1、语文人教版六年级下第二课时第十二课为人民服务1统编版六年级下册语文2023-7-182统编版六年级下册语文2听 写 词 语革革命命 彻底彻底 迁迁移移 泰山泰山逼迫逼迫 批准批准 鼎力鼎力 目目标标 牺牺牲牲 炊炊事员事员 死得其所死得其所 3统编版六年级下册语文2复 习 巩 固4统编版六年级下册语文2复 习 巩 固5统编版六年级下册语文26统编版六年级下册语文2讲授新课学习第三段。学习第三段。这段是围绕哪句话论述的？这段是围绕哪句话论述的？7统编版六年级下册语文2讲授新课 是要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。8统编版六年级下册语文2讲授新课学习第
2、三段。学习第三段。是怎样围绕这句话论述的？是怎样围绕这句话论述的？9统编版六年级下册语文2讲授新课 是要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。10统编版六年级下册语文2讲授新课 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。11统编版六年级下册语文2讲授新课上面这段
3、话共有几句？上面这段话共有几句？每句说的是什么？每句说的是什么？句与句是怎样连起来的？句与句是怎样连起来的？12统编版六年级下册语文2讲授新课本段三个关联词本段三个关联词因为所以（因果）如果就（假设）只要就（条件）13统编版六年级下册语文2讲授新课第一句讲有了缺点就不怕别人批评。第二句讲不管是什么人，谁向我们指出都行。第三句讲凡是符合“说得对”、“对人民有 好处”这个条件，不管是谁的批评和 意见，我们都要改正，都要照办。14统编版六年级下册语文2讲授新课 这段话一句紧扣一句，层层递进联系非常紧密。先讲不怕批评再讲不讲究批评的对象和方式方法。衡量是与非的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。15
4、统编版六年级下册语文2讲授新课学习第四段。学习第四段。“共同的革命目标共同的革命目标”是什么？是什么？解放全民族，完全、彻底为人民服务解放全民族，完全、彻底为人民服务16统编版六年级下册语文2讲授新课为实现这一革命目标应该怎样做？为实现这一革命目标应该怎样做？不怕困难不怕困难 不怕牺牲不怕牺牲 互相爱护互相爱护17统编版六年级下册语文2讲授新课学习第四段。学习第四段。默读这段，说说你读懂了什么？默读这段，说说你读懂了什么？18统编版六年级下册语文2讲授新课第一层：第一层：我们都是来自五湖四海，为了一个革命目标走到一起来了，但要取得全民族的解放，还要团结更多的人。第二层：第二层：讲怎样对待困难，
5、要看到成绩、光明，要提高我们的勇气，不要灰心。19统编版六年级下册语文2讲授新课第三层：第三层：讲正确对待牺牲。一是为人民利益而牺牲是“死得其所”；二是要避免不必要的牺牲。第四层：第四层：革命队伍的人要互相关心、爱护、帮助。20统编版六年级下册语文2讲授新课学习第五段。学习第五段。我们要为什么人开追悼会？我们要为什么人开追悼会？做过一些有益工作的做过一些有益工作的21统编版六年级下册语文2讲授新课学习第五段。学习第五段。开追悼会的意义是什么？开追悼会的意义是什么？寄托哀思，使整个人民团结起来寄托哀思，使整个人民团结起来22统编版六年级下册语文223统编版六年级下册语文2文章的中心是什么？文章的中心是什么？这个中心是怎样一层一层表达出来的？这个中心是怎样一层一层表达出来的？24统编版六年级下册语文2 文章的中心是为人民服务。文章的中心是为人民服务。全文围绕这个中心，依次讲了完全、彻底为人民服务是我们的宗旨；为人民利益而死比泰山还重；正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；正确对待困难、对待同志，为人民的利益团结互助；悼念为人民而死的人，以团结全体人民等五方面的问题，思路十分清楚。这五个问题都是以为人民服务为标准，从不同侧面说明怎样才能做到完全彻底为人民服务。25统编版六年级下册语文2谢谢26统编版六年级下册语文2
