1、变变 废废 为为 宝宝 由于人类在我身上扔了好多垃圾，我的身上到处 都是苍蝇和臭虫，我现在的身体真是差啊！ 思考：垃圾对人类生活和思考：垃圾对人类生活和 环境有哪些危害？环境有哪些危害？ 一、占地过多一、占地过多 三三、传播疾病、传播疾病 二、污染水体二、污染水体 四四、产生火灾隐患、产生火灾隐患 日常生活有那些垃圾？日常生活有那些垃圾？ 一、可回收垃圾一、可回收垃圾 二、厨余垃圾二、厨余垃圾 三、有害垃圾三、有害垃圾 小组讨论小组讨论:垃圾如何处理呢？垃圾如何处理呢？ 2堆肥堆肥 1填埋填埋 3.变废为宝变废为宝 可回收的物品可回收的物品 经过再加工可以变成生产原料和再利用经过再加工可以变成
2、生产原料和再利用 的产品的产品 1.保护环境，减少不必要污染保护环境，减少不必要污染 2.节约资源，提高资源使用率节约资源，提高资源使用率 3.降低成本，增加经济性效益降低成本，增加经济性效益 你知道吗？你知道吗？ 我们平均每个人每天生产 3斤垃圾。很多有用的垃圾 被焚烧或填埋。我们身边还 有很多可利用的垃圾。 “废弃物”也很有用！废弃物”也很有用！ “变废为宝”变废为宝”制作大比拼：制作大比拼： 请用废弃物（饮料瓶、啤酒瓶盖等），请用废弃物（饮料瓶、啤酒瓶盖等）， 分小组制作小工艺品。最后每组选出一分小组制作小工艺品。最后每组选出一 件作品来展示。件作品来展示。 温馨提示温馨提示 1.拿剪刀
3、时要小心点，注意安全，拿剪刀时要小心点，注意安全， 不能拿着剪刀玩。不能拿着剪刀玩。 2.要保持桌面和座位附近的干净和要保持桌面和座位附近的干净和 整洁。整洁。 3.完成好的小组可以在自己小组里完成好的小组可以在自己小组里 介绍自己的作品。介绍自己的作品。 作品展示作品展示 1.说出你们小组是用什么材料说出你们小组是用什么材料 制作这件工艺品的？制作这件工艺品的？ 2.你们小组是怎么制作这件手你们小组是怎么制作这件手 工品的？工品的？ 环保不只是一句口号、一种观念，而应该是一种环保不只是一句口号、一种观念，而应该是一种 生活方式。我们要珍惜任何可以再利用的资源，把生活方式。我们要珍惜任何可以再
4、利用的资源，把 废弃物变为可以再利用的丰富资源，用我们的聪明废弃物变为可以再利用的丰富资源，用我们的聪明 智慧与灵巧双手，赋予它们新的艺术生命力！智慧与灵巧双手，赋予它们新的艺术生命力！ 有限的资源有限的资源 无限的循环无限的循环 我们应该怎么做？我们应该怎么做？ （1）呼吁全校师生和家人行动起来，）呼吁全校师生和家人行动起来， 把身边的废旧物变成把身边的废旧物变成“宝物宝物”。 （2）留心观察，发现有严重污染环境）留心观察，发现有严重污染环境 的行为要及时向有关部门反映。的行为要及时向有关部门反映。 作业作业 回家和爸妈一起利用家里回家和爸妈一起利用家里 的废旧物，制作一件手工艺的废旧物，制作一件手工艺 品，下节课展示给大家看。品，下节课展示给大家看。
