳蚤 市场拍卖。 2、看一本书 课后活动 明白学以致用 课后反思课后反思
