1、教学目标 知识与技能: 初步了解软陶黏土的特点,性质。掌握轻粘土制作的基本知识和技能, 过程与方法:利用很多轻粘土的颜色,分别制作不同的作品,通过小组讨论分工合作,培养学生 的合作能力。 情感态度与价值观:培养学生在参与制作轻粘土的过程中,对创意美工活动产生兴趣,学会欣 赏自己和他人的作品,培养学生观察力,动手能力,以及感受美,发现美,与创造美出更精美的作 品。 2学情分析 我所任班级为七年级一班,学生 25 人。学生在七年级之前就具有捏制粘土的经验,所以在制 作过程中稍加提醒注意事项即可。体验超轻粘土这种材料的特点,通过制作,培养学生制作兴 趣. 利用超轻粘土让学生自己构想所要捏制的主题,经
2、由此活动引发其对艺术的兴趣及创作 能力。 尊重学生的主体地位,以学生自主活动为主,教师讲授、指导少而精,尽量让学生多练、 多动,多给学生时间以发挥创作空间。学生每人一套轻粘土工具,根据小学美术教材,师生共同 设计活动方案。 3重点难点 重点:学生掌握黏土的制作方法 难点:学会几种颜色黏土混色的制作。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 知识与技能: 初步了解软陶黏土的特点,性质。掌握轻粘土制作的基本 知识和技能, 过程与方法:利用很多轻粘土的颜色,分别制作不同的作品,通过小组 讨论分工合作,培养学生的合作能力。 情感态度与价值观:培养学生在参与制作轻粘土的过程中,对创意美工 活动
3、产生兴趣,学会欣赏自己和他人的作品,培养学生观察力,动手能 力,以及感受美,发现美,与创造美出更精美的作品。 4.1.2学时重点 重点:学生掌握黏土的制作方法 4.1.3学时难点 难点:学会几种颜色黏土混色的制作。 4.1.4教学活动 活动 1【导入】欣赏激趣、诱发问题 出示课前制作好的轻粘土作品,提问: 1、同学们知道这是什么吗?(香蕉、苹果、草莓、葡萄、小猫、章鱼、蜗牛、 小兔) 2、这些物品用什么做的吗?(轻粘土) 3、谈一谈章鱼的造型特点。 活动 2【讲授】 探究设计 感受新知 二、让学生自己感受,摸一摸,捏一捏,分析黏土优缺点 优点:有鲜艳的色彩、芳香的气味,易于塑造等特点。 缺点:
4、由于橡皮泥的特性,它是一种粘稠的,长时间接触空气容易变硬,不容易塑 性。并且不可以用于翻模制作多个模型。 2、欣赏彩泥作品。(ppt 同步) 3、 示范彩泥的颜色搭配和制作方法。4、欣赏轻粘土的作品 5、介绍轻粘土的使 用 你可以运用超轻太空泥自由制作各种不同类型的物体,也可以包覆在其他物 体外面。感谢它的适用性,光滑的表面和极轻的质量,它是制作娃娃玩偶的理想 材料。 当制作高的物体或有突出的部分,可以使用金属线插入用来增大稳定性。 举例说明:做玩偶的头部,可以用圆形泡沫模具包裹,当作品未干燥前你可以用 食指把作品表面抹光滑,作品的干燥时间和作品的厚度及温度干湿度都有关系, 厚度较厚的作品需要
5、两天或更长的时间干燥。 活动 3【活动】教师示范，学生观察 简单讲解,圆形,方形,长条的捏制方法 活动 4【练习】学生创作 教师指导 5 个学生一份材料,进行创作,创作过程中教师巡回指导。引导学生大胆配色,大 胆发挥想象力制作出更具有特色艺术的作品 活动 5【活动】欣赏并评价学生轻粘土作品。 五、作品以长条形式放在展示区师生共同欣赏 1、学生自评,互评,师评,互相欣 赏制作的轻粘土作品。 2、轻粘土作品展:评选作品。 活动 6【作业】总结 通过本节课学习,现在的展示区不仅丰富并且有趣,同学们都非常有想象力,还 有几个同学没有完成的下课有时间可以继续完成。在大家作品中老师看到了 每个同学,捏造的心中的五彩世界,一盒盒无颜六色的黏土,很快就构成了理想 蓝图。 希望同学们感兴趣的课下可以在多做了解,发挥想象力,多做出优秀作品, 下节课与你们一起分享。
