1、图形的旋转第第1 1课时课时五年级上册第五年级上册第2 2单元单元飞椅大转盘说说生活中的旋转现象。用铅笔代替时针，按要求旋转（1）铅笔尖对着12，末端不动，从12到3，铅笔是怎样运动的？（2）从12到6，铅笔又是怎样运动的？对比两次旋转，有什么相同的地方？有什么不同的地方？什么是旋转？旋转是在平面内，将某个图形绕一个定点沿某个方向旋转一个角度，这样的图形运动称为旋转。与时针旋转方向相同的是顺时针方向。与时针旋转方向相反的是逆时针方向。旋转方向说一说旋转的方向n 说一说。图形绕点O沿顺时针方向旋转90，到图形的位置。90O图形怎样旋转到图形 的位置？n 说一说，填一填。图形怎样旋转到图形的位置？
2、9090O O 图形绕点O沿逆时针方向旋转90，到图形的位置。P29图形绕点O沿顺时针方向旋转90，到图形的位置。图形绕点O沿逆时针方向旋转90，到图形的位置。9090O O9090O O 从6:00到9:00，时针沿顺时针方向旋转了（）90巩固练习 P31 1题看图填空。1 12 23 34 45 56 67 78 8KgKg4kg4kg1kg1kg2kg2kg 放（）kg物品可以使指针沿顺时针方向旋转90。2议一议：旋转后的三角形和旋转前的三角形位置有什么变化？说一说怎样从图形得到图形巩固练习 P32 2题图形绕点O顺时针方向旋转90得到图形图形绕点O逆时针方向旋转90得到图形说一说怎样从
3、图形得到图形巩固练习 P32 2题0图形绕点O沿逆时针方向旋转90；巩固练习 P32 2题再向下平移1格，最后向右平移3格得到图形。图形绕点O沿逆时针方向旋转90；0说一说怎样从图形得到图形P32 3、填空，并说一说。90逆顺时针 逆时针（1）将甲图绕点A沿顺时针方向旋转90，看看与图-图中哪个图形相同。n 练一练 P31 2题An 练一练 P31 2题（2）像这样继续转下去，每次都能在图-图中找到相同的图形吗？A 同桌的两位同学一人提出旋转要求，另一人在事先准备好的方格纸上用长方形、正方形、三角形等学具进行旋转。n 动手练一练三角形怎样才能从图形A得到图形B？OAB图形A绕点O顺时针方向旋转90，再向右平移6格就得到图形B。三角形怎样才能从图形A得到图形B？OAB图形A绕点O沿顺时针方向旋转90，再向()平移()格，最后向（）平移（）格，就得到图形B。在生活中，有各种各样美丽的图案，其中有很多图案是由简单的图形经过平移或旋转获得的。欣赏下面的图案其实，这些美丽的图案都是由一个简单的图形经过旋转形成的。1 12 23 34 45 56 67 78 8KgKg2kg2kg4kg4kg1kg1kg1 12 23 34 45 56 67 78 8KgKg2kg2kg4kg4kg1kg1kg1 12 23 34 45 56 67 78 8KgKg2kg2kg4kg4kg1kg1kg
