前郭尔罗斯蒙古族自治县三年级语文上册第六单元22《科利亚的木匣》课件1鲁教版三年级语文上册第六.ppt

1、前郭尔罗斯蒙古族自治县三小三年级语文上册第六单前郭尔罗斯蒙古族自治县三小三年级语文上册第六单元元2222科利亚的木匣科利亚的木匣课件课件1 1鲁教版三年级语文上册第鲁教版三年级语文上册第六单元六单元2222科利亚的木科利亚的木 作作 者：者：日日 期：期：左琴科：（左琴科：（1895195818951958）苏联作家。曾在彼得堡）苏联作家。曾在彼得堡大学学习，后志愿参加第一次世界大战，十月革大学学习，后志愿参加第一次世界大战，十月革命后加入红军，退伍后当过鞋匠、演员、电话员命后加入红军，退伍后当过鞋匠、演员、电话员，参加过拉皮翁兄弟文学团体。写有蓝肚皮先，参加过拉皮翁兄弟文学团体。写有蓝肚皮先

2、生纳扎尔生纳扎尔伊里奇的故事克伦斯基澡堂伊里奇的故事克伦斯基澡堂蓝书等讽刺作品。四十年代因写作中篇小蓝书等讽刺作品。四十年代因写作中篇小说日出之前和猴子奇遇记受到联共（布说日出之前和猴子奇遇记受到联共（布）中央的批判。后从事翻译工作。）中央的批判。后从事翻译工作。读读下列词语,并给字注音。科利亚木匣挖坑冰鞋小手锯喀山城躲避一倍yxiwxibibkj量量lingling量具量具 思量思量测量测量量角器量角器气量气量产量产量数量数量力量力量 思考：课文围绕思考：课文围绕“科利亚科利亚的木匣的木匣”先写了什么？再写了先写了什么？再写了什么？最后写了什么？什么？最后写了什么？埋木匣埋木匣挖木匣挖木匣受

3、到启发受到启发 围绕这三个小标题，你可以提围绕这三个小标题，你可以提出什么问题？出什么问题？谁埋、挖木匣？谁埋、挖木匣？什么时候埋、挖木匣？什么时候埋、挖木匣？怎么埋、挖木匣？怎么埋、挖木匣？为什么埋、挖木匣？为什么埋、挖木匣？默读第一段，思考：默读第一段，思考：（1 1）科利亚埋木匣是在什么时候？那时）科利亚埋木匣是在什么时候？那时他几岁？他几岁？（2 2）科利亚是怎样将木匣埋起来的？）科利亚是怎样将木匣埋起来的？卫国战争：课文提到的卫国战争：课文提到的“战争战争”指苏指苏联卫国战争，是苏联人民为反对法西联卫国战争，是苏联人民为反对法西斯德国而进行的正义战争。斯德国而进行的正义战争。1941

4、1941年年6 6月月2222日德国进攻苏联，苏联人民在斯大日德国进攻苏联，苏联人民在斯大林领导下英勇抗击，经过几年的努力林领导下英勇抗击，经过几年的努力，于，于19441944年收复全部被占领土，取得年收复全部被占领土，取得了卫国战争的胜利。课文中讲差不多了卫国战争的胜利。课文中讲差不多4 4个年头，即指这段时间。个年头，即指这段时间。法西斯：指反对民主和自法西斯：指反对民主和自由，主张专政和独裁，实由，主张专政和独裁，实行全面统制和恐怖镇压；行全面统制和恐怖镇压；狂热鼓吹民族主义的行为狂热鼓吹民族主义的行为。它是违反人性的，极其。它是违反人性的，极其反动的，因此受到全人类反动的，因此受到全

5、人类的批判和抵抗。的批判和抵抗。法西斯的领导人法西斯的领导人希特勒希特勒法西斯的标志法西斯的标志 科利亚为什么把东西埋科利亚为什么把东西埋起来？找出句子读读。起来？找出句子读读。东西多不能都带走；东西多不能都带走；科利亚干吗要把这些东西埋起来呢？科利亚干吗要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们的村子了。因为德国法西斯快打到他们的村子了。科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子，科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子，到咯山城去躲避。家里的东西不能都到咯山城去躲避。家里的东西不能都带走。妈妈把有些东西放进箱子里，带走。妈妈把有些东西放进箱子里，从家门口向前走了三十步，把箱子埋从家门口向前走了三十步，把箱子

6、埋在地下。科利亚只会数到十，就向前在地下。科利亚只会数到十，就向前走了十步，埋下他的木匣。走了十步，埋下他的木匣。受到妈妈埋东西的启示。受到妈妈埋东西的启示。你能用自己的话归纳吗？你能用自己的话归纳吗？小组合作学习：小组合作学习：（1 1）他们什么时候挖埋藏）他们什么时候挖埋藏的东西？从埋到挖经过了多的东西？从埋到挖经过了多长时间？长时间？（2 2）妈妈是怎样挖箱子的？）妈妈是怎样挖箱子的？结果怎样？结果怎样？柯里亚开始是怎样挖的？结果怎样？柯里亚开始是怎样挖的？结果怎样？科利亚又是怎样思考、怎样挖出木匣的？科利亚又是怎样思考、怎样挖出木匣的？“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我

7、还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”读读，然后用自己的话说给大家听。读读，然后用自己的话说给大家听。（四年前，五岁）（四年前，五岁）（四年后，九岁）（四年后，九岁）1010步步5 5步步 科利亚量了五步，又科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了会儿，他果然找到了木匣子。木匣子。说说说说“果然果然”的意思。的意思。科利亚从挖木匣中明科利亚从挖木匣中明白了什么？白了什么？科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一

8、切，不是都在起变化吗？”读一读，说说你感悟到读一读，说说你感悟到什么？什么？时间时间周围的一切，不是都在起周围的一切，不是都在起变化吗？变化吗？一天天过去，我们一天天长大一天天过去，我们一天天长大 我们做事情，要随着情我们做事情，要随着情况的变化采取不同的做况的变化采取不同的做法。法。按照按照“埋木匣埋木匣挖木挖木匣匣受到启发受到启发”的顺的顺序说说课文的主要内容。序说说课文的主要内容。科利亚科利亚5 5岁的时候从家门岁的时候从家门口向前数了口向前数了1010步埋下自己步埋下自己的小木匣，的小木匣，4 4年后数了年后数了5 5步步挖出了木匣挖出了木匣 。时间在变化，自时间在变化，自己在变化，周

9、围的己在变化，周围的一切都在变化一切都在变化 。感感 悟悟拓展练习，填空：拓展练习，填空：科利亚从家门口开始走，()了十步，就用铲子()起来。坑挖好了，他把一个木匣()在里面，匣子()好后，()上土，用脚()了()，还在上面()了一层细沙，免得被人发现。数数放放放放盖盖踩踩踩踩挖挖撒撒 科利亚（科利亚（）的时候从家门口向前数了）的时候从家门口向前数了（）步埋下自己的小木匣，）步埋下自己的小木匣，4 4年后数了年后数了（）步挖出了木匣）步挖出了木匣 。科利亚明白了（科利亚明白了（）在变化，（）在变化，（）在变化，（在变化，（）都在变化）都在变化 。这件事启示我们做事情，要随着情况这件事启示我们做

10、事情，要随着情况的变化（的变化（）。）。五岁五岁5 5自己自己采取不同的做法采取不同的做法时间时间周围的一切周围的一切1010质疑：质疑：“我我”指的是谁？指的是谁？“我我”不能失信于谁？不能失信于谁？孔子说：孔子说：“人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。”在现在现实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容易。默读课文，联系生活实际，说说你对下面易。默读课文，联系生活实际，说说你对下面句子的理解：句子的理解：“一个人在家，是很没劲。可是，一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。我并不后悔，因为我没有失信。”从这段前言中，你获取了哪些

11、信息？从这段前言中，你获取了哪些信息？宋庆龄：（宋庆龄：（18931893年年19811981年）广东文年）广东文昌（今属海南）人。早年求学美国。昌（今属海南）人。早年求学美国。19151915年与孙中山先生结婚。她把毕生年与孙中山先生结婚。她把毕生精力都献给了中国民族解放和人民解精力都献给了中国民族解放和人民解放事业，献给了世界和平和人类进步放事业，献给了世界和平和人类进步事业，她是伟大的爱国主义、民主主事业，她是伟大的爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义战士。义、国际主义、共产主义战士。19811981年年5 5月月1616日，全国人大常委会授予宋庆龄日，全国人大常委会授予宋庆龄“中华中

12、华人民共和国名誉主席人民共和国名誉主席”的称号。的称号。初读课文初读课文1.1.自由朗读课文，读准字音，将自由朗读课文，读准字音，将难读的语句多读几遍。难读的语句多读几遍。2.2.思考：课文讲了一件什么事？思考：课文讲了一件什么事？学习提示学习提示1 1通关检测通关检测11词语大作战词语大作战宋耀如宋耀如 宋庆龄宋庆龄 盼望盼望叠花篮叠花篮 道歉道歉 耐心耐心yo qng pn yo qng pn di qin di qin 解释解释抱歉的意思。抱歉的意思。歉意歉意失信失信耐心耐心说明含义、原因、理由等。说明含义、原因、理由等。心里不急躁，不厌烦。心里不急躁，不厌烦。答应别人的事没做，失去信用

13、。答应别人的事没做，失去信用。课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？宋耀如的女儿（宋耀如的女儿（），因为答应过（），因为答应过（）要）要（），所以放弃了（），所以放弃了（），告诉我们（），告诉我们（）很重要。很重要。宋庆龄宋庆龄小珍小珍教她叠花篮教她叠花篮去盼望已久的伯伯家去盼望已久的伯伯家诚信诚信 默读课文第一自然段，想一想，你从哪里看出宋庆龄想去伯伯家？请用横线画出相关的语句。学习提示2她早就盼着到这位伯伯家去了。她早就盼着到这位伯伯家去了。可以看出她特别想去这位伯伯家。可以看出她特别想去这位伯伯家。可以看出宋庆龄怎样的心情？可以看出宋庆龄怎样的心情？她早就盼着到这位伯伯家去了。

14、她早就盼着到这位伯伯家去了。_早就盼着早就盼着_。我们我们去江滩放风筝了去江滩放风筝了 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！红的眼睛，漂亮极啦！宋庆龄对鸽子的喜爱之情。宋庆龄对鸽子的喜爱之情。从这句话中，可以读出什么？从这句话中，可以读出什么？默读课文，找一找：你从哪些句段读出小庆龄是一个守信用的孩子？1.“1.“不行！不行！我走了，小珍不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。庆龄边说边把手抽回来。体会到了宋庆体会到了宋庆龄态度的坚决。龄态度的坚决。你体会到了什么？你体会到了什么？“抽抽”换

15、成换成“拿拿”好不好？好不好？“抽抽”字有速度快、力度大字有速度快、力度大的意思，的意思，“边说边抽边说边抽”表明表明了宋庆龄的态度和决心。而了宋庆龄的态度和决心。而“拿拿”体现不出这层意思。体现不出这层意思。谈一谈你对这句话的理解。谈一谈你对这句话的理解。2.“2.“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！的，但我已经想起来了，就不能失信了！”提示：遇事不能明知故犯，不能失信。提示：遇事不能明知故犯，不能失信。3.3.一个人在家，是很没一个人在家

16、，是很没劲。可是，我并不后悔，劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。因为我没有失信。无聊、没意思无聊、没意思可见：小庆龄对于守信并不后悔，这一切都是她心甘情可见：小庆龄对于守信并不后悔，这一切都是她心甘情愿的，因为在她的心里，重承诺、守信用比什么都重要。愿的，因为在她的心里，重承诺、守信用比什么都重要。一个孩子为了守信用而作出牺牲，是多么难能可贵啊！一个孩子为了守信用而作出牺牲，是多么难能可贵啊！在你的日常生活中，有没有发生过类在你的日常生活中，有没有发生过类似似“守信守信”或者或者“失信失信”的事呢？的事呢？一个人在家，是很没劲，可是，我一个人在家，是很没劲，可是，我并不后悔，因为我没有失信

17、。并不后悔，因为我没有失信。课文讲述的是小时候的宋庆龄为了课文讲述的是小时候的宋庆龄为了遵守教小珍叠花篮的约定而放弃去早遵守教小珍叠花篮的约定而放弃去早就盼望的伯伯家的故事，意在教育我就盼望的伯伯家的故事，意在教育我们也能像少年宋庆龄那样，做一个讲们也能像少年宋庆龄那样，做一个讲诚信、守信用的人。诚信、守信用的人。写一个发生在自己身边的，写一个发生在自己身边的，和诚信有关的故事吧！和诚信有关的故事吧！我不能失信我不能失信家人去做客家人去做客宋庆龄独留宋庆龄独留一日空等候一日空等候承诺重如金承诺重如金给下面带点的词选择正确的读音，画给下面带点的词选择正确的读音，画“”“”。漂亮漂亮(ling l

18、iang)(ling liang)扑空扑空(p p)(p p)解释解释(s sh)(s sh)约好了约好了(yu yo)(yu yo)教小珍教小珍(jio jio)(jio jio)高兴高兴(xng xng)(xng xng)晏殊信誉的树立晏殊信誉的树立 北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换

19、其它题目。就如实向真宗报告，并请求改换其它题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他给他“同进士出身同进士出身”。晏殊当职时，正值。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。信誉，而宋真宗也更加信任他了。下课啦下课啦