1、 第八单元 27 我的“长生果”同学们，你们同学们，你们认为认为“长生果长生果”是是什么？什么？那么在作者叶文玲眼那么在作者叶文玲眼中，什中，什么么是长生果呢？让我们一起是长生果呢？让我们一起来了解一下来了解一下吧！吧！比喻 美差 过瘾 直奔 书籍 如饥似渴 报偿 馈赠 磁石 委屈 酵母 皎洁 借鉴 呕心沥血自由朗读自由朗读恰似 似的 美差 差不多 沉甸甸 全班之冠 分外 禁不住自由朗读自由朗读 流光溢彩：流动的光影，满溢的色彩，形容色彩明丽。眼羡：看得到而得不到；令人羡慕。天长日久：形容长久。词语解释词语解释 浮想联翩：许许多多的想象不断涌现出来。悲欢离合：泛指生活中经历的各种境遇和由此产生
2、的各种心情。牵肠挂肚：形容十分惦念，放心不下。如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。不言而喻：不用说就能明白。形容道理很明显。词语解释词语解释 不言而喻：不用说就能明白。形容道理很明显。千篇一律：一千篇文章都一样。指文章公式化，非常机械、乏味。大显身手：充分显示出自己的本领和才能。心安理得：自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。词语解释词语解释作者写了少年时代读过哪些类型的书。0201在作者看来什么是“长生果”？03交流作者写的所读过的书的类型。问答问答 最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。后来看连环画。看小镇文化站的几百册图书。看学校图书馆那丰富的图书。作文
3、秋天来了得了“甲优”。命题作文“一件不愉快的往事”受到好评。全班交流会全班交流会 作者从童年读书作文中悟出了什么道理？从书中找到你感受最深的语句，做批注。说说你的感想说说你的感想说说你的感想说说你的感想说说你的感想说说你的感想突破重点，体会愉悦感受突破重点，体会愉悦感受 在作者心中，读书是一件非常愉快的事，让我们一同感受。你们你们不但善于发现，还有自己独特的不但善于发现，还有自己独特的体验。体验。正是正是这四个比喻，把作者少年读书时的愉悦这四个比喻，把作者少年读书时的愉悦感感受，变得受，变得生动形象，让我们心里似乎也出现了生动形象，让我们心里似乎也出现了这种美妙的感觉。这种美妙的感觉。让这句话与让这句话与第第2 2自然段比一比，自然段比一比，看看你发现了看看你发现了什么。什么。总结全文总结全文 博览群书、入情入境、做读书笔记、会借鉴运用等。说明说明平时的阅读平时的阅读积累，对于积累，对于作文作文是十分重要的，是十分重要的，所以，同学们所以，同学们平时平时也要也要养成博览群书，入情入境地读，养成博览群书，入情入境地读，做读书笔记，会借鉴运用的好习惯做读书笔记，会借鉴运用的好习惯。作业作业积累文中的优美句子和四字词语。积累文中的优美句子和四字词语。
