长春版四年级上册综合实践-第9课 我们的生活离不开水-ppt课件(配套教案编号：9146f).ppt

1、安徽大学出版社四年级上册综合实践安徽大学出版社四年级上册综合实践 猜猜 谜谜 语语 太阳一晒我就变太阳一晒我就变 ， 火上一烧我也变火上一烧我也变 ， 向上升起像轻烟向上升起像轻烟 ， 遇冷结成小冰点遇冷结成小冰点 。 饮用饮用 浇灌浇灌 生产生产 水有哪些用途？ 水是生命之源，它孕育和维持着地球上 的一切生命。水又是一种重要的自然资源 ，它提供人们日常生活和工农业生产用水 。水为生命提供能量，让生命能够存活。 水也是社会经济发展和日常生活不可缺少 的重要自然资源和环境因素。地球上的水 很多，但人类能真正利用的水资源很少。 全球性的水污染，水资源的过度消耗和管 理不当已经造成可利用水资源水量和

2、水质 的大幅下降，已经严重影响了我们的日常 生活和人类的生存与发展。 地球是个蔚蓝地球是个蔚蓝 的水球，从理的水球，从理 论上，水是论上，水是 “取之不尽、取之不尽、 用之不竭用之不竭”的，的， 但事实是这样但事实是这样 吗？吗？ 海水和淡水海水和淡水 如果把地 球的总水量平 均分成100100份， 海水大约占9797 份，在不足3 3份 的淡水中，冰 又占了2 2份，可 供利用的淡水 还不到1 1份。请 将海水、冰和 可供利用的淡 水的份数在下 图中用不同的 颜色表示出来。 海水海水 冰冰 可供利用的淡水可供利用的淡水 我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量我国是一个干旱缺水严重的

3、国家。我国的淡水资源总量 为为28000亿立方米，占全球水资源的亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、，仅次于巴西、 俄罗斯和加拿大，俄罗斯和加拿大，名列世界第四位名列世界第四位。但是，我国的人均水。但是，我国的人均水 资源量只有资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全，是全 球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上 用水量最多的国家。仅用水量最多的国家。仅2002年，全国淡水取用量达到年，全国淡水取用量达到 5497亿立方米，大约占世界年取用量的亿立方米，大约占世界年取用量的13%，是美

4、国，是美国 1995年淡水供应量年淡水供应量4700亿立方米的约亿立方米的约1.2倍。倍。 中国从中国从20世纪世纪70年代以来就开始闹水荒，这不是危言年代以来就开始闹水荒，这不是危言 耸听，而是客观存在的事实。耸听，而是客观存在的事实。80年代以来，中国的水荒年代以来，中国的水荒 由局部逐渐蔓延至全国，情势越来越严重，对农业和国民由局部逐渐蔓延至全国，情势越来越严重，对农业和国民 经济已经带来了严重影响。经济已经带来了严重影响。 中国水资源的分布情况是南多北少，而耕地的分布却中国水资源的分布情况是南多北少，而耕地的分布却 是南少北多。比如，中国小麦、棉花的集中产区是南少北多。比如，中国小麦、

5、棉花的集中产区华北华北 平原，耕地面积约占全国的平原，耕地面积约占全国的40%，而水资源只占全国的，而水资源只占全国的 6%左右。水、土资源配合欠佳的状况，进一步加剧了中左右。水、土资源配合欠佳的状况，进一步加剧了中 国北方地区缺水的程度。国北方地区缺水的程度。 水是取之不尽、用之不竭的吗？水是取之不尽、用之不竭的吗？ 答案是否定的。我国的人均水资答案是否定的。我国的人均水资 源本来就不丰富，再不注意节约源本来就不丰富，再不注意节约 用水，我们将面临严重的水荒！用水，我们将面临严重的水荒！ 工 业 废 水 导 致 鱼 塘 污 染 原油泄漏导致生物原油泄漏导致生物 大量死亡大量死亡 生活垃圾乱倒

6、乱放导致水污染生活垃圾乱倒乱放导致水污染 湖泊酸化使大量生物死亡湖泊酸化使大量生物死亡 缺水的现状缺水的现状 看看这片干渴的土看看这片干渴的土 地，和这片土地上地，和这片土地上 的人们的人们 想一想，是什么原因导致我们 今天要面对日益严重的缺水现 象？ 水被污染水被污染 工 业 废 水 导 致 鱼 塘 污 染 生活垃圾乱倒乱放导致水污染生活垃圾乱倒乱放导致水污染 思 考 看了上面的图, 你有什么想法? 这一个滴水的龙头一天大概浪费多少水呢？这一个滴水的龙头一天大概浪费多少水呢？ 时间时间 1 1分钟分钟 水量（毫升）水量（毫升） 一个漏水水龙头漏水情况统计表一个漏水水龙头漏水情况统计表 50

7、时间时间 1 1分钟分钟 1 1小时小时 4 4小时小时 8 8小时小时 1212小时小时 1616小时小时 2020小时小时 2424小时小时 水量水量 （升）（升） 0.05 3 12 24 36 48 60 72 一天浪费的水有一天浪费的水有7272升。升。 2020升水升水 可以装几桶？可以装几桶？ 可以装可以装3 3桶多。桶多。 一个漏水水龙头漏水情况统计表一个漏水水龙头漏水情况统计表 时间时间 1 1小时小时 2424小时小时 1 1年年 水量水量 （升）（升） 3 3 7272 2628026280 2628026280升升2626立方米立方米 10001000升是升是1 1立方

8、米，立方米， 想一想，一个水龙头一年大约浪费了想一想，一个水龙头一年大约浪费了 多少立方米的水？多少立方米的水？ 小明刷牙时，不间断小明刷牙时，不间断 放水放水3030秒，用水约秒，用水约6 6升。升。 小刚用口杯接水刷小刚用口杯接水刷 牙，需要牙，需要3 3口杯水，每杯口杯水，每杯 用水约用水约0.20.2升。升。 小明一次刷牙的用水量相当于小刚多少小明一次刷牙的用水量相当于小刚多少 次刷牙的用水量？次刷牙的用水量？ 6 6（0.20.23 3）=10=10（次）（次） 我们怎样才能做到节约用水呢？我们怎样才能做到节约用水呢？ 我们在平时用水的时候，我们在平时用水的时候， 应注意把水龙头开至

9、适量应注意把水龙头开至适量 的位置，用完后要拧紧水的位置，用完后要拧紧水 龙头。龙头。 碰到水龙头没关紧的，碰到水龙头没关紧的， 要把它关好要把它关好 。 用了的水先把他装好，用了的水先把他装好， 可以用来打扫卫生用，可以用来打扫卫生用， 或者浇花、种草。或者浇花、种草。 每年的泼水节应该停止，每年的泼水节应该停止， 那样会浪费很多水。那样会浪费很多水。 显身手显身手 你能拟一条节约用你能拟一条节约用 水的标语吗？水的标语吗？ 练习一练习一 练习二练习二 练习三练习三 节水标志 国家节水标志”由水滴、 人手和地球变形而成。绿色的 圆形代表地球，象征节约用水 是保护地球生态的重要措施。 标志留白

10、部分像一只手托起一 滴水，手是拼音字母 JS的变形， 寓意节水，表示节水需要公众 参与，鼓励人们从我做起，人 人动手节约每一滴水；手又象 一条蜿蜒的河流，象征滴水汇 成江河。 课下，同学们可以选择自己 喜欢的方式（如：画节水宣传画、 设计节水标志、写倡议书） 积极地投入到节约用水的宣传中 去！ 水是生命之源！水是生命之源！ 人类的生存和发展都离不开水！人类的生存和发展都离不开水！ 1、淘米水洗菜淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除 了蔬菜上的残存农药；了蔬菜上的残存农药； 2、洗衣水洗拖帕洗衣水洗拖帕、拖地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的

11、洗衣、拖地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣 水可用洗鞋袜等；水可用洗鞋袜等； 3、夏天给室内外地面洒水降温夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后，尽量不用清水，而用洗衣之后 的洗衣水；的洗衣水； 4、自行车、家用小轿车清洁时自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏，不用水冲，改用湿布擦，太脏 的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗； 5、家庭浇花家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；，宜用淘米水、茶水、洗衣水等； 6、家庭洗涤手巾家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水 而不宜开水龙头放

12、水冲洗；而不宜开水龙头放水冲洗； 7、洗地板洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗；：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗； 8、水龙头使用时间长有漏水现象水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药，可用装青霉素的小药 瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴 水不漏水不漏 9、洗菜洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲。：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲。 10、淋浴淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节60kg。 通过本节课的学习，说一说在生活中你有通过本节课的学习，说一说在生活中你有 哪些节约用水的好方法？哪些节约用水的好方法？ 通过这节课学习，我们知道了不能浪费水通过这节课学习，我们知道了不能浪费水 资源，要节约用水。资源，要节约用水。