一年级上册语文课件-12 雪地里的小画家 人教（部编版） (共31张PPT).ppt

1、1212 雪地里的雪地里的 小画家小画家雪地里有哪些小画家？雪地里有哪些小画家？小鸡小鸡小狗小狗小鸭小鸭小马小马整体感知整体感知下下 雪雪 啦啦，下，下 雪雪 啦！啦！xi xu l xi xu lxi xu l xi xu l读出喜悦、兴奋的语气读出喜悦、兴奋的语气课文品读课文品读感叹句交代天气状况 下雪啦，下雪啦！下雪啦，下雪啦！1.1.我学会我学会_啦！啦！2.2.我我_啦！啦！画画画画写完作业写完作业说一说说一说雪雪 地地 里里 来来 了了 一一 群群 小小 画画 家。家。xu dxu d ll lili le yle y qnqn xioxio hu jihu ji一一 群群交代写作

2、对象一群鸡一群鸡一群羊一群羊一群人一群人群群数量多数量多小小 鸡鸡 画画 竹竹 叶叶，xio j hu zh yxio j hu zh y这群小画家分别画了些什么？这群小画家分别画了些什么？小小 狗狗 画画 梅梅 花花，xio u hu mi huxio u hu mi hu小小 鸭鸭 画画 枫枫 叶叶，xio y hu fn yxio y hu fn y小小 马马 画画 月月 牙牙。xio m hu yu yxio m hu yu y连一连连一连小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。小鸭画枫叶，小马画月牙。拟人比喻 写出了四种动物写出了四种动物脚印的形状特点

3、脚印的形状特点他们用什么画画？这真是画吗？他们用什么画画？这真是画吗？不不 用用 颜颜 料料 不不 用用 笔，笔，b yn yn liob yn yn lio b ynb yn bbj b ji chn y f huj b ji chn y f hu几几 步步 就就 成成 一一 幅幅 画画。用脚小动物在雪地上活动时留下的脚印 这些小画家都是用脚在雪地上画画，为这些小画家都是用脚在雪地上画画，为什么画出的画不一样？什么画出的画不一样？小鸡的爪子形状像竹叶，小狗的爪子形小鸡的爪子形状像竹叶，小狗的爪子形状像梅花，小鸭的脚趾之间有蹼连着，脚印状像梅花，小鸭的脚趾之间有蹼连着，脚印像枫叶，小马的蹄子呈

4、像枫叶，小马的蹄子呈U U字形，蹄印像月牙。字形，蹄印像月牙。pp 小鸡画竹叶。小鸡画竹叶。1._1._画画_。2.2._画画_。小羊小羊小猫小猫梅花梅花剪刀剪刀说一说说一说青青 蛙蛙 为为 什什 么么 没没 参参 加？加？qn w wi shn me mi cn jiqn w wi shn me mi cn jit zi dn l shu zho lt zi dn l shu zho l他他 在在 洞洞 里里 睡睡 着着 啦。啦。（问）（问）（答）（答）设问设问 既点明青蛙冬眠的科学知识，又引起读者的思考。冬眠冬眠 在寒冷的冬季，因为食物和水在寒冷的冬季，因为食物和水分的缺乏，一些动物卧在洞

5、里不吃不动，等分的缺乏，一些动物卧在洞里不吃不动，等到第二年春天再恢复正常的活动。在冬眠期到第二年春天再恢复正常的活动。在冬眠期间，它们的新陈代谢十分缓慢，即使不吃不间，它们的新陈代谢十分缓慢，即使不吃不喝也能够维持生命。喝也能够维持生命。拓展阅读拓展阅读 雪地里还会来哪些新的雪地里还会来哪些新的“小画家小画家”？他们会画出怎样的作品？他们会画出怎样的作品？还有哪些动物没参加？还有哪些动物没参加？雪地里的小画家雪地里的小画家画家：画家：画作：画作：没参加没参加冬眠冬眠板书设计板书设计 本文以韵文的形式，描写了雪地里本文以韵文的形式，描写了雪地里小鸡小鸡、小狗小狗、小鸭小鸭和和小马小马分别在雪地

6、上留下了自己分别在雪地上留下了自己的脚印，像一幅美丽的画，以及青蛙没出来的脚印，像一幅美丽的画，以及青蛙没出来的原因，告诉我们四种动物的原因，告诉我们四种动物爪（蹄）子的形爪（蹄）子的形状状和和青蛙冬眠青蛙冬眠的生活习性。的生活习性。课文主题课文主题看视频，学知识看视频，学知识点击画面，点击画面，播放视频播放视频拓展发散拓展发散一、看拼音，写字词。一、看拼音，写字词。竹竹 子子马马 儿儿几几 个个月月 牙牙不不 用用zhzhzizimmrrjjyuyuyybbynyn课堂练习课堂练习 注意汉字在田字格中的位置！1.1.下雪啦（下雪啦（）下雪啦（）下雪啦（）2.2.小鸭画枫叶（小鸭画枫叶（）小马

7、画月牙（）小马画月牙（）3.3.青蛙为什么没参加（青蛙为什么没参加（）他在洞里睡着）他在洞里睡着啦（啦（）二、选择恰当的标点符号填空。二、选择恰当的标点符号填空。，。！？，！，。？。三、根据课文内容填空。三、根据课文内容填空。下雪啦，雪地上来了下雪啦，雪地上来了_、_、_和和_四位小画家，他们分别四位小画家，他们分别画了画了_、_ _、_ _、_ _。青蛙青蛙_，因为他在，因为他在_。小鸡小鸡小狗小狗小鸭小鸭小马小马没参加没参加冬眠冬眠竹叶竹叶梅花梅花枫叶枫叶月牙月牙 朗读指导：朗读指导：第一句读得大声、响亮，读第一句读得大声、响亮，读出欢呼的语气。出欢呼的语气。“啦啦”字用在句末，加强了字用

8、在句末，加强了感叹语气，读出兴奋激动的感觉。想象下大感叹语气，读出兴奋激动的感觉。想象下大雪的时候，雪的时候，“小画家们小画家们”和我们一样兴奋地和我们一样兴奋地跑向雪地，边跑边欢呼，朗读时要把自己的跑向雪地，边跑边欢呼，朗读时要把自己的朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。课后习题课后习题欢快心情表达出来。注意要在轻松活泼的语欢快心情表达出来。注意要在轻松活泼的语调中读出调中读出“小画家们小画家们”兴奋的心情、几步成兴奋的心情、几步成画的自豪感。最后一句中画的自豪感。最后一句中“睡着啦睡着啦”要读的要读的轻柔，突出青蛙冬眠时的安静。轻柔，突出青蛙冬眠时的安静。背诵指导：背诵指导：在熟读的基

9、础上，可抓住开头在熟读的基础上，可抓住开头词引导背诵。如：下雪啦词引导背诵。如：下雪啦小鸡、竹叶小鸡、竹叶小狗、小狗、梅花梅花小鸭、枫叶小鸭、枫叶小马、月牙小马、月牙不用颜料不用颜料青蛙没参加青蛙没参加洞里睡着。也可按诗歌的顺序背洞里睡着。也可按诗歌的顺序背诵：下雪了诵：下雪了来了一群小画家来了一群小画家画画画画青蛙在青蛙在洞里睡着啦。洞里睡着啦。雪地里来了哪些小画家？他雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？们画了什么？雪地里来了小鸡、小狗、小鸭和小雪地里来了小鸡、小狗、小鸭和小马四个小画家。小鸡画了竹叶，小狗画马四个小画家。小鸡画了竹叶，小狗画了梅花，小鸭画了枫叶，小马画了月牙。了梅花，小鸭画了枫叶，小马画了月牙。1.1.有感情地朗读课文，背诵课文。有感情地朗读课文，背诵课文。2.2.如果青蛙也来画画，他会画什如果青蛙也来画画，他会画什 么呢？么呢？课外练习课外练习感谢观看!