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我的小书包 三年级综合实践活动 活动目标 通过活动，使学生了解书包的不同种类、不同 功能，掌握书包使用的科学方法。 通过活动，提高学生整理规划的能力、自我服 务的能力以及独立思考、解决问题的能力、同 时促进良好生活习惯的养成。 通过活动，培养学生自我服务意识，激发学生 热爱劳动的情感，促进学生自我规划思想的产 生。 猜一猜 它是我的好朋友，每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。 问题设计 观察你的书包，说一说平日里整理书包的方法。 怎样使用书包才科学？ 看看自己的书包，都装了些什么？摆放得合理 吗？ 多久清理一次书包更卫生、更健康？ 书包里哪些物品影响了环境？该怎么办？ 书包里的物品怎样摆放更科学合理，更容易找 到？ 达标反馈 整理书包 找物品小竞赛 怎样刷书包 总结提升 学生填写评价建议单
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