1、一年级-下第一章第三课课题：小青蛙课题：小青蛙难点名称：了解形声字，尝试利用形声难点名称：了解形声字，尝试利用形声 字的特点帮助识记汉字。字的特点帮助识记汉字。导入知识讲解课堂练习小节目录目录CONTENTS绿衣小英雄，绿衣小英雄，田里捉害虫。田里捉害虫。水陆都是家，水陆都是家，唱歌呱呱呱。唱歌呱呱呱。激趣导入：激趣导入：小青蛙小青蛙河水清清河水清清/天气晴，天气晴，小小青蛙小小青蛙/大眼睛。大眼睛。保护禾苗保护禾苗/吃害虫，吃害虫，做了不少做了不少/好事情。好事情。请你请你/爱护爱护/小青蛙，小青蛙，好让好让/禾苗禾苗/不生病。不生病。读一读读一读小青蛙小青蛙河水清清河水清清/天气晴，天气晴
2、，小小青蛙小小青蛙/大眼睛。大眼睛。保护禾苗保护禾苗/吃害虫，吃害虫，做了不少做了不少/好事情。好事情。请你请你/爱护爱护/小青蛙，小青蛙，好让好让/禾苗禾苗/不生病。不生病。青蛙能保护禾苗，是人类的朋友，在这首儿歌中，“青”字也有许多好朋友呢！你能从文中找到它们吗？快来圈一圈吧！“青青”字大家字大家族族jng睛睛这几个和“青”字读音相近或相同的字？怎么区别？形旁表示字的意思 声旁声旁表示字的读音表示字的读音清清睛睛请请晴晴情情形声字特点形声字特点语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文
3、语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文情情睛睛晴晴请请青青日日讠讠目目忄忄“虫虫”字家族字家族识字小歌谣识字小歌谣有日天气晴，有日天气晴，有水才能清，有水才能清，有目是眼睛，有目是眼睛，有心做事情，有心做事情，有言去邀请。有言去邀请。语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文
4、语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文语文睛睛 情情 晴晴 清清 请请想一想，填一填。想一想，填一填。请请清清晴晴情情1.1.给给“青青”字加偏旁组成新字，再填空。字加偏旁组成新字，再填空。我（我（）同学到家里做客。）同学到家里做客。天气（天气（）朗，小鱼在清（）朗，小鱼在清（）的小河里游来游去，我的心（的小河里游来游去，我的心（）非常好。非常好。请请晴晴清清情情句子练习：句子练习：“包包”字儿歌字儿歌有水把茶泡，有水把茶泡，有衣穿长袍，有衣穿长袍，有腿快快跑，有腿快快跑，有饭能吃饱。有饭能吃饱。
