和林格尔县小学三年级语文下册第六单元21我不能失信课件新人教版.ppt

1、和林格尔县四小小学三年级语文下册第六单元和林格尔县四小小学三年级语文下册第六单元21 21我不我不能失信课件新人教版能失信课件新人教版 作作 者：者：日日 期：期：孔子说：孔子说：“人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。”在现在现实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容易。默读课文，联系生活实际，说说你对下面易。默读课文，联系生活实际，说说你对下面句子的理解：句子的理解：“一个人在家，是很没劲。可是，一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。我并不后悔，因为我没有失信。”从这段前言中，你获取了哪些信息？从这段前言中，你获取了哪些信息？

2、宋庆龄：（宋庆龄：（18931893年年19811981年）广东文年）广东文昌（今属海南）人。早年求学美国。昌（今属海南）人。早年求学美国。19151915年与孙中山先生结婚。她把毕生年与孙中山先生结婚。她把毕生精力都献给了中国民族解放和人民解精力都献给了中国民族解放和人民解放事业，献给了世界和平和人类进步放事业，献给了世界和平和人类进步事业，她是伟大的爱国主义、民主主事业，她是伟大的爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义战士。义、国际主义、共产主义战士。19811981年年5 5月月1616日，全国人大常委会授予宋庆龄日，全国人大常委会授予宋庆龄“中华中华人民共和国名誉主席人民共和国名誉主席

3、”的称号。的称号。初读课文初读课文1.1.自由朗读课文，读准字音，将自由朗读课文，读准字音，将难读的语句多读几遍。难读的语句多读几遍。2.2.思考：课文讲了一件什么事？思考：课文讲了一件什么事？学习提示学习提示1 1通关检测通关检测11词语大作战词语大作战宋耀如宋耀如 宋庆龄宋庆龄 盼望盼望叠花篮叠花篮 道歉道歉 耐心耐心yo qng pn yo qng pn di qin di qin 解释解释抱歉的意思。抱歉的意思。歉意歉意失信失信耐心耐心说明含义、原因、理由等。说明含义、原因、理由等。心里不急躁，不厌烦。心里不急躁，不厌烦。答应别人的事没做，失去信用。答应别人的事没做，失去信用。课文主要

4、讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？宋耀如的女儿（宋耀如的女儿（），因为答应过（），因为答应过（）要）要（），所以放弃了（），所以放弃了（），告诉我们（），告诉我们（）很重要。很重要。宋庆龄宋庆龄小珍小珍教她叠花篮教她叠花篮去盼望已久的伯伯家去盼望已久的伯伯家诚信诚信 默读课文第一自然段，想一想，你从哪里看出宋庆龄想去伯伯家？请用横线画出相关的语句。学习提示2她早就盼着到这位伯伯家去了。她早就盼着到这位伯伯家去了。可以看出她特别想去这位伯伯家。可以看出她特别想去这位伯伯家。可以看出宋庆龄怎样的心情？可以看出宋庆龄怎样的心情？她早就盼着到这位伯伯家去了。她早就盼着到这位伯伯家去了。_早就盼着

5、早就盼着_。我们我们去江滩放风筝了去江滩放风筝了 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！红的眼睛，漂亮极啦！宋庆龄对鸽子的喜爱之情。宋庆龄对鸽子的喜爱之情。从这句话中，可以读出什么？从这句话中，可以读出什么？默读课文，找一找：你从哪些句段读出小庆龄是一个守信用的孩子？1.“1.“不行！不行！我走了，小珍不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。庆龄边说边把手抽回来。体会到了宋庆体会到了宋庆龄态度的坚决。龄态度的坚决。你体会到了什么？你体会到了什么？“抽抽”换成换成“拿拿”好不好？好不好？“抽抽”

6、字有速度快、力度大字有速度快、力度大的意思，的意思，“边说边抽边说边抽”表明表明了宋庆龄的态度和决心。而了宋庆龄的态度和决心。而“拿拿”体现不出这层意思。体现不出这层意思。谈一谈你对这句话的理解。谈一谈你对这句话的理解。2.“2.“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！的，但我已经想起来了，就不能失信了！”提示：遇事不能明知故犯，不能失信。提示：遇事不能明知故犯，不能失信。3.3.一个人在家，是很没一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，劲。可是

7、，我并不后悔，因为我没有失信。因为我没有失信。无聊、没意思无聊、没意思可见：小庆龄对于守信并不后悔，这一切都是她心甘情可见：小庆龄对于守信并不后悔，这一切都是她心甘情愿的，因为在她的心里，重承诺、守信用比什么都重要。愿的，因为在她的心里，重承诺、守信用比什么都重要。一个孩子为了守信用而作出牺牲，是多么难能可贵啊！一个孩子为了守信用而作出牺牲，是多么难能可贵啊！在你的日常生活中，有没有发生过类在你的日常生活中，有没有发生过类似似“守信守信”或者或者“失信失信”的事呢？的事呢？一个人在家，是很没劲，可是，我一个人在家，是很没劲，可是，我并不后悔，因为我没有失信。并不后悔，因为我没有失信。课文讲述的

8、是小时候的宋庆龄为了课文讲述的是小时候的宋庆龄为了遵守教小珍叠花篮的约定而放弃去早遵守教小珍叠花篮的约定而放弃去早就盼望的伯伯家的故事，意在教育我就盼望的伯伯家的故事，意在教育我们也能像少年宋庆龄那样，做一个讲们也能像少年宋庆龄那样，做一个讲诚信、守信用的人。诚信、守信用的人。写一个发生在自己身边的，写一个发生在自己身边的，和诚信有关的故事吧！和诚信有关的故事吧！我不能失信我不能失信家人去做客家人去做客宋庆龄独留宋庆龄独留一日空等候一日空等候承诺重如金承诺重如金给下面带点的词选择正确的读音，画给下面带点的词选择正确的读音，画“”“”。漂亮漂亮(ling liang)(ling liang)扑空

9、扑空(p p)(p p)解释解释(s sh)(s sh)约好了约好了(yu yo)(yu yo)教小珍教小珍(jio jio)(jio jio)高兴高兴(xng xng)(xng xng)晏殊信誉的树立晏殊信誉的树立 北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其它题目。就如实向真宗报告，并请求改换

10、其它题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他给他“同进士出身同进士出身”。晏殊当职时，正值。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：做出这样的决定

11、。真宗说：“近来群臣经常近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。信誉，而宋真宗也更加信任他了。下课啦下课啦 我们所生活的环境是丰富多彩的。我们所生活的环境是丰富多彩的。习作导入习作导入 西方的哥特式教堂构造奇美。西方的哥特式

12、教堂构造奇美。大自然的鬼斧神工美的像一幅画。大自然的鬼斧神工美的像一幅画。还有绚丽多彩的海洋世界等待着我们去探索。还有绚丽多彩的海洋世界等待着我们去探索。我们每天都可以听到很多信息，看到很多事物，一定我们每天都可以听到很多信息，看到很多事物，一定也会有不同的收获和发现。让我们看看今天的习作内也会有不同的收获和发现。让我们看看今天的习作内容吧！容吧！习习 作作 我们眼中的缤纷世界我们眼中的缤纷世界习作内容习作内容 本次习作的主题是“我们眼中的缤纷世界”。要求我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。写完后，要认真修改，和同学交流。审题指导审题指导1.1.选材要明晰。选材要明晰。仔细回忆

13、，选择印象最深的事物、场景。仔细回忆，选择印象最深的事物、场景。2.2.仔细分析，确定写作内容。仔细分析，确定写作内容。3.3.注意附加条件，明确写作要求。注意附加条件，明确写作要求。写事物时，要把事物的发展变化介绍清楚写事物时，要把事物的发展变化介绍清楚。写场景时，要通过不同的方面把场景介绍写场景时，要通过不同的方面把场景介绍清楚。清楚。思路指导思路指导 生：我应该怎么来写这篇文章呢？生：我应该怎么来写这篇文章呢？师：首先，开头你可以直接点明印象最深的事物或场景。然后进师：首先，开头你可以直接点明印象最深的事物或场景。然后进一步具体描述事物或场景，最后在结尾处，说说自己的感受，抒一步具体描述

14、事物或场景，最后在结尾处，说说自己的感受，抒发自己的感情。发自己的感情。生：我可以写家乡的变化这一类题材吗？生：我可以写家乡的变化这一类题材吗？师：当然可以啦，不过你要介绍清楚变化的过程，以前是什么样师：当然可以啦，不过你要介绍清楚变化的过程，以前是什么样子的，后来现在是什么样子的，你的感受是什么，你得到了什么子的，后来现在是什么样子的，你的感受是什么，你得到了什么启发启发技法点拨技法点拨1.1.选取印象最深且有意义的事情或者场景来写。选取印象最深且有意义的事情或者场景来写。2.2.讲清楚相应的具体事例。讲清楚相应的具体事例。3.3.升华主题，谈谈自己的感受。升华主题，谈谈自己的感受。盼望着，

15、盼望着，秋天终于来了。秋天来到了田野里。你看，成熟的稻子颗粒饱满，沉甸甸地弯下了腰。一阵秋风吹过，稻子欢笑着，像一片金色的大海此起彼伏，又好像灿烂的彩霞撒落田间。高粱涨红了脸，像一位害羞的小姑娘；玉米披上了金色的珍珠袍，向人们展示它美丽的秋装；辣椒的脸红红的，像一串串等待人们点燃的鞭炮；大豆也许太兴乡村之秋乡村之秋优秀范文优秀范文奋了，有的竟笑破了肚皮；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂奋了，有的竟笑破了肚皮；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上农民伯伯呵呵地站在田边，心里别提有多甜蜜了！在了脸上农民伯伯呵呵地站在田边，心里别提有多甜蜜了！秋天来到了果园里。你瞧，红艳艳的大苹果像一个个可爱的娃娃，秋天来到了果园里。你瞧，红艳艳的大苹果像一个个可爱的娃娃，调皮地撩开绿叶往外瞧；红红的柿子像一个个小灯笼似的挂满了枝调皮地撩开绿叶往外瞧；红红的柿子像一个个小灯笼似的挂满了枝头，非常耀眼；橘子树上更热闹了，大大小小的橘子多得压弯了枝头，非常耀眼；橘子树上更热闹了，大大小小的橘子多得压弯了枝头；像玛瑙似的葡萄一串串的，正挂在葡萄架上荡秋千呢头；像玛瑙似的葡萄一串串的，正挂在葡萄架上荡秋千呢果园果园的叔叔们欣慰地笑了。的叔叔们欣慰地笑了。啊，我爱这美丽的乡村之秋！啊，我爱这美丽的乡村之秋！