1、升国旗教学目标：1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写。认识4个字及一种新笔画。3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。教学重点：理解课文内容并能够认识7个会写的字，会写8个会写的字。教学难点：通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。课前准备：生字卡片、ppt、义勇军进行曲。教学过程：一、复习检查1、听写：升、我、们、中。2、指名朗读课文。二、精读训练1、指导看图，引读第一句。（1）什么是我们的国旗？（2）出示句子，指名读。（3）讲述，指导学生用骄傲、自豪的语气读第一句。2、指导看图，引读第二句。（
2、1）看鲜艳的五星红旗升起来了，你知道它是怎么升起来的吗？（2）出示句子。（3）课件演示升国旗。（4）指导读出自豪、崇敬之情。3、指导看图，引读第三句（1）升国旗时，我们少先队员应该怎样做？（2）出示句子，在生活中你喜欢用“您”称呼哪些人？（3）指导朗读第三句，读出对国旗的崇敬热爱之情。（4）学生表演读第三句，评价。（5）齐读4、有感情地朗读全文三、指导背诵1、看图引背。2、学生看图自由背诵。3、句子接龙背。4、边背诵边表演。四、看图，启发想象听到雄壮嘹亮的歌声，看到小朋友们整齐有力的敬礼，小鸟们也向着国旗飞来了，你知道它们在想什么，会说些什么吗？五、指导写字：立、正、向1、记忆字形。（1）说说你有什么方法记住这些字，有哪个字需要别人帮忙。（2）书写这些字时，你想提醒小朋友们什么？2、指导在田字格里写字。（1）观察生字在田字格中的位置。（2）教师范写。描红，临写，反馈。六、作业回家向长辈介绍升国旗时的情景，要求边说边表演。附：板书设计2、升国旗五星红旗国歌 高高升起立正 敬礼
