1、第一章 让我们走进地理第一节第一节 我们身边的地理我们身边的地理1.了解我们生活的地理环境中隐藏着许多奥秘，能从了解我们生活的地理环境中隐藏着许多奥秘，能从地理的视角认识地理的视角认识身边的现象身边的现象。2.知道地理与日常生活、生产建设和风土人情等方面知道地理与日常生活、生产建设和风土人情等方面密切相关，初步形成密切相关，初步形成“理论联系实际，灵活运用地理理论联系实际，灵活运用地理知识知识”的观念。的观念。*假期里你到外地旅游或探亲了吗？假期里你到外地旅游或探亲了吗？*你去了什么地方？你去了什么地方？*你乘坐的什么交通工具？你乘坐的什么交通工具？*说一说那里与我们这里有什么不同？说一说那里
2、与我们这里有什么不同？（可从衣食住行、风俗习惯、文体活（可从衣食住行、风俗习惯、文体活动等方面入手）动等方面入手）春夏秋冬 节气歌节气歌春雨惊春清谷天春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒冬雪雪冬小大寒人民币上的地理知识人民币上的地理知识 西藏布达拉宫广西桂林山水长江三峡山东泰山杭州西湖在我们祖先留下的文献中，“地理”一词最早出现在公元前5世纪成文的_；在西方，公元前2世纪，古希腊学者埃拉托色尼写出了西方第一本以“地理”命名的专著_地理知识就在我们身边生产建设生产建设风土人情风土人情日常生活日常生活地理与日常生活地理与日常生活NoImageNoIm
3、age衣衣食食住住行行南方人米饭、粽子南方人米饭、粽子北方人馒头、水饺北方人馒头、水饺地理与饮食地理与饮食返回 如果要建一个服装厂，你觉得应该考虑哪些因素（如：原料、市场、交通、劳动力等）地理与生产建设地理与生产建设“风车之国风车之国”是指哪个国家？是指哪个国家？荷兰地理与生产建设地理与生产建设“风车王国风车王国”指的是指的是_，利用风车，利用风车_，进行围海造田。，进行围海造田。地理与生产建设地理与生产建设地理与服饰文化地理与服饰文化和服和服朝鲜服朝鲜服藏藏 袍袍唐装唐装地理与风土人情地理与风土人情地理与建筑风格北方平房北方平房南方吊脚楼南方吊脚楼城市高楼大厦城市高楼大厦郊区别墅郊区别墅地理
4、与风土人情地理与风土人情地理与体育运动说说以上体育活动盛行的国家西班牙美国巴西 返回6地理与风土人情地理与风土人情 “清明忙种麦，谷雨种大田清明忙种麦，谷雨种大田”反映的是反映的是()与地理的关系。与地理的关系。A.农业生产农业生产 B.日常生活日常生活 C.风土人情风土人情 D.工业生产工业生产A地理与生产建设地理与生产建设探究：探究：贝贝和玲玲是在北京地理夏令营贝贝和玲玲是在北京地理夏令营新结识的好朋友，一个来自黑龙江省，新结识的好朋友，一个来自黑龙江省，一个来自海南省，在谈到自己喜欢的活一个来自海南省，在谈到自己喜欢的活动时，两人的答案截然不同。你能解释动时，两人的答案截然不同。你能解释
5、其中的原因吗？其中的原因吗？我最喜欢溜冰、打雪仗我最喜欢溜冰、打雪仗我最喜欢游泳我最喜欢游泳快乐达标贝贝的家乡黑龙江省在我国的最北部，冬季严寒而漫长，多冰雪；玲玲的家乡海南省位于我国的最南部，被海洋包围，气候炎热，终年如夏。“天冷穿棉袄，天热扇扇子天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反主要反映的是（映的是（）A.生产建设生产建设 B.日常生活日常生活 C.风土人情风土人情 D.交通旅游交通旅游B慧眼识珠慧眼识珠 1、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”主要反映的是（主要反映的是（）A.地形变化地形变化 B.气候变化气候变化 C.饮食文化饮食文化 D.服装差异服装差异B慧眼识珠慧眼识珠 2、阿拉伯人的服装与环境有什么关系?返回学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？解开地理之解开地理之“谜谜”地理与日常生活地理与日常生活地理与生产建设地理与生产建设地理与风土人情地理与风土人情兴建企业要考虑兴建企业要考虑 _、能源、能源、水源、市场和、水源、市场和 _ 等等农业生产必须农业生产必须 _因地制宜因地制宜运输条件运输条件原料原料光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯
