1、1、读课文，说说作者的见解。、读课文，说说作者的见解。2、品读文章，理解引用论证在文中、品读文章，理解引用论证在文中 所起的作用所起的作用。3 了解评论的方法了解评论的方法,学写简单的评论文学写简单的评论文.学习目标学习目标晓晓 雪雪 19351935年生，原名杨文翰，白族，云南大理市喜年生，原名杨文翰，白族，云南大理市喜洲人。洲人。19561956年毕业于武汉大学中国语言文学系。年毕业于武汉大学中国语言文学系。19521952年开始发表作品。先后出版的著作有诗人论专著生年开始发表作品。先后出版的著作有诗人论专著生活的牧歌活的牧歌论艾青的诗，诗集祖国的春天，论艾青的诗，诗集祖国的春天，诗论文集
2、浅谈集，散文集雪与雕梅等诗论文集浅谈集，散文集雪与雕梅等2020余种。余种。有些作品曾翻译成英、法、西班牙、意大利、缅、泰、有些作品曾翻译成英、法、西班牙、意大利、缅、泰、韩等国文字和哈萨克、维吾尔、蒙古、朝鲜等少数民韩等国文字和哈萨克、维吾尔、蒙古、朝鲜等少数民族文字。他担任过中国当代文学研究会副会长，中国族文字。他担任过中国当代文学研究会副会长，中国诗歌学会副会长等职务，获得过意大利蒙德卡罗国际诗歌学会副会长等职务，获得过意大利蒙德卡罗国际文学奖特别奖。文学奖特别奖。朗读关于散文朗读关于散文 1、作者对白鹭的评论有哪些？、作者对白鹭的评论有哪些？2、你从文中还了解到了哪些知识、你从文中还了
3、解到了哪些知识？文字上：文字上：“非常精彩、极其简练非常精彩、极其简练”，感受上：感受上：“抒写了作者对白鹭的独特的抒写了作者对白鹭的独特的和独到的认识和独到的认识”散文的特点：随意性和多样性散文的特点：随意性和多样性作家的不同的写作风格作家的不同的写作风格郭沫若的散文风格郭沫若的散文风格作品推荐作品推荐鲁迅的深沉冷峻鲁迅的深沉冷峻藤野先生藤野先生巴金的自然真挚巴金的自然真挚 繁星繁星 矛盾的淳厚质朴矛盾的淳厚质朴白杨礼赞白杨礼赞 冰心的婉约清秀冰心的婉约清秀 小桔灯小桔灯 林语堂的幽默隽永林语堂的幽默隽永 秋天的况味秋天的况味徐志摩的浓艳绮丽徐志摩的浓艳绮丽 泰山日出泰山日出 汪曾祺的恬淡纯
4、净汪曾祺的恬淡纯净 端午的鸭蛋端午的鸭蛋 秦牧的博识睿智秦牧的博识睿智 土地土地 朗读课文，看看作者对白鹭有怎样的观点？作者对一般散文的基本观点是什么，作者对一般散文的基本观点是什么，请试着从文中找出来。请试着从文中找出来。1、我想起古人的描述、我想起古人的描述”其文如升初日其文如升初日,如清风如清风,如云如云,如霞如霞,如烟如烟,如幽林曲涧如幽林曲涧,如沦如沦,如漾如漾,如珠玉之辉如珠玉之辉,如鸿鹄之鸣而入廖廓如鸿鹄之鸣而入廖廓”。2、莱辛说：、莱辛说：“不要让人一看了事，应让不要让人一看了事，应让人品味，反复的品位。人品味，反复的品位。”1、为什么要列举名家散文、为什么要列举名家散文的风格
5、？的风格？2、文中引用姚鼐和莱辛的、文中引用姚鼐和莱辛的话有何作用？话有何作用？我想起古人的描述我想起古人的描述”其文如升初日其文如升初日,如清风如清风,如云如云,如霞如霞,如烟如烟,如幽林曲涧如幽林曲涧,如沦如沦,如漾如漾,如珠玉之辉如珠玉之辉,如鸿鹄之鸣而入廖廓如鸿鹄之鸣而入廖廓”。莱辛说：莱辛说：“不要让人一看了事，应让不要让人一看了事，应让人品味，反复的品位。人品味，反复的品位。”结合结合白鹭白鹭的内容，具体谈谈对这两的内容，具体谈谈对这两段话的理解。段话的理解。境界境界 品位品位 柔婉清丽柔婉清丽 秀美含蓄秀美含蓄 用心品位用心品位写作评论文写作评论文可从不同角度入可从不同角度入手手,如语言如语言,主题主题,二是巧用衬托比二是巧用衬托比较的方法。较的方法。根据你的理解，根据你的理解，试给晓雪的这篇试给晓雪的这篇欣赏文字重拟一欣赏文字重拟一个题目，要求生个题目，要求生动形象，能揭示动形象，能揭示出白鹭的独特之出白鹭的独特之美。美。
