1、资料宝袋 峻青，原名孙俊卿，当代作家。山东海阳县人。1922年3月生。幼年家贫，只读了几年小学，13岁便去工厂当童工。抗日战争爆发后参加革命工作。1941年写出第一篇作品风雪之夜，后担任报纸的记者和编辑工作。解放后任文艺界领导工作。从1954年起写了一系列优秀短篇小说，如黎明的河边党员登记表等。本文选自散文集秋色赋。预习检查.自由读课文，要求：读准生字的音，读通课文的句子。.同桌互相检查生字的读音。课件PPT zhu蔚云蒸霞蔚xn逊 逊色楂山楂 zh wi缀 点缀 mi gu玫 玫瑰瑰 玫瑰 花木花木灿烂灿烂的春天固然可的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋天爱，然而，瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。
2、更加使人欣喜。cn ln增 zng增强 增加 佛 f仿佛瞧 qio瞧见 瞧不起颜 yn颜色 颜料驰 ch奔驰 驰名中外蕉 jio香蕉帅 shui统帅 帅气葡 p葡萄 葡萄架 萄 to葡萄 葡萄架雕 dio雕像 雕刻荣 rng荣誉 光荣 课件PPT佛ff仿佛佛像理解词语的意思理解词语的意思逊色：比不上，不如。驰名中外：形容名声传播到国内或国外，表示传播的极远。称道：称述，称赞。繁荣：草木茂盛，也指经济或事业蓬勃发展；昌盛。课文详解 认真读课文，了解内容 、齐读课文，思考：课文主要写了什么内容？2、默读全文，找出课文的中心句。3、“迷人”是什么意思？这句话表达了作者怎样的感情？学习课文，深入感悟学
3、习课文，深入感悟.学习第一自然段。学习第一自然段。（）自由读课文，说说知道了什么？（）开头有什么特征？.学习第二自然段。学习第二自然段。（）读本自然段，说说这一段写了什么？（）“哦，秋色更浓了”表达了作者怎样的感情？.学习学习自然段。自然段。（）瓜果遍地的秋色更加使人喜欢，作者具体写了哪些水果？自由读自然段，用笔画出来。（）分组学习，讨论：作者抓住了每种水果的哪些特点？怎样写具体的？柿子：柿子：红得简直像火一片火。与枫叶作比较。苹果：苹果：红、艳、逗人喜爱、金光闪闪。山楂果：山楂果：红玛瑙似的。葡萄：葡萄：晶莹透明、圆润可爱。（3）深入讨论：秋色多姿多彩，作者为什么只选取了“瓜果遍地”的秋景来
4、写？（4）秋天还会有哪些迷人的景色呢？仿照课文表达方式说一说。图解结构秋色柿树 像一片火 瓜果遍地 苹果 逗人喜爱 迷人 山楂 红玛瑙似的 葡萄 绚丽多彩 概括主题 这篇课文抓住富有富有秋天特征的事物，生动具体地描绘出五彩斑斓的秋色，表现出秋天五彩斑斓的景象，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。写法点拨 本文大量采用比喻，描写岭上秋景，如“山楂树上缀满一颗颗红玛瑙似的果子”“真像是用水晶和玉石雕刻出来似的”“活像一串串紫色的珍珠”等，通过对各种水果颜色、形状的描写，突出了秋天景色迷人的特点。拓展提升秋天还会有哪些迷人的景色？你能否也像作者一样写一写自己喜欢的季节或水果？心灵感悟 秋天就像一位魔法师，为我们变出一幅幅色彩斑斓的图画，还把最鲜艳的果实奉献给我们。是的，有播种才有收获，让我们在春天播下学习的种子，等待秋天的收获吧！
