六年级下册语文模拟试题- 小升初语文模拟试题7（全国通用解析版）.doc

1、2019年小升初语文模拟试题一、基础知识。（42分）1.写出下列词语的反义词。 喜欢_ 收拢_ 灵敏_2.根据意思写成语。 比喻在别人困难或急需的时候给予帮助。_一同死亡或一同毁灭。_形容行人、车马、船只等像水流一样连续不断。_能给人帮助的好老师，能直言相告的好朋友。_比喻原物完好无损地归还原主。_仰慕名声而特地前来。_3.“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”描写的是（ ）的景色。A.早晨B.傍晚时分C.夜晚4.将词语补充完整，然后再选词填空。生旦净_ 粉_登场 惟妙惟_喜_乐见 唱念_打 动人心_有_有眼 余音绕_淮剧是盐阜一带老百姓_的一个剧种。陈德林是一位著名的淮剧演员，当他_时，台下立

2、即爆发出热烈的掌声。他演的戏情节_，表演的人物_，动作做得_当表演结束时，观众还是不肯散去。 5.口语交际 陈伟不想劳动,又不想被老师批评,于是花钱雇李明替自己值日,还不让李明说出去。由于教室打扫得清洁、整齐,在周末卫生评比中,陈伟受到了老师的表扬。请你针对以上材料中任意一人的做法,说出你的看法。 6.读拼音写汉字。qng pn zh ydnhn_ _大雨招手_ _机_了起来bn bn b sh ji_ _有礼乌云_日_时脸_7.下列字的笔画最多的是（ ）。A.白B.云C.土D.子二、口语交际(4分)8.把下列词语排成一句通顺的话。北京 我国 是 的 首都又宽又长的 许多 有 北京 柏油 马路

3、 三、阅读（24分）9.阅读文言文，回答问题。 楚人学舟 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落。坠桨失柁。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？【注】楚：古国名。折：调头。旋：转弯。椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。亟：突然。犯：碰至。柁：同“舵”。（1）解释下列句子中划线的词语。 其始折旋疾徐_乃四顾胆落_（2）用现代汉语翻译下面的句子。 遂以为尽操舟之术。椎鼓径进。（3）本文告诉人们的道理是_。 10.阅读下文，回答问题。 曾子杀猪 有一天，曾子的妻子要去集市，儿子哭着要和曾妻一块儿去。于是

4、曾妻骗孩子说：“乖孩子，待在家里等娘，娘回来给你杀猪吃。”傍晚，曾妻回来了，看到曾子在猪圈里举着菜刀，曾妻不解地问：“你举着菜刀跑到猪圈里干啥？”曾子毫不思索地回答：“杀猪”。曾妻听了，扑哧一声笑了：“不过年不过节的杀什么猪呢？”曾子严肃地说：“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗？既然答应了就应该做到。”曾妻说：“我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢？”曾子说：“对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗？大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？”曾妻听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到一些

5、人的嘲笑，但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今，他的人品一直为后人所尊敬。（1）判断正误。 曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。曾子的妻子说给孩子杀猪吃，是为了不让孩子跟着去集市。曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就让孩子吃到了猪肉。（2）从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信，用“_”画出来。 （3）这个故事给你的启示有哪些，试着写下来。 四、作文（30分）11.作文。提示：你是否尝试过通过自己的努力给人以快乐？如：妈妈卧病在床，情绪压抑，你使她快乐起来；隔壁的爷爷孤身一人，非常寂寞，你帮他找到了生活的乐趣；好朋友之间发生了不

6、愉快，经过你的努力，又和好如初要求：记叙自己给别人带来快乐的一次亲身经历，要把自己如何通过努力使别人得到快乐的过程写具体，注意通过人物的表情、行为、语言等，来表现内心情感的变化。题目自拟。450字左右。 答案解析部分一、基础知识。（42分） 1.【答案】 讨厌；舒展；迟钝 【解析】【分析】反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。 收拢：把分散的事物聚集起来。 灵敏：头脑机敏。 故答案为：讨厌、舒展、迟钝 。 【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。2.【答案】 雪中送炭；

7、同归于尽；川流不息；良师益友；完壁归赵；慕名而来 【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。 故答案为：雪中送炭、同归于尽、川流不息、良师益友、完壁归赵、慕名而来 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。3.【答案】 B 【解析】【分析】这类题目是考查学生对诗歌整体诗意和语境的把握，需要学生重点掌握。“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”写的是：绿草如茵，铺满广阔的草原，放眼一望无垠。笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处

8、传来。此时牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，故选B【点评】考查学生对诗歌的掌握，需要重点掌握。4.【答案】丑；墨；肖；闻；做；弦；板；梁；喜闻乐见；粉墨登场；动人心弦；惟妙惟肖；有板有眼 【解析】【分析】考查补写成语及运用，这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有：生旦净丑、粉墨登场、惟妙惟肖、喜闻乐见、唱念打做、动人心弦、有板有眼、余音绕梁。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。淮剧是盐阜一带老百姓喜闻乐见的一个剧种。陈德林是一位著名的淮剧演员，当他粉墨登场时，台下立即爆

9、发出热烈的掌声。他演的戏情节动人心弦，表演的人物惟妙惟肖，动作做得有板有眼当表演结束时，观众还是不肯散去。【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。5.【答案】陈伟这种做法是不对的,用金钱收买他人为自己劳动得到表扬是不正当的,他应该告诉老师实情,也应该改掉自己不爱劳动的坏习惯。 【解析】【分析】依据提供的材料可知，陈伟这种做法是不对的，用金钱收买他人为自己劳动得到表扬是不正当的，他应该告诉老师实情，也应该改掉自己不爱劳动的坏习惯。【点评】本题主要考查学生的口语表达能力。语言要符合人物的年龄和身份，语句要通顺

10、，言之有理即可。6.【答案】倾；盆；致；意；登；喊；彬；彬；蔽；霎；颊 【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音的熟悉程度。倾盆大雨，谓雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。招手致意，向人表达真实的心意；表示问候之意。登机，登山飞机。喊，向远处大声喊话。彬彬有礼，形容文雅有礼貌的样子。乌云蔽日，乌云遮住了太阳。霎时，突然，一瞬间。脸颊，就是脸蛋。淌，淌水。【点评】此题考查学生对拼音的掌握，学生应掌握好生字词的拼音。7.【答案】 A 【解析】【分析】分别数一数四个字的笔画即可解答。【点评】本题考查正确书写生字的笔顺。二、口语交际(4分) 8.【答案】北京是我国的首都。北京有许多又宽又长的

11、柏油马路。 【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度，将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：北京是我国的首都。北京是主语；第二句是北京有许多又宽又长的柏油马路；北京是主语。【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。三、阅读（24分） 9.【答案】 （1）慢；看（2）于是就认为已经完全掌握了驾船的方法。用椎敲着鼓，径直向前驶去。（3）学习、工作不能浅尝辄止 【解析】【分析】本题考查对文言词语的理解能力，结合具体语境理解词义即可。其始折旋疾徐：他(在)开始(的时候)掉头转弯很慢。徐：慢。乃四顾胆落：就四处张望吓破了胆。顾

12、：看。此题考查学生的阅读翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。故答案为：慢；看；于是就认为已经完全掌握了驾船的方法。用椎敲着鼓，径直向前驶去。学习、工作不能浅尝辄止。【点评】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。10.

13、【答案】 （1）正确；正确；正确；错误（2）对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？（3）无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。 【解析】【分析】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。正确；正确；正确；错误。曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就杀猪让孩子吃到了猪肉。（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（3）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

14、 故答案为：（1）正确；正确；正确；错误 （2）对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？（3） 【点评】（1）此题考查学生对作品内容的掌握的能力。（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（3）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。四、作文（30分） 11.【答案】略 【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。