1、废品不废废品不废 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用“百宝箱百宝箱” 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用“百宝箱百宝箱” 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用“百宝箱百宝箱” 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用“百宝箱百宝箱” 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用“百宝箱百宝箱” 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用“百宝箱百宝箱” 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用“百宝箱百宝箱” 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用“百宝箱百宝箱” 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用“百宝箱百宝箱” 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用“百宝箱百宝箱” 活
2、动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用“百宝箱百宝箱” 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用“百宝箱百宝箱” 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用“百宝箱百宝箱” 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用“百宝箱百宝箱” 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用“百宝箱百宝箱” 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用“百宝箱百宝箱” 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用“百宝箱百宝箱” 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用“百宝箱百宝箱” 活动活动一：欣赏一：欣赏废品利用废品利用“百宝箱百宝箱” 活动二：废品利用活动二：废品利用“创风景创风景” 小组合作：为环保时装秀设计服装小组合作：为环保时装秀设计服装 1、小声讨论。 2、填写表格。 3、先评选一套服装，在小组内试介绍。 4、选一人做代表，在全班作交流。 活动二：废品利用活动二：废品利用“创风景创风景” 全班交流：全班交流： 1、交流：声音洪亮，有条理。 2、倾听：保持安静，想建议。 收获技能收获技能 快乐生活快乐生活 通过这节课的学习，你有什么 收获？ 谢 谢
