最新北师大版物理8年级上册第1章第1节《物态变化-温度》课件.ppt

1、学习目标学习目标1 1、理解气态、液态和固态是物质存在的三种形、理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。态。2 2、知道在一定条件下，物质存在的形态可以发、知道在一定条件下，物质存在的形态可以发生变化。生变化。3 3、能举例说明三种物态的基本特征。、能举例说明三种物态的基本特征。自学指导自学指导1 1请同学们认真阅读请同学们认真阅读P8-P9的内容，的内容，5分钟后分钟后回答以下问题：回答以下问题：1、物质存在的状态常见的有哪三种？、物质存在的状态常见的有哪三种？2、自然界和日常生活中的各种不同状态的、自然界和日常生活中的各种不同状态的物体，举出一些例子。物体，举出一些例子。3、想一想你在日

2、常生活中曾见过的水以几、想一想你在日常生活中曾见过的水以几种状态存在种状态存在?比一比谁答的最好！比一比谁答的最好！物质的状态物质的状态物质可以分为物质可以分为_种状态：种状态：思考：物质的状态有什么特征？思考：物质的状态有什么特征？固态、液态和气态。固态、液态和气态。三三固、液、气特征表固、液、气特征表状状 态态形形 状状体体 积积固固 态态液液 态态气气 态态有一定形状有一定形状有一定体积有一定体积有一定体积有一定体积没有固定形状没有固定形状没有固定形状没有固定形状没有一定体积没有一定体积固态（冰）固态（冰）液态（水）液态（水）气态（水蒸气）气态（水蒸气）如：云、雨、雾、露、霜、雪、冰、白

3、如：云、雨、雾、露、霜、雪、冰、白气都是水的化身气都是水的化身同一种物质可以以三种不同的状态同时同一种物质可以以三种不同的状态同时存在，这种物质是什么？存在，这种物质是什么？水蒸气是气体吗？水蒸气是气体吗？“白气白气”是气体吗？是气体吗？是气体，水蒸气与是气体，水蒸气与“水汽水汽”不同，当你煮不同，当你煮饭揭开锅盖会看到许多白色的饭揭开锅盖会看到许多白色的“水汽水汽”，这些不是气体，而是水蒸气遇冷凝结成这些不是气体，而是水蒸气遇冷凝结成无数小水珠形成的。在大气中就有许多无数小水珠形成的。在大气中就有许多水蒸气，他们是透明无色的，看不到的，水蒸气，他们是透明无色的，看不到的，能看到就不是水蒸气了

4、，比如云朵，是能看到就不是水蒸气了，比如云朵，是水蒸气凝结成的无数小水珠，但本身不水蒸气凝结成的无数小水珠，但本身不是水蒸气。是水蒸气。白白气是有大量气是有大量液态液态小水滴组成的，是液小水滴组成的，是液态。态。自学指导自学指导2 2请同学们认真阅读第请同学们认真阅读第9页上的内容回答以下页上的内容回答以下问题。问题。1、什么叫做物态变化？、什么叫做物态变化？物质由一种状态变为另一种状态的过程物质由一种状态变为另一种状态的过程称为称为物态变化。物态变化。2、请同学们举例说明物态变化的例子？、请同学们举例说明物态变化的例子？例如：例如：含在嘴里的冰块化了。含在嘴里的冰块化了。自来水管出汗了。自来

5、水管出汗了。冰去哪儿了？变成了什么？冰去哪儿了？变成了什么？“白气白气”从哪儿来？从哪儿来？物质由物质由_的过程叫做的过程叫做变化变化一种状态变为另一种状态一种状态变为另一种状态小结：小结：当堂练习当堂练习1、物物质有质有_、_、_三三种状态种状态2、固态的、固态的特征特征:_液态的特液态的特征：征：_气态的特气态的特征：征：_固态固态液态液态气态气态具有一定形状和体积具有一定形状和体积没有固定形状，有一定体积没有固定形状，有一定体积没有固定形状，也没有一定体积没有固定形状，也没有一定体积3、水具有流动性，水是、水具有流动性，水是体，它有一体，它有一定的定的，但是没有一的，但是没有一的。4、晶

6、莹剔透的露珠是水的哪种状（晶莹剔透的露珠是水的哪种状（）A、固、固态态 B、液态液态 、气态、气态 、等离子态、等离子态液液体积体积形状形状B 5、下列现象中，没有发生物态变下列现象中，没有发生物态变化的是化的是 （）（）。A.扫地时灰尘到处飞扬扫地时灰尘到处飞扬 B.洒在地下的水变干洒在地下的水变干 C.早上地上的霜早上地上的霜 D.冰雕变小了冰雕变小了A A6、将下列物质按固态、液态、将下列物质按固态、液态、气态进行分类：气态进行分类：尺子、铅笔盒、弹簧、饮料、尺子、铅笔盒、弹簧、饮料、橡皮、水、二氧化碳气体、橡皮、水、二氧化碳气体、纸张、酒精、布料纸张、酒精、布料第一节第一节（第二课时）

7、第二课时）温度及其测量温度及其测量思考：是什么导致物质的思考：是什么导致物质的 状态发生了变化？状态发生了变化？温 度 的 变 化！温 度 的 变 化！学习目标学习目标1、理解温度的概念。、理解温度的概念。2、知道常用温度计的制作原理以及温、知道常用温度计的制作原理以及温度计的构造和使用方法。度计的构造和使用方法。3、知道摄氏温度和热力学温度，了解、知道摄氏温度和热力学温度，了解它们间的关系。它们间的关系。4、会正确使用温度计测量温度。、会正确使用温度计测量温度。自学指导自学指导1 1请同学们认真的阅读第请同学们认真的阅读第9页的内容回答以页的内容回答以下问题。（下问题。（3分钟）分钟）1、物

8、态变化通常取决于什么？、物态变化通常取决于什么？物质所处环境的冷热程度物质所处环境的冷热程度。2、温度的定义是什么？、温度的定义是什么？温度表示温度表示物体或环境的冷热程度。物体或环境的冷热程度。3、通过实验、通过实验“做一做做一做”你明白你明白了什么？了什么？靠人体感知是不可靠、不准确的。靠人体感知是不可靠、不准确的。准确测量必须使用温度计。准确测量必须使用温度计。自学指导自学指导2 2请同学们认真阅读第请同学们认真阅读第10页上的内容回答以下页上的内容回答以下问题：（问题：（5分钟）分钟）1、观察实验室温度计的组成？、观察实验室温度计的组成？2、温度计上面的数字和字母是什么意思？、温度计上

9、面的数字和字母是什么意思？3、它能测量的最高温度、最低温度各是多少？、它能测量的最高温度、最低温度各是多少？4、它的分度值是多少？、它的分度值是多少？5、0是怎样确定的？是怎样确定的？100是怎样确定的？是怎样确定的？1又是怎样确定的？又是怎样确定的？实验用温度计实验用温度计单位（单位（/K）玻璃管玻璃管测温液体测温液体标尺（刻度）标尺（刻度）玻璃泡玻璃泡摄摄氏温度的表示方氏温度的表示方法法 规规定定：在大气压为在大气压为 1.01105 帕时帕时:把冰水混合物的温度把冰水混合物的温度规定规定为为0度度;把水的沸腾温度把水的沸腾温度规定规定为为100度度;把把0度到度到100度之间分成度之间分

10、成100等份，每一等份，每一等份称为等份称为1摄氏度，用符号摄氏度，用符号表示记为表示记为1 。摄摄氏温度用符号氏温度用符号t表示。表示。自学指导自学指导3 3请同学们认真的阅读第请同学们认真的阅读第11页页“科学窗科学窗”上的内容回答以上的内容回答以下几个问题：（下几个问题：（2分钟）分钟）1、什么是一个大气压（或标准大气压）？、什么是一个大气压（或标准大气压）？通常把通常把1.01105 帕的大气压值叫做一个大气压。帕的大气压值叫做一个大气压。2、热力学温度的单位是什么，单位的符号是什么？、热力学温度的单位是什么，单位的符号是什么？3、热力学温度用什么符号表示，与摄氏温度的关系式、热力学温

11、度用什么符号表示，与摄氏温度的关系式什么？什么？4、华氏温度的单位是什么？、华氏温度的单位是什么？开尔文，简称开，用符号开尔文，简称开，用符号K K表示。表示。热力学温度用符号热力学温度用符号T T表示。表示。T=t+273T=t+273华氏度，用符号华氏度，用符号F F 自学指导自学指导4 4请同学们认真的阅读第请同学们认真的阅读第11页上的内容回答以页上的内容回答以下几个问题：（下几个问题：（2分钟）分钟）1、温度计的原理是什么？、温度计的原理是什么？2、常见温度计用什么物质制成的？、常见温度计用什么物质制成的？一般情况下都用一般情况下都用水银、酒精水银、酒精等液体。等液体。3、温度计的量

12、程是否、温度计的量程是否一定？一定？4、看演示实验，总结温度计的使用方法。、看演示实验，总结温度计的使用方法。原理是根据原理是根据液液体体热热胀冷缩胀冷缩的性质来工作的。的性质来工作的。不是不是温度计的使用温度计的使用32最高温度值最高温度值最低温度值最低温度值1201101009080706050403020100-10-20-30分度值分度值认清量程认清量程和分度值和分度值温度计的使用温度计的使用使用前：两观察使用前：两观察使使用用时：时：五五步步温度计的使用温度计的使用量程和分度值量程和分度值（相邻刻度线的刻度是多少）（相邻刻度线的刻度是多少）估估放放选选读读记记选择量程、分度值合适的温

13、度计。选择量程、分度值合适的温度计。让温度计的玻璃泡完全浸没在待让温度计的玻璃泡完全浸没在待测液体中，既不接触烧杯底，也测液体中，既不接触烧杯底，也不接触烧杯壁。不接触烧杯壁。估测待测液体或物体的温度。估测待测液体或物体的温度。当示数稳定后再进行读数，读数玻当示数稳定后再进行读数，读数玻璃泡不能离开被测物体，读数时视璃泡不能离开被测物体，读数时视线应与温度计垂直。视线要与温度线应与温度计垂直。视线要与温度计中液柱的上表面相平。计中液柱的上表面相平。数字加单位。数字加单位。错误错误正确正确错误错误正确正确错误错误正确正确自学指导自学指导5 5请同学们看第请同学们看第12页做一做上的内容回答以下页

14、做一做上的内容回答以下问题：问题：1、体温计的量程是多少？、体温计的量程是多少？2、分度值是多少？、分度值是多少？3、温度计和体温计最大的区别是什么？、温度计和体温计最大的区别是什么？时间时间3分钟分钟体温计体温计体温计的量程从体温计的量程从35 到到42,可以准确到可以准确到0.1 水银水银最大的区别：体温计最大的区别：体温计在存储水银的在存储水银的玻璃泡上方有一段细小的缩口。玻璃泡上方有一段细小的缩口。体温计的水银泡上方有一个非体温计的水银泡上方有一个非常细且弯曲的常细且弯曲的缩口缩口。水银受热。水银受热膨胀可以通过缩口上升到上方膨胀可以通过缩口上升到上方的玻璃管里，当水银遇冷收缩的玻璃管

15、里，当水银遇冷收缩时水银柱就会在缩口处断开，时水银柱就会在缩口处断开，停留在玻璃管里无法自动回到停留在玻璃管里无法自动回到水银泡里水银泡里，所以，所以，体温计离体温计离开人体仍然开人体仍然_。使用前拿着上部使用前拿着上部_表示人体的温度表示人体的温度用力往下甩用力往下甩把液面甩到把液面甩到350以下以下体温计为何可以离开人体读数？体温计为何可以离开人体读数？体温计体温计实验室温度计实验室温度计作用作用测量人体的温度测量人体的温度结构结构测量范围测量范围分度值分度值使用前使用前读数时读数时消毒方法消毒方法测量液体和气体的温度测量液体和气体的温度35-42 玻璃泡上方有一段玻璃泡上方有一段细小的缩

16、口细小的缩口玻璃泡上方没有段细小的玻璃泡上方没有段细小的缩口缩口用力将水银甩回玻璃泡用力将水银甩回玻璃泡较体温计测量范围大较体温计测量范围大0.1 1不需甩动不需甩动可以离开人体再读数可以离开人体再读数不可以离开待测物体读数不可以离开待测物体读数酒精擦拭酒精擦拭可放在沸水中消毒可放在沸水中消毒南极的最低气温：南极的最低气温：-94.5漠河最低气温：漠河最低气温：-52.3 正常人体的体温：约正常人体的体温：约36.5其他温度计其他温度计1、物质状态发生变化通常取决于物质状态发生变化通常取决于物质所处物质所处环境的冷热程度环境的冷热程度。2、温度表示、温度表示物体或环境的冷热程度。物体或环境的冷

17、热程度。3、原理：、原理：_4、一般情况下都用、一般情况下都用_、_等物质等物质根据液体的热胀冷缩的性质来工作的。根据液体的热胀冷缩的性质来工作的。水银、水银、酒精酒精小结小结5 5、不同温度计它们的测温范围是不同的，、不同温度计它们的测温范围是不同的，要根据测量对象，选择合适的温度计。要根据测量对象，选择合适的温度计。1.1.温度是表示温度是表示_的物理量。的物理量。2.2.常用温度计是根据常用温度计是根据_性质来性质来测量温度的测量温度的 。当堂练习当堂练习3.3.温度计上的字母温度计上的字母C C表示采用的是表示采用的是 温温度，它把度，它把_ _ 的温度的温度规定为规定为0 0度，把度

18、，把_ _ 的温度的温度规定为规定为100100度。度。物体或环境的冷热程度物体或环境的冷热程度液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩摄氏摄氏一个标准大气压冰水混合物一个标准大气压冰水混合物一个标准大气压下沸水一个标准大气压下沸水4.4.实验用温度计的正确使用实验用温度计的正确使用:测温前要观察测温前要观察_，认清，认清_；测温时温度计的测温时温度计的_要与被测物体充要与被测物体充分接触；分接触；读数时温度计的玻璃泡不能离开被测物读数时温度计的玻璃泡不能离开被测物体，视线要与玻璃管垂直，并且跟液柱的体，视线要与玻璃管垂直，并且跟液柱的_._.量程量程分度值分度值玻璃泡玻璃泡上表面相平上表面相平5、用温度

19、计测量烧杯中的温度，图所示的几、用温度计测量烧杯中的温度，图所示的几种做法中正确的是种做法中正确的是()C甲：甲：乙乙丙丙6.6.读读 数数甲：甲：4乙乙丙丙6.6.读读 数数甲：甲：4乙：乙：43丙丙甲：甲：4乙：乙：43丙：丙：6伽利略最早试图利用气体体积变化来探伽利略最早试图利用气体体积变化来探测温度变化。测温度变化。1603年，他在一盆水里倒年，他在一盆水里倒竖起一根充满热空气的玻璃管，当管里竖起一根充满热空气的玻璃管，当管里的空气冷却到室温时，空气的体积缩小，的空气冷却到室温时，空气的体积缩小，便将水吸入管中。室温改变时，管里的便将水吸入管中。室温改变时，管里的水位也随着改变。如果房

20、间变暖，玻璃水位也随着改变。如果房间变暖，玻璃管里的空气就膨胀，将水位压低；如果管里的空气就膨胀，将水位压低；如果变冷，空气就收缩，使水位升高。这种变冷，空气就收缩，使水位升高。这种“验温器验温器”最大的缺点是：盆中的水面最大的缺点是：盆中的水面露在大气里，而大气压是经常变化的，露在大气里，而大气压是经常变化的，因此，即使温度不变，气压的变化也会因此，即使温度不变，气压的变化也会改变水位，从而影响温度测定的结果。改变水位，从而影响温度测定的结果。世界上第一个温度计世界上第一个温度计学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯