1、人教版 数学 三年级 上册 同分母分数的大小比较同分母分数的大小比较 分数的初步认识分数的初步认识 8 情境导入情境导入 谁能比较这两谁能比较这两 个分数的大小个分数的大小 1 1 4 4 1 1 2 2 情境导入情境导入 分母是分母是1 1时时 分母小的分数大分母小的分数大 1 1 4 4 1 1 2 2 情境导入情境导入 这两个分数谁这两个分数谁 大谁小呢？大谁小呢？ 2 2 5 5 3 3 5 5 情境导入情境导入 这就是我们今天要这就是我们今天要 学习的新知识学习的新知识 同分母分数的同分母分数的 大小比较大小比较 探究新知探究新知 2 2 5 5 3 3 5 5 探究新知探究新知 分
2、母相同时分母相同时 分子小的分数小分子小的分数小 2 2 5 5 3 3 5 5 探究新知探究新知 6 6 6 6 5 5 6 6 探究新知探究新知 大大 小小 探究新知探究新知 分母相同时分母相同时 分子大的分数大分子大的分数大 用自己的话说一说，怎么比较分母相同的分数的大小。用自己的话说一说，怎么比较分母相同的分数的大小。 6 6 6 6 5 5 6 6 探究新知探究新知 比较分母相同的分数的大小方法：比较分母相同的分数的大小方法： 比较比较分母相同分母相同的分数的大小，要的分数的大小，要 看分子看分子，分子小的分数就小，分子大，分子小的分数就小，分子大 的分数就大。的分数就大。 课堂练习
3、课堂练习 1 4 1 4 1 4 3 3 3 3份是（份是（ ）个）个1 1 4 4 1 1 4 4 3 3 4 4 课堂练习课堂练习 平均分成了平均分成了8 8份份 3 3 8 1 1 8 2 2 8 3 8 2 8 1 8 2 8 2 课堂练习课堂练习 在在 里填上“里填上“”、“”或“、“”或“=”=”。 1 1 = 4 4 8 8 5 5 8 8 6 6 8 8 7 7 8 8 4 4 5 5 1 1 5 5 8 8 8 8 课堂小结课堂小结 同分母同分母分数，分子越大，分数越大；分数，分子越大，分数越大； 分子越小，分数越小。分子越小，分数越小。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 分母相同时分母相同时 分子小的分数小分子小的分数小 2 2 5 5 3 3 5 5
