1、活动目标：活动目标： 1、认知目标：学生掌握本组的研究成果，了解其他小组关于秋天的研究，对秋 天的水果、农作物、观赏植物、时令菜有一定的认识。 2、能力目标：掌握收集、整理、分析资料的基本方法，能用合适的方式把自己 的研究成果表达、展示出来。 3、情感目标：培养关注身边事物变化的意识，感受生活的美好，激发对周围事 物的探究心理。 活动准备：活动准备： 1、搜集秋天的相关资料，参观、游览校园及校外美景，感受秋意，激发进一步 探究的乐趣； 2、利用平板电脑拍摄、制作关于秋天的视频、图文小报。 活动过程：活动过程： 一、一、前期过程，简单回顾前期过程，简单回顾 师：前一阶段的综合实践活动课上，同学们
2、对秋天展开了研究，还记得自己做了 哪些事吗？ 生：搜集、查找资料；动手制作思维导图、自编自创小报、学唱秋天的歌曲、拍 照、拍摄视频等。师出示 PPT，快速浏览。 二、点明主题，明确要求二、点明主题，明确要求 3” 师：同学们围绕“走进秋天”这一主题做了大量的工作，我们还分成这几个小组 进行了进一步的研究。 （PPT 出示）这节课就让我们对这一次活动做一个小小的 总结。我们分小组进行汇报，在汇报的时候有没有需要注意的细节？ 生：汇报的时候要以小组合作的方式。 是的，这样体现了我们小组合作的团队精神；什么是小组合作？ 师： 今天汇报的成果是小组推荐过的， 前期我们进行了分享， 今天每组只展示 1、
3、 2 个最精彩的节目。 生：汇报的时候声音要响亮。 响亮的汇报才能让所有同学听到你的表达。 生：坐下下面的同学要认真倾听。 认真听，才能有思考，有了问题还可以及时提问。 师：希望同学们在倾听的时候也做到仔细认真，在汇报结束前，我们还将评选出 今天汇报的最佳风采组、最有创意组，同学们可要全力以赴哦！ 三、自定形式，分组汇报三、自定形式，分组汇报 2529 秋天的风景组秋天的风景组 报秋观赏植物组报秋观赏植物组 秋天的农作物组秋天的农作物组 师：春种秋收是自然现象，我还听说过一些关于秋收的农谚：秋分稻见黄，大师：春种秋收是自然现象，我还听说过一些关于秋收的农谚：秋分稻见黄，大 风风要提防。该收不收
4、，必定得丢。要提防。该收不收，必定得丢。 秋天的水果组秋天的水果组 师：水果营养丰富，味道甜美，但是吃的量是有讲究的，吃太多可不好；和其师：水果营养丰富，味道甜美，但是吃的量是有讲究的，吃太多可不好；和其 他食物的搭配也很重要，比如柿子不能和螃蟹同吃，这些也要注意。他食物的搭配也很重要，比如柿子不能和螃蟹同吃，这些也要注意。 秋天的时令菜组秋天的时令菜组 在汇报的过程中，注意及时点评，提问，解答。 四四、互动评选，投票反馈互动评选，投票反馈 3” 师：刚才同学们分组进行了汇报，每组的形式不完全相同，但是都非常精彩，倾 听的同学也十分认真，现在我们来点个赞，看哪个组汇报在同学们心目中是最独 一无二的呢？ 当场使用当场使用 IPAD 互相投票：互相投票： 评出最佳风采组、最有创意组、 五、课堂小结，拓展延伸五、课堂小结，拓展延伸 师：在这个阶段的实践活动中，同学们都有哪些收获？（根据学生回答板书：留 心观察、搜集资料、适当选择）那么，下阶段我们还可以进行哪些实践活动呢？ 老师总结：秋天，是绚丽多姿的季节，是收获成熟的季节，秋天的大自然，让人 无比留恋，希望同学们能留心观察身边的世界，感悟生活的美好！ 板书设计：板书设计： 走进秋天走进秋天 观察，搜集、体验、总结观察，搜集、体验、总结
