1、杨氏之子1难点名称：体会杨氏之子语言的巧妙五年级-上册-第七单元 21目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入31.1.如果用一个词来形容杨氏之子，如果用一个词来形容杨氏之子，你想到了哪个词？你想到了哪个词？的性格和v园2.2.那如果用一个词来形容杨氏之子的回答，那如果用一个词来形容杨氏之子的回答，你想到了那个词呢？你想到了那个词呢？（机智 聪慧）（天衣无缝 无懈可击）活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破儿应声答曰:”未闻孔雀是夫子家禽。“活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知
2、识讲解难点突破活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破儿应声答曰:”未闻孔雀是夫子家禽。“活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破此是君家果，此是君家果，孔雀是夫子家禽。孔雀是夫子家禽。此是君家果，此是君家果，未闻孔雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽。杨梅是杨家果孔雀是孔家鸟孔雀是孔家鸟不成立不成立未闻未闻活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解
3、难点突破此是君家果，此是君家果，孔雀是夫子家禽。孔雀是夫子家禽。此是君家果，此是君家果，未闻孔雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽。语气委婉，语言表达得体，不失礼貌活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破请你想一想：1.当看到杨梅时，孔君平会想些什么？他为什么要和孩子开这样的玩笑呢？2.听了孔君平的玩笑话，杨氏子会有什么反应呢？3.听了杨氏子机智巧妙的回答，孔君平又会有怎样的表情动作。他会说些什么呢？课堂练习11难点巩固活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“
4、此是君家果。此是君家果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。”课堂练习13难点巩固课堂练习14难点巩固课堂练习15难点巩固()谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。(二)徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”【课堂小结】【课堂小结】小结 通过刚才的交流我们发现杨氏之子不仅能够听懂对方的言外之意，而且思维敏捷，反应快，能够按照对方的逻辑进行巧妙的应对，语气委婉，语言表达得体，真是机智过人哪。文章通过寥寥数语就把一个机智聪慧的人物形象勾勒出来。现在你还可以用什么词来形容杨氏之子的回答呢？（以其人之道还治其人之身，顺水推舟，以牙还牙）课堂练习17难点巩固
