1、专项复习素质评价几何与统计一、比一比。（每小题3分，共12分）1长的画“”，短的画“”。2重的画“”，轻的画“”。3. 高的画“”，矮的画“”。4水最多的画“”，水最少的画“”。二、数一数，填一填。（第1题6分，其余每空1分，共10分）1（1）从左数，第（ ）个是，第（ ）个是。（2）的右边有（ ）个图形，左边有（ ）个图形。（3） 把从左数的第2个图形圈起来，把最右边的2个图形圈来。2【新角度】要把下面的图形搭成一个正方体，每组至少还需要几个小正方体？在（ ）里填一填。（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个三、按要求完成下面各题。（共27分）1把每组中不同类的物品圈起来。（12分）（1） （
2、2）（3） （4）2找规律，画一画。（6分） 3把长方体涂成红色，正方体涂成黄色，圆柱涂成绿色，球涂成蓝色。（5分）4搭得稳的画“”，搭得不稳的画“”。（4分）（ ） （ ）四、我会分。（共30分）1把下面物品分类，填一填。（填序号）（12分）2（1）按卡片内的点数分。（6分）卡片点数卡片张数（2）按卡片的形状分，涂一涂，填一填。（12分）五、解决问题。（共21分）1数一数，填一填。（8分）长方体正方体圆柱球（ ）个（ ）个（ ）个（ ）个2图中（ ）的个数最多，（ ）的个数最少。（4分）3长方体和圆柱一共有（ ）个。（4分）4球再增加（ ）个就和正方体同样多了。（5分）附加题：天才的你，试一试。（10分）用图中同样大小的正方体拼成一个大正方体，至少需要再加多少个这样的正方体？答案一、1 2 3 4二、1（1）3 4 （2）2 3 （3）略21 4 2 3三、1略23略4（） （）四、1 2（1）4 4 5 （2）涂色略。 4 4 5五、18 4 6 22长方体 球314 8+6=1442 4-2=2附加题：8-1=75/ 5
