部编版三年级语文上册《牛肚子里旅行》课件（2020年9月）.pptx

1、在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行部 编 版 三 年 级 语 文 上 册部 编 版 三 年 级 语 文 上 册 张之路张之路 著名作著名作家、剧作家。家、剧作家。19451945年生年生于北京，山东诸城人。于北京，山东诸城人。代表作品代表作品 霹雳霹雳贝贝贝贝小猪大侠小猪大侠等。等。两只蟋蟀青头和红头在玩捉迷藏的游戏，结两只蟋蟀青头和红头在玩捉迷藏的游戏，结果红头不小心被一头大黄牛吃进了肚子里，开果红头不小心被一头大黄牛吃进了肚子里，开始了一段紧张而又奇妙的始了一段紧张而又奇妙的“旅行旅行”，让我们跟，让我们跟着红头一起进牛肚子里去探探险吧！着红头一起进牛肚子里去探探险吧！课文导入课文导入 反刍（c

2、h）俗称倒嚼，是指某些动俗称倒嚼，是指某些动物进食经过一段时间以后将半消化的食物进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。反刍主要物从胃里返回嘴里再次咀嚼。反刍主要出现在哺乳纲的部分草食性动物身上，出现在哺乳纲的部分草食性动物身上，如羊和牛，这些动物被统称为反刍动物。如羊和牛，这些动物被统称为反刍动物。学习目标学习目标1.会认会认15个生字，会写个生字，会写13个生字，掌握多音字个生字，掌握多音字“答、应、骨、几答、应、骨、几”。正确读写。正确读写“旅行、要好、旅行、要好、咱们、草堆、作声、答应咱们、草堆、作声、答应”等词语。等词语。2.了解红头在牛肚子里旅行的原因和过程。（重

3、点）了解红头在牛肚子里旅行的原因和过程。（重点）3.通读全文，初步了解牛胃的特殊构造及功能。（难点）通读全文，初步了解牛胃的特殊构造及功能。（难点）在牛肚子在牛肚子里旅行里旅行旅旅l注意注意“旅旅”的笔顺的笔顺旅行：旅行：此处指红头被圈进牛嘴里，此处指红头被圈进牛嘴里，然后到牛的第一个胃，再到牛的然后到牛的第一个胃，再到牛的第二个胃，最后回到牛嘴，然后第二个胃，最后回到牛嘴，然后被牛喷出来。被牛喷出来。旅游 咱俩 可怜 救 命 拼命 扫地 肠胃 管道 刚正 流泪 算数 偷看 llinznji mngpnwi gun gng li li so字词学习字词学习suntu答 应 卷曲 骨朵儿 齿轮

4、细嚼慢咽 吞 咽 悲观 几乎 笑眯眯 d yng tn ynjungchjiobijm字词学习字词学习左右左右 结构结构上下上下 结构结构生字归类生字归类救救旅旅怜怜扫扫拼拼管管命命刚刚 流流胃胃咱咱算算泪泪识字方法识字方法加一加：口+自=咱 田+月=胃图片识记：流泪流泪管un管理 看管不要写成“吕”易写错易写错算sun不要写成“日”算盘算盘应应应届应届随机应变随机应变几几 几乎几乎几何体几何体应（应（yng）届）届毕业生在面试时一定毕业生在面试时一定要学会要学会随机应（随机应（yng）变。）变。今天老师在课堂上讲的今天老师在课堂上讲的几（几（j）何体）何体的知的知识他识他几（几（j）乎）乎都

5、掌握了。都掌握了。yngyngjj多音字多音字答答答应答应答卷答卷骨骨 骨碌骨碌骨节骨节他他答（答（d）应）应我我答（答（d）卷卷的时候认真审题。的时候认真审题。他一他一骨（骨（g）碌碌从床上爬起从床上爬起来，来，骨（骨（g）节）节竟响了一下。竟响了一下。ddgg多音字多音字识字游戏识字游戏小牛爱吃的草在哪里小牛爱吃的草在哪里偷偷牙齿旅行咀嚼吞咽悲伤算拼命救命胃泪水周围周围 躲躲 拼命拼命 偷偷偷偷 发现发现 移动移动 周围周围 失去失去 移动移动 闭上闭上 勇敢勇敢 答应答应 周边周边藏藏竭（竭（ji）力）力挪（挪（nu）动）动固定固定得到得到悄悄悄悄察觉察觉中间中间张开张开胆怯胆怯拒绝拒绝

6、近义词近义词反义词反义词【要好要好】指感情融洽；也指对人表示好感，愿意亲近。指感情融洽；也指对人表示好感，愿意亲近。【作声作声】发出声音，指说话、咳嗽等。发出声音，指说话、咳嗽等。【答应答应】应声回答。本文中用此义。应允；同意。应声回答。本文中用此义。应允；同意。【骨碌骨碌】滚动滚动。字语释义字语释义整体感知整体感知 1.自由读课文，借助拼音识记生字，一边读一边给自然段标上序号。2.指名分节读课文，要求：读准字音，读通句子。红头和草一起被大黄牛（红头和草一起被大黄牛（）。）。思考：红头怎么会到牛肚子里旅行？吞到嘴里了吞到嘴里了结果怎么样？在青头的帮助和鼓励下，红头惊险地完在青头的帮助和鼓励下，

7、红头惊险地完成了在牛肚子里的旅行。成了在牛肚子里的旅行。从哪里可以看出青头和红头是从哪里可以看出青头和红头是“非常要好非常要好的朋友的朋友”？青头和红头一起捉迷藏。青头和红头一起捉迷藏。红头被牛吞到肚子里，青头很着急。红头被牛吞到肚子里，青头很着急。青头指挥红头，而红头相信青头。青头指挥红头，而红头相信青头。红头怎么会到牛肚子里旅行？红头和青头是一对（红头和青头是一对（），他们高兴地），他们高兴地玩着（玩着（）的游戏，红头（的游戏，红头（），），只露两只眼睛（只露两只眼睛（）。正在这时，一头大黄牛）。正在这时，一头大黄牛（）。红头（）。红头（），），大黄牛（大黄牛（）。可怜的红头（）。可怜的红

8、头（），就和草一起被大黄牛（），就和草一起被大黄牛（）。）。非常要好的朋友非常要好的朋友悄悄地躲在一个草堆里悄悄地躲在一个草堆里偷偷地看偷偷地看从红头后面慢慢走过来从红头后面慢慢走过来做梦也没有想到做梦也没有想到突然低下头来吃草突然低下头来吃草跳开跳开吞到嘴里了吞到嘴里了还没有来得及还没有来得及猝不及防猝不及防捉迷藏捉迷藏 可怜的红头还没有来得及跳开就和草一起进入了牛的嘴巴里，他会经过哪些地方，又会遇到哪些危险呢？默读课文8-18段，找出相关语句。可怜的红头还没来得及跳开，就和到一起被大黄牛卷可怜的红头还没来得及跳开，就和到一起被大黄牛卷到嘴里了。到嘴里了。红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一

9、个胃到了第红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。“阿嚏！阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。给喷了出来。在牛肚子里，红头经过了哪些地方？它和草已经一起进了牛肚子它和草已经一起进了牛肚子嘴第一个胃第二个胃嘴说一说：红头在这个过程中会遇到哪些危险？说一说：红头在这个过程中会遇到哪些危险？当红头和草突然被牛吃到嘴巴里时，可能会被牛的牙齿咬到。后来他又回到了牛的嘴巴，他终于可以出来了，可是他已经没有力气，几乎不能动弹，很可能会再次被牛吞进肚子里。在牛的咀嚼下会感到头晕目眩

10、。红头随着草慢慢蠕动，又进了牛的肚子，这里黑乎乎的，缺少空气，他会感到呼吸困难，渐渐失去知觉。红头在牛肚子了里真是危险重重，稍不留神就会失去生命。但最终却安然无恙地从牛肚里出来了，这可多亏了他的好朋友青头的帮助。那么，青头面对处于危险中的红头，情感是怎样变化的？它是如何救出红头的呢？“你在哪儿？你在哪儿？”青头急忙青头急忙问。问。着急、惊讶着急、惊讶 青头大吃一惊，它青头大吃一惊，它一下子一下子蹦到牛身上。可是那头牛用蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾不顾身上的疼身上的疼痛，痛，一骨碌一骨碌爬起来爬起来大声喊大声喊：“躲过它

11、的牙齿，牛在这时候躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”对红头的关爱沉稳沉稳 “红头红头！不要怕，你会出来的。我听说，不要怕，你会出来的。我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的物的，只有第四个胃才是管消化的！”储藏，指有计划的保存物品。食物在人和动物体内，经过物理和化学作用而变为可以被机体吸收的养料。镇定、沉着镇定、沉着 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼要把刚才吞下去的草

12、重新送回嘴里，然后细嚼慢咽慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！”指慢慢地吃东西。反义词 狼吞虎咽嚼嚼爪字头扁四即右部变成寸随文识字随文识字镇定、沉着镇定、沉着青头拥有丰富的知识并懂得运用知识躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去会把你和草一起吞到肚子里去我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的

13、草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。体在牛鼻孔里蹭来蹭去。青头正因为拥有丰富的知识才救出了自己的朋友。镇定、沉着镇定、沉着反刍（ch）现象 反刍俗称倒嚼，是指某些动物进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。这一现象主要出现在部分草食性动物身上，例如羊、牛，这些动物也被称为反刍动物。小知识小知识在青头的帮助和鼓励下，红头惊险地完成了在牛肚子里的旅行，这可真是个奇迹啊！他出来后会对青头说些什么？有感情地朗读课文最后两个自然段。红头看见自己的朋友，高兴得流下了红头看见

14、自己的朋友，高兴得流下了眼泪：眼泪：“谢谢你谢谢你”青头笑眯眯地说：青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！在牛肚子里作了一次旅行吧！”辨析词语辨析词语“旅行”和“旅游”旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个分地方（多指路程较远的）。旅游：旅行游览。相对于旅行，一般时间较短。旅行侧重于地点；旅游侧重于游览。回想前文，说一说：红头在整个“旅行”过程中心情经历了怎样的变化？“救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。红头拼命地叫起来。“我被牛吃了我被牛吃了正在它的嘴里正在它的嘴里救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”着急、害怕着急、害怕 “那我马上就会死掉！

15、那我马上就会死掉！”红头哭起来。它和草红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。已经一起进了牛的肚子。“可是你说这些对我有什么用呢？可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀红头悲哀地说。地说。“谢谢你！谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。它咬着牙不让自己失去知觉。悲哀、绝望悲哀、绝望 红头看见自己的朋友，高兴地流下了红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：眼泪：“谢谢你谢谢你”高兴、感激高兴、感激 想象：红头看见自己的朋友，高兴得地流下了眼泪，他激动地只说了三个字：谢谢你他在心中还会对青头说什么呢？青头你的知识真多！我一定会更加珍惜我们之间的友

16、情。读读“玩捉迷藏玩捉迷藏”时的对话，要读出高兴的心情，时的对话，要读出高兴的心情，读出欢快的语气；读读出欢快的语气；读“红头进牛肚红头进牛肚”的对话，读出红的对话，读出红头的害怕与恐惧以及青头的紧张与焦急；读红头的哭头的害怕与恐惧以及青头的紧张与焦急；读红头的哭诉要读出悲哀的语气，青头解说牛胃的构造及反刍功诉要读出悲哀的语气，青头解说牛胃的构造及反刍功能要读出诚恳、沉稳的语气；最后红头说能要读出诚恳、沉稳的语气；最后红头说“谢谢你谢谢你”要读出感激的语气，表现出获得新生后的喜悦心情。要读出感激的语气，表现出获得新生后的喜悦心情。朗读指导（朗读指导（课后第一题课后第一题）结构梳理结构梳理在牛肚

17、子里旅行红头 误入 求救真诚地关爱青头 用知识巧救 这篇课文讲了青头在好朋友红头被牛吞掉这篇课文讲了青头在好朋友红头被牛吞掉以后，用知识巧妙救出红头的故事，表现了青以后，用知识巧妙救出红头的故事，表现了青头的头的 ，对朋友，对朋友 ，以及，以及 ，的精神。的精神。主题概括主题概括无畏无畏真诚的关爱真诚的关爱智慧智慧勇敢勇敢拓展延伸拓展延伸友谊之花莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适别董大二首高适别董大二首洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄芙蓉楼送辛渐王昌龄芙蓉楼送辛渐劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故

18、人。王维送元二使安西王维送元二使安西又送王孙去又送王孙去,萋萋满别情。萋萋满别情。李白李白:送友人送友人一、选出红头在牛肚子里旅行的正确路线：（）C C A.A.第一个胃第一个胃第二个胃第二个胃第三个胃第三个胃牛嘴牛嘴 B.B.第二个胃第二个胃第一个胃第一个胃牛嘴牛嘴 C.C.第一个胃第一个胃第二个胃第二个胃牛嘴牛嘴课堂演练课堂演练 二、你也有和红头一样害怕的时候吧？害怕的时候，你是怎么想、怎么做的？动笔写一写你害怕时的一个场景吧！我是一个非常怕打针的人。我是一个非常怕打针的人。那天放学回到家里，我那天放学回到家里，我觉得头很晕，爸爸带我到了医院，医生给我量了体温。觉得头很晕，爸爸带我到了医院

19、，医生给我量了体温。我听到是打针，心里紧张得嘭嘭直跳，因为我最害怕打我听到是打针，心里紧张得嘭嘭直跳，因为我最害怕打针。我用哭的语调对爸爸说：针。我用哭的语调对爸爸说：“爸，我怕疼，能不能不爸，我怕疼，能不能不打针呀。打针呀。”在医生飞针扎进我的屁股的一瞬间，我打了在医生飞针扎进我的屁股的一瞬间，我打了一个颤，一股战胜困难的勇气让我镇定下来。一个颤，一股战胜困难的勇气让我镇定下来。字词听写字词听写课外积累课外积累猪八戒照镜子猪八戒照镜子里外不是人里外不是人癞蛤蟆想吃天鹅肉癞蛤蟆想吃天鹅肉痴心妄想痴心妄想秋后的蚂蚱秋后的蚂蚱蹦跶不了几天蹦跶不了几天热锅上的蚂蚁热锅上的蚂蚁团团转团团转猫哭耗子猫哭耗子假慈悲假慈悲兔子的尾巴兔子的尾巴长不了长不了两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白早发白帝城李白早发白帝城草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。高鼎村居高鼎村居春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然春晓孟浩然春晓鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。贾岛题李凝幽居贾岛题李凝幽居