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危险我知晓-活动二 家中安全小卫士-教案、教学设计(001)(沪科教版三年级上册综合实践-).docx

1、小学生教育小品在家中遇到坏人怎么办 人物:妈妈,孩子,姥姥,坏蛋,警察,警犬 道具:椅子,电视机(用纸板画一个) ,警犬头饰,电话机,墨镜,工具包 (缓和的背景音乐) 画外音:近两年来越来越多的校园事件不得不引发我们的深思学校,正不 断从一个安静的读书环境开始演变:新闻和网络的报道,让我们太多地了解到校 园暴力事件正频频发生:都是十几岁的孩子,却可以对自己的同学以刀相向.各 地幼儿园,小学的砍杀事件不断在网上暴出,一件件刺伤着人们的神经;暑期溺 水儿童的数量不断上升再一次给我们敲响了警钟 各种安全隐患正渐渐挑战 着人们承受的极限。 安全,作为一个教育主题慢慢从分数的背后浮现。学校首 先要确保学

2、生的身心健康和生命安全,学习足够的安全知识,认知生命的不易, 学会在灾难面前如何保护自己, 更能增强学生内心的承受力和面对突发事件的临 危不乱的定力,更有助于促进学习。下面请看一段情景模拟-在家中遇到坏 人怎么办 甲: (贼头贼脑)上, (放背景音乐)瞅瞅四下无人,摇头晃脑的说: “我的名 字叫坏蛋,专门来把坏事干,这几天忙着去踩点,看看哪家好作案。 ” (转一圈) 看看东边一家,说: “这家不行,这家主人还真牛,门上按着摄像头。 ” (又转一圈) 看看南边一家,说: “这家也够呛,这家晒的衣服多,看衣服,家里一定有位老大 哥。 ”转身看到西边一家,说“这家可以考虑”说完蹲在一棵树旁,静听观察

3、,屋内 有一女子与孩子及老人, (女子左手搀扶老太太,右手牵孩子上。面向观众)五一放假三天正,俺接 老妈进了城,如今老家农活忙,俺得回家送老娘。 乙 (对说孩子丙) 说: 宝贝宝贝你真好, 妈妈开车送姥姥, 在家好好把门看, 别倒热水别冒电,有人敲门不要开,听话才是我的好乖乖。 丙: (撒娇的)说:不嘛不嘛,我也要去。 乙:好宝贝,电视里演喜洋洋与灰太狼,桌子上还有你喜欢吃的芝麻糖。 丙: (高兴的)太好了,我可以看电视喽。 乙: (打开电视下去。 ) 丙: (看电视把桌子上的糖块装在兜里) (喜洋洋与灰太狼音乐) 甲: (贼头贼脑)出,哈哈哈呵呵呵呵呵呵,机会来了,我该行动了。(敲门) 丙:

4、谁呀? 甲:小朋友,别害怕,我到你家修电话。快快开门迎接我。 丙:有人叫门莫要慌,先从猫眼望一望,遇到坏人莫上当。 (做从猫眼向外 望状) (想:我家电话坏了吗?我先试试,拿起话筒,感觉正常。 ) 甲: (继续敲门)快点啊,小朋友! 丙:我家电话没故障,你是骗子我不上当。 (坐下继续看电视) 甲: (发愁状) (换成修理工的样子,肩挎工具包)自语:我先卡断他家信号 线,他看不成电视就开门了.(做用钳子卡线状) 丙:咦-,怎么没信号了? 甲: (又敲门) 丙:现在电视正好看,不知谁又来捣乱。 甲: (变换声音说)开门,开门块开门,你家电视不出人,我来帮你做好事! 丙:自语:太好了,我正发愁呢。

5、(急忙去开门) 甲: (很快进去,一把抓住丙的衣领用螺丝刀顶在丙的胸口上)老实点,你 家的钱放在哪儿? 丙: 我家没有钱, 就是有点钱我也不知道放在哪里。(挣扎, 把椅子踢倒.) 甲: 这个小子真难缠, 实施绑架敲笔钱。 (拖着丙往外走) 没钱跟我向外走, 看你妈妈救不救。 丙: (假装听话,把兜里的糖块丢在地上一块)幸亏兜里装着糖,留下信息 抓恶狼。 甲;(推着丙在台上转圈) 丙: (转一圈丢一颗糖,动作要慢) (转三圈下) 妈妈: (开门)呀!怎么这么乱啊。勇辉-勇辉-(无应声) (发慌)是不 是造绑架了呀! (拔打电话状)喂-110 吗?我是惠安小区的,我家勇辉造绑架 了.(放下电话,在台上转一圈下,踉踉跄跄状) (远处警笛声) 警察: (牵着警犬上) (妈妈从另侧上)是你拨打 110?请你赶快说详情、 妈妈:这里就是我的家,孩子不知哪去啦! 警察:看看屋里这个样,八成是上了坏人的当。 (发现地上糖块,拿起来, 凑在警犬鼻子上)顺着线索马上出发, (跑步下,警犬在前,警察在后) 妈妈:出了案情,别忘拨打 110.(喘口粗气,下) 警察: (一警察押着犯人上,另一警察牵着警犬,妈妈把着勇辉的手上) 齐声:大人不在家,孩子要听话,遇到陌生人,千万别害怕,拨打 110,准 能把坏蛋抓。 (警察把坏蛋往前一推,坏蛋哆嗦着,低下头)

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