最新鲁教版化学9年级上册第4单元第3节《氧气》市优质课一等奖课件.ppt

1、1 1认识氧气的主要物理性质。认识氧气的主要物理性质。2 2观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等燃烧的现象，从观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。中归纳出氧气的化学性质。3 3能说出氧化反应、氧化物的定义并会判断。能说出氧化反应、氧化物的定义并会判断。4.4.知道实验室中制取氧气的药品、原理知道实验室中制取氧气的药品、原理.5.5.知道催化剂及催化作用。知道催化剂及催化作用。6.6.会正确选择发生装置及收集装置。会正确选择发生装置及收集装置。谜语无影无形摸不着，火焰见它跳的高。呼吸作用它参加，动物植物离不了。（打一物质）氧气2、（工业上）分离液态空气、（工业上）分离液态空

2、气：消耗电能 反应慢操作复杂回顾知识1、电解水 ：水 氢气 +氧气 H2O H2 O2通电 不适合实验室制取氧气 你认为下列哪些物质不能作为实验室制取氧气的反应物？依据是什么？水（H2O）二氧化碳（CO2）氯化钠（NaCl）高锰酸钾（KMnO4）过氧化氢（H2O2）甲烷（CH4）氯酸钾（KClO3）和不能作为反应物一、选择药品(即反应物)首先反应物中一定要有氧元素物质制取方案的选择原则：物质制取方案的选择原则：经济、简便、环保经济、简便、环保原料、条件的最佳经济效益原则；过程、方法的最简便易行原则；原料、过程、产品的绿色环保原则 安全水（H2O）二氧化碳（CO2）高锰酸钾（KMnO4）过氧化氢

3、（H2O2）氯酸钾（KClO3）方法实 验 原 理实 验 装 置1过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气H2O2 H2O O22氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气KClO3 KCl O23高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰二氧化锰 +氧气氧气 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2二氧化 锰二氧化锰加热加热过氧化氢溶液 活动与探究A二氧化锰 B P88活动天地4-4实验实验编号编号现象现象原因原因（A）（B）木条不复燃木条复燃常温过氧化氢分解放出的氧气很少 加入二氧化锰后放出大量的氧气思考：1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量不发生改变。2、将称量后的二氧化锰再次

4、放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃。说明二氧化锰的化学性质没有改变。小资料说明：二氧化锰在反应前后质量不发生改变，且化学性质也没有发生改变催化剂催化剂一变：改变化学反应速率两不变质量化学性质(化学反应前后)（1）概念：能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（2）简称：“一变两不变”加快或减慢催化作用：在上述反应中，二氧化锰起了加速过氧化氢分解的作用，所以说是这个反应的催化剂，是反应的条件过氧化氢 水 +氧气H2O2 H2O +O2 二氧化锰MnO2MnO2写在箭头的上方 催化剂在化学反应中所起的作用注意点：1

5、、催化剂改变化学反应速率，包括加速和减慢反应速率，但不会增加生成物的产量 2、MnO2不是任何反应的催化剂，只能催化某些特定的化学反应 3、过氧化氢分解的催化剂不只MnO2一种，还有沸石、瓷片、马铃薯片、粉笔等某些抗衰老化妆品中含有催化剂汽车尾气排放管中的催化剂催化剂的应用：在化工生产、科学实验和生命活动中都可大显身手 如：药品实验装置操作步骤验证验满发生装置收集装置注意事项反应原理 发生装置 1.根据反应物质的状态2.反应条件 A 固体 加热 B C D E 固体和液体 常温向上排空气法适用于：密度比空气大的气体 向下排空气法适用于：密度比空气小的气体收集装置(氧气)=1.429g/L (空

6、气)=1.293g/L1.根据气体在水中的溶解性:排水法：收集不易溶于水的气体2.根据气体的密度操作步骤1、连接仪器，检查装置的气密性 2、加药品（先加固体后加液体）3、收集气体并检验连 检 加 收 验 先将集气瓶中盛满水，用玻璃片盖住瓶口，然后倒立在水槽中。当导管口有气泡连续、均匀地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里，等瓶里的水排完以后，在水里用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水面，正放在桌面上。排水法：验满方法放置方法：如何证明一瓶气体是否氧气呢？交流反思：实验中的注意事项1、实验前首先要检查装置的气密性2、导管刚露出橡皮塞即可3、当导管口有连续均匀的气泡产生时再收集气体4、取出后的集气瓶

7、要正放1 1检验氧气的方法是检验氧气的方法是()()（A A）用火柴去点）用火柴去点 （B B）用带火星木条）用带火星木条（C C）用鼻子去嗅气味）用鼻子去嗅气味 （D D）用天平称量）用天平称量B练一练 2、从安全、环保、节能、简便等方、从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（）A 氯酸钾受热分解氯酸钾受热分解 B过氧化氢溶液分解过氧化氢溶液分解C分离液态空气法分离液态空气法 D高锰酸钾受热分解高锰酸钾受热分解B3实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在()（A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时（C

8、）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时D4 4、催化剂在化学反应中所起的作用（、催化剂在化学反应中所起的作用（）A.A.加快化学反应速率加快化学反应速率 B.B.使生成物质量增加使生成物质量增加C.C.改变化学反应速率改变化学反应速率 D.D.减慢化学反应速率减慢化学反应速率C4、根据下列图示装置回答问题：（1）实验室欲用双氧水制取并收集氧气，应选用装置 和装置 或装置 （填编号）连接。（2）如果选用的收集装置C需要检验氧气是否收满，则应将带火星的木条放在 。BCE集气瓶口学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？氧气是一种化学性质比较活泼的气体氧气是一种化学性质比较活泼的气体 氧气氧气物理性质物理性质化学性质化学性质色、态、味、色、态、味、溶解性、密度溶解性、密度 现象和结论现象和结论1.1.氧气的性质氧气的性质2.2.氧化反应、氧化物氧化反应、氧化物反应装置反应装置收集装置收集装置2.高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热KMnOKMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4 MnO MnO2 2 O O2 2氧气氧气光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯