1、 1 奇妙的纸框奇妙的纸框 活动内容:活动内容:义务教育湖北省课程教科书小学科技制作活动五年级下册 活动活动目标:目标: 1通过学习活动,初步探究纸框最大化的方法。 2在活动过程中,培养学生左右手的协调能力、动手实践能力、合作创新 能力。 3通过制作奇妙纸框的活动,培养学生学科技、用科技、爱科技的意识。 活动重、难点:活动重、难点:纸框最大化的探究。 活动活动准备:准备: 1教师准备:PPT、A4 大小的废旧纸、剪刀。 2学生准备:A4 大小的废旧纸、剪刀。 活动活动过程:过程: 一一、活动导入、活动导入 1趣味猜想:利用一张 A4 大小的纸做一个纸框,你们猜猜最多可以容下我 们班多少个同学呢
2、? 2揭示课题:奇妙的纸框(板书) 二二、巧剪纸框、巧剪纸框 1学生活动:不限定方法,快速的剪出一个纸框,限时 3 分钟。 2小结:成功与失败的原因。 三、变废为宝三、变废为宝 1变废为宝:谁可以帮剪错了的同学出出主意? 2小结:我们的纸变一变,多奇妙。 四、人穿纸框四、人穿纸框 1教师示范纸框的制作方法。 2 2学生探究:如何将纸框剪的更大? 3小结: 一张纸 纸框 最大化(板书) 4学生实践。 5总结成功与失败的原因。 五、挑战极限五、挑战极限 1挑战记录:15 人 2挑战要求:选出本班制作最大的一个纸框,共同合作,打破纪录。 六、六、拓展延伸拓展延伸 1拓展:一张卫生纸的动感节拍。 2小结:没有做不到的,只有想不到的。 一切皆有可能。 3课后探索:十字架变纸框 板书设计:板书设计: 奇妙的纸框奇妙的纸框 一张纸 纸框 最大化