1、 活动主题：快乐校园课堂活动主题：快乐校园课堂 开心跳蚤市场开心跳蚤市场 班级商品交易筹备会班级商品交易筹备会 快乐校园课堂快乐校园课堂 开心跳蚤市场开心跳蚤市场 班级商品交易筹备会班级商品交易筹备会 活动目标：活动目标： 一、知识与技能一、知识与技能 了解循环经济，懂得环保节约，增强创造性思维及社会综合实践能力。 二、过程与方法二、过程与方法 1.创设体验情境，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。 2.让学生在团结合作中开展实践活动，学习公平买卖、友善交往，感受劳动 的快乐。 三、情感，态度与价值观三、情感，态度与价值观 培养学生勤于实践、乐于合作、敢于交往的优良品质，培养 “循环经济
2、” 意识，建立初步的经济价值观。 活动准备：活动准备： 1.教学 PPT 设计 2.活动材料：制作能烘托热闹氛围的课题.分工小分队立牌各两个（美化场 地组、乐集商品组、开心促销组、暖心监督组）各分工小分队名黑板贴；四种颜 色笑脸吸铁石各六个； 两只跳蚤手偶； 一个旧布熊； 八个小分队的精美任务卡片； 八个小分队材料包. 课前交流：课前交流： 师：hi，小朋友们大家好!今天我们第一次见面，我先做个自我介绍：我姓周， 大家叫我（生）周老师。 师：听说我们三年级一班的孩子个个都特别能干，老师想了解一下，你们喜欢做 游戏吗？（喜欢）想不想和老师一起做游戏？（想）谁愿意来？ 游戏一：情境表演旧玩偶能丢吗
3、 游戏二：手偶小故事小跳蚤的华丽变身 师：老师今天把跳跳请到了我们的课堂上。 （贴在黑板上） 活动过程活动过程 一、情景导入： （4 分钟） 师：我们三一班的孩子刚才表现得真棒，老师要请大家欣赏一段精彩的视频。请 孩子们仔细看，你都看到了些什么？ 师：谁来说说，他们在开展什么活动？ 师：孩子们，我们学校也要开展以“快乐校园课堂，开心跳蚤市场”为主题的商 品交易会，大家想参加吗？（生：想） 二、实践活动 活动一：齐心想出金点子活动一：齐心想出金点子（启发学生多方位思考活动准备工作，激发、鼓励 创造性思维） （8 分钟） 师：我们学校的商品交易会将在大操场上举行。同学们看，咱们学校一共有 35 个
4、班，大家找到我们班的交易场地了吗？（指名在屏幕上指出来）学校要对 每个班开展的活动进行评比，大家有信心为班级争得荣誉吗？ 师：那在交易节前要做好哪些准备工作？你们有些什么金点子？（生七嘴八 舌，畅所欲言） （师相机将全班划分为四个筹备队，并将每个队的两个立牌放到 相邻两个小分队桌上，并对各队队名进行相应的解释。 ） 活动二：开心合力动手做活动二：开心合力动手做（团结协作，创新实践） （16 分钟） 1.自由选组 师： （师再次指清楚各个小组的位置）小朋友们，听清楚老师刚才分配的任务 了吗？ 师：你最想去哪个组？1 分钟内自由选择你想加入的组。行动吧。 2.确定组长 （纪律调控：师用课前谈话中采
5、用的拍手游戏示意全班安静下来。 ） 3.领取任务 师： （请最安静的小组先来领取计划书。 ）请组长上来，领取计划书，按要求 完成你们的活动计划。 4.开心合力动手做 师： （纪律调控）组长拿到计划书请先把它放到桌面上不要动，听清楚老师 的要求： （出示（出示 PPT7PPT7） 1. 组内交流，把你们讨论的活动计划按要求完成。 2. 组内“使者出访” ，任务相同的两个组，可以派一名使者，到对方组去看 看有没有好的想法、建议，是我们没想到的。回到组内取长补短，完善 本组计划。 3. 全班分享、交流。 师：孩子们，我们的活动时间是十分钟。建议 8 分钟之内完成自己的计划， 1 分钟大使出访，一分钟
6、完善自己的计划。开动脑筋，行动起来吧！ 活动三：快乐筹备大声说活动三：快乐筹备大声说（合力规划，展示成果） （12 分钟/四个组各交流 3 分钟） 师：通过刚才大使的出访，请各大组派两名发言人来展示你们的计划书。哪 个组先来？（1.交流过程中教师要随机应变，相机评价、指导，引导生生互动。 3.及时给出笑脸奖励。 ） 三、激情结束（三、激情结束（1 1 分钟） 孩子们，你们的分享真是精彩纷呈！ （师手指黑板上的“跳跳” ）跳跳和你们 一样开心。你们想听听他此刻的想法吗？哇，你们真是一群能干的孩子！通过四 个大组的分工合作，你们齐心协力准备非常充分，相信大家一定会在商品交易会 上收获多多。那我们交易会上再见。BYE-BYE！
