1、认识余数认识余数 六六 有余数的除法有余数的除法 RJ 二年级下册 获取更多课件资源可加获取更多课件资源可加QQ：213582480 作业习题作业习题 1.通过动手操作，使学生理解平均分的两种情况通过动手操作，使学生理解平均分的两种情况 2.理解有余数除法及有余数除法的含义理解有余数除法及有余数除法的含义 作业提升方向作业提升方向 作业提升练作业提升练 3画一画，填一填。画一画，填一填。 (1)11颗颗 ，每，每2颗分一份，可以分成颗分一份，可以分成( )份，还剩份，还剩( )颗。颗。 (份份) (颗颗) (2)把把11颗颗 ，平均分成，平均分成5份。分一分，把分的结果画出来。份。分一分，把分
2、的结果画出来。 (颗颗) (颗颗) 5 1 11 2 5 1 11 5 2 1 4有有23个蘑菇，选一种装法圈一圈，填一填。个蘑菇，选一种装法圈一圈，填一填。 我选第我选第( )种装法，按照这种装法，这些蘑菇可以装种装法，按照这种装法，这些蘑菇可以装 ( )袋，还剩袋，还剩( )个。个。 23 (袋袋) (个个) 一一 7 2 3 7 2 (答案不唯一答案不唯一) 作业拓展练作业拓展练 5有有38支钢笔平均分给支钢笔平均分给9个同学，至少拿走几支钢笔才能个同学，至少拿走几支钢笔才能 正好把笔分完？至少再拿来几支笔刚好够分？正好把笔分完？至少再拿来几支笔刚好够分？ 3894(支支)2(支支) 927(支支) 答：至少拿走答：至少拿走2支钢笔才能正好把笔分完；至少再拿支钢笔才能正好把笔分完；至少再拿 来来7支笔刚好够分。支笔刚好够分。
