双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县某中学八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第四章细菌和真菌第三节课件.pptx

1、第三节 真菌第四章 细菌和真菌目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业学习目标1.认识生活中常见的真菌。2.说出真菌的主要特征。3.尝试运用比照的方法找到真菌区别于植物和细菌的特征。通过对细菌的学习，对于真菌你们了解些什么？你能用最精炼的词语说说你所知道的真菌吗？新课导入1.大型真菌质地细嫩，味道鲜美，含有丰富的蛋白质和16种氨基酸，为食用菌之冠。清代，竹荪是地方官吏向皇帝进贡的山珍，被誉为“京果之王。一、各种各样的真菌新课讲解 肉质洁白，柔软细嫩，清香可口，营养丰富，是著名的“山珍，历来是筵席上的名贵菜肴。我国山珍海味的排列中，八珍

2、里就列有猴头。据记载，在清代猴头菌曾是进献给慈禧太后的贡品之一。过于成熟的猴头菌黄色有苦味，故需浸洗后再食用，对胃溃疡、十二指肠溃疡及慢性胃炎有较好的治疗效果。猴头著名山珍新课讲解 有的人认为，毒蘑菇色泽鲜艳，外形美观，具有的人认为，毒蘑菇色泽鲜艳，外形美观，具有麻、辣、酸、苦的味道，毒蘑菇能使银器变黑，毒有麻、辣、酸、苦的味道，毒蘑菇能使银器变黑，毒蘑菇不容易生蛆长虫有的毒蘑菇有乳汁，毒蘑菇子实蘑菇不容易生蛆长虫有的毒蘑菇有乳汁，毒蘑菇子实体受伤后伤面变色。这些经验有其可取之处，但也不体受伤后伤面变色。这些经验有其可取之处，但也不是任何一种毒蘑菇都具有这样的特征。是任何一种毒蘑菇都具有这样的

3、特征。毒蘑菇的鉴别新课讲解毒蝇鹅膏菌 我国东北地区将此毒菌破碎后拌入饭中用来毒死苍蝇，甚至毒死老鼠及其他有害动物。此蘑菇极毒。中毒病症主要以肝损害型为主，死亡率很高。白毒鹅膏菌新课讲解2.霉菌生长在橘子皮上的青霉青霉的孢子显微镜下的青霉新课讲解生长在面包上的曲霉电镜下的曲霉新课讲解 人们几乎天天都在享受着酵母菌的好处。因为我们每天吃的面包和馒头就是有酵母菌的参与制成的；我们喝的啤酒，也离不开酵母菌的奉献，酵母菌是人类实践中应用比较早的一类微生物。单细胞霉菌酵母菌正在进行出芽生殖的酵母菌1、多细胞真菌：依靠产生大量孢子2、单细胞真菌：二、真菌的生殖新课讲解真菌的结构新课讲解细胞核真菌是真核生物细

4、胞膜细胞生物所共有的细胞质细胞质中包含很多细胞器,如线粒体,微体,核糖体,液泡,溶酶体,泡囊,内质网,微管,鞭毛等细胞壁与植物细胞壁有所不同,主要成分是甲壳质真菌的生殖真菌的繁殖方式分为无性繁殖、有性生殖无性繁殖是指营养体不经过核配和减数分裂产生后代个体的繁殖。新课讲解课堂小结当堂小练1.以下生物中，不属于真菌的是 ()A.大肠杆菌B.香菇C.青霉D.木耳 A2.我们日常食用的豆酱、腐乳等食品都是利用哪种真菌制成的 ()A.木耳 B.香菇C.霉菌 D.酵母菌当堂小练C3.在“观察酵母菌和霉菌的实验中，从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可看见一条条直立生长的白色绒毛，这是

5、 ()A.鞭毛B.孢子C.直立菌丝D.营养菌丝 当堂小练C想一想,议一议 为什么这対龙凤双胞胎的性别差别呢？男女性别是由什么决定的？双胞胎怀孕当中,由同个卵分裂而成的称为同卵双胞胎”,大约占所有双胞胎的1/3;由两个差别的卵发育成的双胞胎称异卵双胞胎”,约占2/3。梁咏琪和梁咏俊姐弟俩通过本节学习,你将知道:1、人的性别是由什么决定的？2、男女的染色体有什么差别？3、为什么说生男生女的机会是均等的？第四节 人的性别遗传1、1902年,科学家麦克郎在观察中发现,男性体细胞中有一対染色体的形态与别的染色体不一样,便把这対染色体称为。2、后来又有科学家进一步把男性体细胞中那一対与众差别的染色体称为和

6、。3、男性的性染色体表示为。女性的性染色体表示为。4、女人会排出一个含有的卵细胞,男人会产生两种精子,一种含有的,另一种含的,这两种精子与卵细胞结合的机会,因此生男生女机会。学案导学 男女染色体的差别合作学习一1、性染色体男女性别是由什么决定的呢？1902年,麦克郎在观察中发现,男性体细胞中有一対染色体与别的染色体差别,他把这対染色体称为性染色体。2、X和Y染色体图中哪一対被称为性染色体？第23対为性染色体。上面两图中,哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？左图是男性染色体;右图是女性染色体。图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？较小的是Y染色体;它

7、的形态比X染色体小。3、讨论想一想,在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有几条性染色体？以性染色体为判断依据,男性有几种精子？女性有几种卵细胞？每个精子和卵细胞中,应该只有一条性染色体。男性有X、Y两种精子。女性只有X卵细胞。生男生女机会均等合作学习二1、视频感知2、理解课文女人在两次月经之间,会排出一个卵细胞。卵细胞里含有X染色体。男人在一次生殖活动中会排出上亿精子。精子有两种:一种含有X染色体,一种含有Y染色体,但只有一个与卵细胞结合,它们与卵细胞结合的机会均等。生男生女的机会是否均等呢？3、模拟实验精子与卵细胞随机结合讨论各小组模拟精子和卵细胞随机结合的结果是怎样的？全班模拟精子和卵细胞随

8、机结合的结果又是怎样的？模拟精子和卵细胞随机结合的结果说明了什么问题？4、图解生男生女男性 XY女性 XXXYXXXXY男性:女性 =1:1人的性别是由性染色体决定的生物体性状的遗传是由基因控制的。那么,人的性别决定是否与性染色体有关,而与基因无关呢？5、性染色体有与性别有关的基因你学到了什么人的性别遗传 男女染色体的差别男性:女性:Y染色体在形态比X染色体短一些 生男生女机会均等精子有两种:X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等体细胞:44XY精子:22X或22Y体细胞:44XX卵细胞:22X 22X22Y卵细胞有一种:22X1、人类精子的染色体组成是 A.44+XY B.22+X或22+Y C

9、.23+Y D.23+X或23+Y2、以下各种细胞中一定含有X染色体的是 A.人的体细胞 B.生物的体细胞 C.人的精子 D.生物的卵细胞3、人的体细胞,卵细胞和受精卵中的染色体数目分别是 A.46、23、46 B.23、46、23 C.46、23、23 D.23、46、464、男孩体细胞中所含的性染色体是 A.一个是X染色体,一个是Y染色体B.两个都是X染色体 C.两个都是Y染色体 D.不含性染色体学案检测 1.、P42 2.XX XY 4.生男生女机会均等。但如果只生一个孩子,或是男孩或是女孩,不可能11,同样道理,一个家庭有几个孩子,出现男女比例不是11是不奇怪的。5.这种做法不対。如果

10、人们单纯追求男孩或女孩,将会打破生育的自然规律,导致人类社会性别比例失调,影响社会的稳定和发展。3.不准确;人的性别是由性染色体决定的同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油妥协的信念，考试加油!奥利给奥利给结束语结束语 第三节第三节 性状遗传有一定的规律性性状遗传有一定的规律性 C2014年.广东以下与遗传有关的说法,准确的选项是哪一项：A.天生惯用左手不属于性状 B.一条染色体上有多个

11、DNA分子C.基因是具有遗传效应的DNA片段D.DNA上的片段都能控制生物性状C基因基因3.3.基因是生物体结构和功能的基因是生物体结构和功能的 ,他控制生物个体他控制生物个体 的表现。的表现。蓝图性状一対夫妇一対夫妇,一位一位有耳垂有耳垂,一位无耳一位无耳垂垂,生的子女有耳生的子女有耳垂垂;而而另一对夫妇都有另一对夫妇都有耳垂，却生了一个耳垂，却生了一个无耳垂的子女无耳垂的子女 为什么为什么?父母父母子女子女父母父母子女子女 第三节第三节(P101P101)性状遗传有一定的规律性性状遗传有一定的规律性区别显性性状和隐性性区别显性性状和隐性性状状;说出配子在遗传中的作说出配子在遗传中的作用用;

12、用图解的方式分析一対用图解的方式分析一対相対相対性状的遗传规律。性状的遗传规律。学学 习习 提提 纲纲1.1.什么叫等位基因什么叫等位基因？他们有何关系？他们有何关系？2.2.什么叫显性基因、隐性基因、显性什么叫显性基因、隐性基因、显性 性状、隐性性状性状、隐性性状？它们有何关系？它们有何关系？3.3.耳垂的基因组成和性状表现具有何耳垂的基因组成和性状表现具有何 対应关系対应关系？4.4.什么叫基因型、表现型什么叫基因型、表现型？它们有？它们有何何 关系关系？5.5.什么叫配子什么叫配子？它在生物的传种接？它在生物的传种接代代 过程中有何作用过程中有何作用？遗传学认为遗传学认为,性状表现是由相

13、性状表现是由相应应的特定基因控制的。如人的有耳的特定基因控制的。如人的有耳垂的性状是由有耳垂的基因垂的性状是由有耳垂的基因A A决定的决定的,无耳垂的性状是由无无耳垂的性状是由无耳耳垂的基因垂的基因a a决定的。决定的。性状表现决定于基因组成性状表现决定于基因组成A A一个人是有耳垂还是无耳垂一个人是有耳垂还是无耳垂,决决定于这个人的基因组成。定于这个人的基因组成。a aA AA Aa aa aa aA A等位基因等位基因显性基因显性基因(A)隐性基因隐性基因(a)隐性性状隐性性状显性性状显性性状以下基因是等位基因的是以下基因是等位基因的是()1 12 23 34 45 56 67 78 89

14、 91010111112121313141415151616171718181 1和和10;10;2 2和和11;11;4 4和和13;13;8 8和和1717c cc cr rR Ra aB BG Gg ga aA A以下基因是等位基因的是以下基因是等位基因的是()A AB BC CD DE EF FB.DB.DE E E EAAAAAaAaaaaa有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂a aA AA AA Aa aa a耳垂的基因组成与性状表现的关系耳垂的基因组成与性状表现的关系基因基因组成组成性状性状表现表现在遗传学中在遗传学中,生物个体的基因组成生物个体的基因组成基因型基因型生物个体的某

15、一具体的性状表现生物个体的某一具体的性状表现表现型表现型AAAAAaAaaaaa有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂决决 定定 我们知道我们知道,体细体细胞中位于染色体上成胞中位于染色体上成対的基因対的基因,一个是来一个是来自父本自父本,一个是来自一个是来自母本母本,那么父母的基那么父母的基因如耳垂基因是因如耳垂基因是如何传递给子女的如何传递给子女的？精精子子卵卵细细胞胞受受精精卵卵AaAaaa(AA)aa(AA)A Aa aa a精精子子aa(AA)aa(AA)a a卵卵细细胞胞AaAaa aA A生殖细胞统称为生殖细胞统称为配子配子A AA A精精子子A Aa a卵卵细细胞胞a aA AA

16、aAa有耳垂有耳垂AAAA有耳垂有耳垂AaAa有耳垂有耳垂AaAa有耳垂有耳垂aaaa无耳垂无耳垂配子结合时基因自由组合配子结合时基因自由组合有耳垂有耳垂AaAaAaAa AaAa aaaaAaAaA Aa aa aA A有耳垂有耳垂AaAa有耳垂有耳垂AAAA有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂AaAaAAAAA Aa aA A有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂AAAAAaAa配子结合时基因自由组合配子结合时基因自由组合;孟德尔孟德尔 是奥地是奥地利植物学家利植物学家,1865年通过豌豆年通过豌豆杂交实验发现了杂交实验发现了遗传规律遗传规律,是现是现代遗传学之父代遗传学之父,是遗传学这门重

17、是遗传学这门重要学科的奠基人。要学科的奠基人。现代遗传学之父现代遗传学之父:孟德尔孟德尔 (1822-1884)(1822-1884)孟德尔的生平简介孟德尔的生平简介:孟德尔Gregor Johann Mendel,1822-1884是奥地利学者,遗传学奠基人。1843年因家贫而辍学,同年10月到奥古斯丁修道院做修道士,1847年被任命为神父。1851-1853年去维也纳大学学习物理、数学、动物学和植物学,在此期间受到科学训练和熏陶。从1856-1864年,他进行了8年的豌豆杂交实验,并于1865年在布隆自然科学研究协会报告了他的研究结果。在他的论研究协会报告了他的研究结果。在他的论文中文中,

18、孟德尔対通过实验解决的问题、孟德尔対通过实验解决的问题、实实验材料的选择和怎样分析结果验材料的选择和怎样分析结果,都有十都有十分分清晰的构思。解决实验提出的问题时清晰的构思。解决实验提出的问题时,他他提出了遗传因子现称为基因、显性性提出了遗传因子现称为基因、显性性状、隐性性状等重要概念状、隐性性状等重要概念,并阐明被后并阐明被后人人统称为孟德尔的遗传因子规律统称为孟德尔的遗传因子规律,包括分包括分离离定律和独立分配定律。定律和独立分配定律。孟德尔的生平简介孟德尔的生平简介:B BA AD DD DA A6.6.上一代把遗传物质传递给下一代是上一代把遗传物质传递给下一代是通过通过 A.A.受精卵

19、受精卵;B.;B.配子配子;C.C.蛋白质蛋白质;D.;D.性状性状7.7.一対夫妇脸颊都有酒窝一対夫妇脸颊都有酒窝,基因型皆基因型皆为为Bb,Bb,那么其子女的基因型是那么其子女的基因型是 A.bb;B.Bb;C.BB;A.bb;B.Bb;C.BB;D.D.以上都有可能。以上都有可能。D DB B8.8.小明能卷舌小明能卷舌,母亲也能卷舌母亲也能卷舌,但父亲不能卷舌。仅此但父亲不能卷舌。仅此,是否可是否可推论能卷舌基因是显性基因推论能卷舌基因是显性基因？为？为什么什么？不能。不能。因为无论能卷舌基因是显性基因因为无论能卷舌基因是显性基因还是隐性基因还是隐性基因,其子女都有可能其子女都有可能出现卷舌的现象。出现卷舌的现象。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油妥协的信念，考试加油!奥利给奥利给结束语结束语