1、 1 奇妙的纸框奇妙的纸框 活动内容：活动内容：义务教育湖北省课程教科书小学科技制作活动五年级下册 活动活动目标：目标： 1通过学习活动，初步探究纸框最大化的方法。 2在活动过程中，培养学生左右手的协调能力、动手实践能力、合作创新 能力。 3通过制作奇妙纸框的活动，培养学生学科技、用科技、爱科技的意识。 活动重、难点：活动重、难点：纸框最大化的探究。 活动活动准备：准备： 1教师准备：PPT、A4 大小的废旧纸、剪刀。 2学生准备：A4 大小的废旧纸、剪刀。 活动活动过程：过程： 一一、活动导入、活动导入 1趣味猜想：利用一张 A4 大小的纸做一个纸框，你们猜猜最多可以容下我 们班多少个同学呢
2、？ 2揭示课题：奇妙的纸框（板书） 二二、巧剪纸框、巧剪纸框 1学生活动：不限定方法，快速的剪出一个纸框，限时 3 分钟。 2小结：成功与失败的原因。 三、变废为宝三、变废为宝 1变废为宝：谁可以帮剪错了的同学出出主意？ 2小结：我们的纸变一变，多奇妙。 四、人穿纸框四、人穿纸框 1教师示范纸框的制作方法。 2 2学生探究：如何将纸框剪的更大？ 3小结： 一张纸 纸框 最大化（板书） 4学生实践。 5总结成功与失败的原因。 五、挑战极限五、挑战极限 1挑战记录：15 人 2挑战要求：选出本班制作最大的一个纸框，共同合作，打破纪录。 六、六、拓展延伸拓展延伸 1拓展：一张卫生纸的动感节拍。 2小结：没有做不到的，只有想不到的。 一切皆有可能。 3课后探索：十字架变纸框 板书设计：板书设计： 奇妙的纸框奇妙的纸框 一张纸 纸框 最大化
