1、3 3、“贝贝”的故事的故事人教版人教版 二二年级年级下下册册教学目标教学目标1.1.会认会认1616个生字，会写个生字，会写1010个生字。读准多音字个生字。读准多音字“漂漂”。（重点）（重点）2.2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。（重点）（重点）3.3.了解汉字的起源、演变与现实事物的联系，感受汉字文化的无穷魅力，了解汉字的起源、演变与现实事物的联系，感受汉字文化的无穷魅力，培养学生对汉字的喜爱和欣赏。培养学生对汉字的喜爱和欣赏。（难点）难点）第一第一课时课时课时目标课时目标会认会认1616个生字，会写个生字，会写9 9个生字。
2、个生字。（重点）（重点）谈话导谈话导入入贝贝 壳壳初读课文初读课文重点理解带重点理解带“贝贝”字偏旁的汉字。字偏旁的汉字。贝贝赚赚赔赔购购贫贫货货初读课文初读课文比一比，记一记：比一比，记一记：独体字结构：贝、甲、币、与。独体字结构：贝、甲、币、与。上下结构：壳、骨、关、类、品、易、贫。上下结构：壳、骨、关、类、品、易、贫。左右结构：坏、钱、财、漂、珍、饰、随、损、购。左右结构：坏、钱、财、漂、珍、饰、随、损、购。Pio 漂流漂流 漂浮漂浮 漂漂 pio 漂白漂白 漂染漂染 Pio 漂亮漂亮 贝贝指导书写指导书写币币关关骨骨财财甲甲 bi k ji g qin b y ci gun钱钱壳壳与与
3、自主识字自主识字币币甲甲贝贝 bi ji b y 注意：这些字的结构与特点。注意：这些字的结构与特点。与与自主识字自主识字 注意：这些字的结构与特点。注意：这些字的结构与特点。课后拓展课后拓展 学生收集其他汉字的偏旁，理解词语的意学生收集其他汉字的偏旁，理解词语的意思，并与小组成员分享。思，并与小组成员分享。板书设计板书设计“贝贝”的故事的故事贝贝 壳壳 甲甲 骨骨 钱钱 币币 与与 钱钱 关关课时作业课时作业一、给加点的字选择正确的读音。一、给加点的字选择正确的读音。pio pio pio1.小红的妈妈给她买了一件漂（pio）亮的红裙子。2.爸爸说暑假带我去漂（pio）流。3.我的白衬衫上面粘了西瓜汁，妈妈用漂（pio）白粉给我洗完后，跟新的一样。二、仔细观察下面的汉字，找出他们的相同点。二、仔细观察下面的汉字，找出他们的相同点。贝赚赔购贫货 它们的偏旁都是一样的，都有“贝”字，它们大多与钱财有关。三、回家后给家人讲一讲三、回家后给家人讲一讲“贝贝”的故事。的故事。今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！
