1、第第8 8课时课时 图形与位置图形与位置 在教室中用上、下、前、后、左、右说一说在教室中用上、下、前、后、左、右说一说物品之间的相互位置。物品之间的相互位置。知识回顾知识回顾指南针上的方向指南针上的方向在操场上找一找东、南、西、北。在操场上找一找东、南、西、北。图书馆在校园的图书馆在校园的 面。面。东东早晨早晨,太阳在东方。太阳在东方。体育馆在校园的体育馆在校园的 面。面。西西早晨早晨,太阳在东方。太阳在东方。教学楼在校园的教学楼在校园的 面。面。北北早晨早晨,太阳在东方。太阳在东方。大门在校园的大门在校园的 面。面。南南早晨早晨,太阳在东方。太阳在东方。我们认识过哪些方向我们认识过哪些方向？
2、看图说一说？看图说一说,填一填。填一填。公园公园邮局邮局人民医院人民医院育英小学育英小学电影院电影院商店商店 公园在邮局的公园在邮局的 面面,电影院在商店电影院在商店的的 面面,商店在育英小学的商店在育英小学的 面。面。北北西北西北东南东南说一说小川去学校说一说小川去学校,可以怎么走可以怎么走？巩固练习巩固练习花花园园街街绿绿荫荫街街小川家小川家电视台电视台电影院电影院小林家小林家超市超市学校学校小吃店小吃店音像店音像店北北 京京 路路和和 平平 路路体育馆体育馆 第第3课时课时 一位数乘两位数的笔算一位数乘两位数的笔算不进位不进位 复习巩固复习巩固 我们已经学过一位数乘两位数的口算我们已经学
3、过一位数乘两位数的口算,你能算你能算得又快又対吗得又快又対吗？306=209=580=790=322=421=342=233=说说你是如何算得又快又対的说说你是如何算得又快又対的？一共有多少个茶杯一共有多少个茶杯？你从图中获得哪些数学信息你从图中获得哪些数学信息？如何解决？如何解决？124_个个 12=10+2,104=40,24=8,40+8=48。48 思考思考:还可还可以怎样计算以怎样计算？124_个个 可以用竖式计算。可以用竖式计算。1 2 4 8 24 盒子外面的盒子外面的8个茶杯个茶杯 2乘乘4等于等于8,这个这个8表示什么呢表示什么呢？思考思考:盒子里盒子里的茶杯怎样算呢的茶杯怎
4、样算呢？1 2 4 8 24 盒子外面的盒子外面的8个茶杯个茶杯 124_个个 4 0 104 盒子里面的盒子里面的40个茶杯个茶杯 4 8 8+40 一共有一共有48个茶杯个茶杯 48 1 2 4 8 24 4 0 104 4 8 8+40 1 2 4 4 8 因为积的十位上的因为积的十位上的4表示表示4个个10,所以这个所以这个0可可以省略不写以省略不写,可以把可以把4直接写在积的十位上。直接写在积的十位上。这样写竖这样写竖式更简便。式更简便。一共有多少个茶杯一共有多少个茶杯？124_个个 48 答答:一共有一共有48个茶杯。个茶杯。试一试一试试 2 1 3 2 2 4 3 2 2 6 3
5、 8 8 6 4 小结小结:笔算两位数乘一位数时笔算两位数乘一位数时,从个位起从个位起,用一位用一位数依次乘两位数中的每一位数数依次乘两位数中的每一位数,写积时要注意相同写积时要注意相同数位対整齐。数位対整齐。1.说一说。说一说。巩固练习巩固练习 1.用竖式计算。用竖式计算。312442322312 3 1 2 6 2 4 4 2 8 8 2 2 3 6 6 1 2 3 3 6 =62=88=66=36 214422133234 2 1 4 8 4 4 2 2 8 4 1 3 3 3 9 3 4 2 6 8 =84=84=39=68 第第1 1课时课时 分一分一分一分一1 1 六六 认识分数认
6、识分数 新课导入新课导入 平均每人平均每人得到一个苹得到一个苹果。果。桌上有两个苹桌上有两个苹果果,两个人怎么两个人怎么分呢分呢？平均每人得到这平均每人得到这个苹果的一半。个苹果的一半。桌上只有桌上只有1个苹个苹果果,两个人怎么分两个人怎么分呢呢？你能用什么方式来表示一半呢你能用什么方式来表示一半呢？推进新课推进新课 一半可以用一半可以用 表示，读作二分之表示，读作二分之一。一。是是分数。分数。1212 1 1 2 2 1 1 2 2 平均每人得到这平均每人得到这个苹果的一半。个苹果的一半。桌上只有桌上只有1个苹个苹果果,两个人怎么分两个人怎么分呢呢？143845 3 3 4 4 分数线分数线 分母分母 分子分子 读作读作:四分之三四分之三 你能再想出一你能再想出一个分数，并画个分数，并画图表示它的意图表示它的意思吗？思吗？把一张正方形的纸平均分成把一张正方形的纸平均分成4份。份。1 把其中的一份涂上颜色把其中的一份涂上颜色,涂色部分涂色部分 是这张纸的是这张纸的 2 把其中的两份涂上颜色把其中的两份涂上颜色,涂色部分涂色部分 是这张纸的是这张纸的 课堂演课堂演练练1424
