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六年级英语下册(湘少) 电子教案(含导学案)Unit 1 A family outing 第1课时.doc

1、Unit 1A family outing第一课时教学内容ALets Listen and SayBLets Learn 教学目标1能听懂、会说、认读新单词或短语:outing,movie,together,take a walk,go shopping等。2能运用句型“Where are we going?”和“What are we going to do?”询问他人的计划。用句型“Well watch a movie.”描述家庭成员活动。3能初步运用B部分词汇。教学重难点1重点:能听懂、会说、认读新单词或短语:outing,movie,together,take a walk,go sh

2、opping等。能运用句型“Well watch a movie.”描述家庭郊游。2难点:will在一般将来时态的用法。教学准备单词卡片,录音带,课件,教学挂图等。教学过程一、热身/复习(Warm-up/Revision)1Greetings.2Game:Look and say.教师利用课件呈现学生熟悉的家庭活动T:She is beautiful.What is she doing?Ss:She is watching TV.T:What are her family members doing?Ss:Her mother is cooking dinner.Ss:Her father i

3、s watering the flowers.二、新课呈现(Presentation)(一)学习B部分Lets Learn1创设情景,出示图片。T:Tomorrow is Saturday.What is your family going to do?Look at the picture.What are they going to do?2出示图片,教读新单词及词组。3Listen to the tape of part B and repeat.4打乱图片顺序,出示图片,学生看图片,快速反应,说出对应的英文单词或词组。(二)学习A部分Lets Listen and Say1听录音,根据

4、对话内容回答问题。T:Peter and Lingling are talking about their new family outing.Do you want to know what will they do?OK,Lets listen to the tape.(合上书听对话,训练学生的听力。)Question:What will Lingling do at the park?What are they going to do at grandparents home?(带着简单的问题听录音,能提高学生的注意力,培养学生有目的地听的好习惯。)Ss:She will take a

5、walk with her grandparents2听录音,反复跟读,模仿正确的读音、语调。3分角色朗读对话,让学生熟悉对话、习得语感。4课件创设情景、师生自由交谈。T:We will go on an outing this weekend.Where are we going?Ss:Well go toT:What are you going to do ?Ss:三、语言操练(Practise)。1仿照A部分的内容,学生4人一组操练创编对话,正确使用谈论家人或小伙伴的周末计划的新学句型“Where are we going?”“What are we going to do?”“Well

6、 ”操练时间应不少于3分钟。2学生上台进行对话表演,教师给予评价。评选“优胜组”,加两颗星;还可以评选“勇气可嘉组”“语言流利组”,分别加一颗星。教师应根据学生不同的现场表现,给予不同的、有针对性的、有创意的评价,激发学生口语表达的兴趣和欲望。四、作业布置(Homework)1跟读磁带A、B部分,家长签字。2和同学两人一组合作表演对话。3抄写B 部分单词四遍,并默写一遍。板书设计Unit 1(A,B)family outing;do things together;watch a movie;go shopping;take a walk;look at the flowers;What are we going to do at the park?Well take a walk with your grandparents.

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