1、1717、要是你在野外迷了路、要是你在野外迷了路人教版人教版 二二年级年级下下册册教学目标教学目标1.1.会认会认1313个生字，会写个生字，会写9 9个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.有感情地朗读诗歌、背诵诗歌，体会大自然的神秘。有感情地朗读诗歌、背诵诗歌，体会大自然的神秘。（重点）（重点）3.3.掌握一些辨别方向的方法，培养留心周围事物、发现科学知识的意识。掌握一些辨别方向的方法，培养留心周围事物、发现科学知识的意识。（难点）难点）第一第一课时课时课时目标课时目标1.1.会认会认1313个生字，会写个生字，会写9 9个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.初读课文，整体感知课文内容。
2、初读课文，整体感知课文内容。（重点）（重点）提问导入提问导入同学们，如果你迷路了，同学们，如果你迷路了，会怎样想？会怎样想？（慌张）（慌张）初读课文初读课文慌张慌张 辨别辨别 忠实忠实 向导向导 一盏一盏 永远永远乱闯乱闯 碰上碰上 稀稠稀稠 沟渠沟渠 积雪积雪 观察观察 自读生字，将难读的字可以看着拼音多读几遍。自读生字，将难读的字可以看着拼音多读几遍。如：如：“慌、忠、永、碰慌、忠、永、碰”是后鼻音，是后鼻音，“盏盏”是前鼻音。是前鼻音。指指学习生字学习生字碰碰积积助助特特帮帮 zh zhn bng zh do yng png t j导导永永针针学习生字学习生字观察生字的特点：观察生字的特
3、点：如：如：“助、碰、积助、碰、积”是左右结构，左大右小。是左右结构，左大右小。“特特”的左边是牛，但是第四笔不是横，而是提。的左边是牛，但是第四笔不是横，而是提。指导写字指导写字指指 zh笔顺笔顺：指导写字指导写字针针 zhn笔顺笔顺：指导写字指导写字帮帮 bng笔顺笔顺：指导写字指导写字助助 zh笔顺笔顺：指导写字指导写字导导 do笔顺笔顺：指导写字指导写字永永 yng笔顺笔顺：指导写字指导写字碰碰 png笔顺笔顺：指导写字指导写字特特 t笔顺笔顺：指导写字指导写字积积 j笔顺笔顺：板书设计板书设计要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路指指 针针 帮帮 助助 导导 永永 碰碰 特特 积积课时
4、作业课时作业一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。Do yng t bng zh Do yng t bng zh 引引（导导 ）（永永 ）远远 （特特 ）别别 （帮（帮 助）助）二、根据课文内容填空。二、根据课文内容填空。如果我们在野外迷了路，大自然中有很多天然的指南针，如如果我们在野外迷了路，大自然中有很多天然的指南针，如（太太阳阳 ）、（）、（北极星北极星 ）、（）、（大树大树 ）、（）、（积雪积雪 ）等都可以帮助我们辨等都可以帮助我们辨别方向。别方向。课时作业课时作业 pp shushu yy ninnin yy dd 泼泼 水水 一一 年年 一一 度度三、我会比一比组词。三、我会比一比组词。龙（龙（龙船龙船）波（波（波纹波纹）渡（渡（摆渡摆渡）尤（尤（尤其尤其）泼（泼（泼水泼水）度（度（年度年度）今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！
